新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】選修磁感應(yīng)強(qiáng)度課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義，知道B的單位是特斯拉。2、會(huì)用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。3、會(huì)用公式F=BIL解答有關(guān)問題。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容與檢驗(yàn)電荷的比值來定義的，其定義式為E＝Fq。規(guī)定受的電場(chǎng)力方向?yàn)殡妶?chǎng)方向。2．磁場(chǎng)的方向。

2024-12-09 06:58

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】磁感應(yīng)強(qiáng)度復(fù)習(xí)?電場(chǎng)的基本特性是什么？對(duì)放入其中的電荷有電場(chǎng)力的作用．?磁場(chǎng)的基本特性是什么？對(duì)放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用．比值為恒量，反映場(chǎng)的性質(zhì)，叫電場(chǎng)強(qiáng)度．空間有點(diǎn)電荷Q建立的電場(chǎng)，如在其中的A點(diǎn)放一個(gè)檢驗(yàn)電荷q1，受電場(chǎng)力F１，如改放電荷q２，受電場(chǎng)力F２則F1/q1與F2/q2有何關(guān)系，比值說明

2024-11-18 11:04

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章《磁場(chǎng)》第二節(jié)《磁感應(yīng)強(qiáng)度》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小、單位。?2．能用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。?（二）過程與方法?通過觀察、類比（與電場(chǎng)強(qiáng)度的定義的類比）使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，為學(xué)生形成物理概念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?（三）情感態(tài)度

2024-11-18 11:04

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章《磁場(chǎng)》第二節(jié)《磁感應(yīng)強(qiáng)度》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小、單位。?2．能用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。?（二）過程與方法?通過觀察、類比（與電場(chǎng)強(qiáng)度的定義的類比）使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，為學(xué)生形成物理概念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?（三）情感態(tài)度

2024-11-18 11:04

20xx教科版高中物理選修3-13-3磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量精彩回眸比值定義法：所謂比值定義法，就是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的可測(cè)物理量的“比值”來定義一個(gè)新的物理量的方法．比如①密度；②電阻；③電場(chǎng)強(qiáng)度；④磁感應(yīng)強(qiáng)度；⑤電勢(shì)差等．在中學(xué)階段，可以用比值法定義的概念很多，定義起來也最嚴(yán)密、最精確、最概括．一般地，比值法定義的基本特點(diǎn)是被定義的物理量往往是

2024-11-19 17:01

20xx教科版高中物理選修3-133磁感應(yīng)強(qiáng)度的理解同步精練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】磁感應(yīng)強(qiáng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的理解1．有關(guān)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，下列說法正確的是()A．B的方向就是小磁針N極所指的方向B．B的方向與小磁針在任何情況下N極受力方向一致C．B的方向與小磁針在任何情況下S極受力方向一致D．B的方向就是通電導(dǎo)線的受力方向答案

2024-11-28 13:31

2017-2018學(xué)年人教版選修3-1學(xué)案：32磁感應(yīng)強(qiáng)度含答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2磁感應(yīng)強(qiáng)度學(xué)習(xí)目標(biāo).、大小、定義式和單位...自主探究(1)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向是如何規(guī)定的?(2)在磁場(chǎng)中的任一點(diǎn),小磁針受力的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向,亦即磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向.(1)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小是怎樣定義的?電荷在某點(diǎn)所受與的比

2024-12-08 03:12

(人教版)選修3-1第三章32磁感應(yīng)強(qiáng)度(上課課件)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】磁感應(yīng)強(qiáng)度思考：用條形磁鐵可以在一定的距離內(nèi)吸起較小質(zhì)量的鐵塊，巨大的電磁鐵卻能吸起成噸的鋼塊，表明磁場(chǎng)有強(qiáng)有弱，如何表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱呢？?電場(chǎng)的基本性質(zhì)是什么？對(duì)放入其中的電荷有電場(chǎng)力的作用?磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是什么？對(duì)放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有

2025-08-04 18:31

20xx-20xx學(xué)年高中物理第三章磁場(chǎng)3磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量學(xué)案教科版選修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　磁通量學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)脈絡(luò)．(重點(diǎn))2．理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向、大小、定義式和單位．(重點(diǎn))3．進(jìn)一步體會(huì)如何通過比值定義法定義物理量．4．知道磁通量，通過計(jì)算磁通量的大小進(jìn)一步理解定量描述磁場(chǎng)的方法．(難點(diǎn))　　　磁感應(yīng)強(qiáng)度1．磁感應(yīng)強(qiáng)度(1)物理意義：用來描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量，用符號(hào)B表示．(2)定義：垂直于磁

2025-06-07 13:21

高中物理第三章磁場(chǎng)2磁感應(yīng)強(qiáng)度教案3選修3-1解析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中物理第三章磁場(chǎng)2磁感應(yīng)強(qiáng)度教案3選修3-1解析 第2節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度 新課教學(xué)過程一 進(jìn)行新課 1．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向 【演示】讓小磁針處于條形磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)和豎直方向通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁...

2024-10-13 17:22

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度同步試題3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江西省樂平中學(xué)2021—2021學(xué)年上學(xué)期11月考高二物理試題命題人：張培杰說明：1、本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）滿分100分，2、將第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在答題表（答題卡）中。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共10小題，每個(gè)小題至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的

2024-12-01 09:28

20xx教科版高中物理選修3-13-3磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量基礎(chǔ)鞏固試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（課堂設(shè)計(jì)）2021-2021高中物理3-3磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項(xiàng)選擇題1．下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小的說法正確的是()A．通電導(dǎo)線受磁場(chǎng)力大的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度一定大B．通電導(dǎo)線在磁感應(yīng)強(qiáng)度大的地方受力一定大C．放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中各處的通電導(dǎo)線，受力大小和方向處處相同D．磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向

2024-11-28 18:21

新課標(biāo)教科版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章磁場(chǎng)電場(chǎng)的基本性質(zhì)是什么？對(duì)放入其中的電荷有電場(chǎng)力的作用磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是什么？對(duì)放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用電場(chǎng)強(qiáng)度:試探電荷所受電場(chǎng)力跟電荷量的比值正試探電荷的受力方向如何描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向？如何描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向？是否類

2024-11-17 12:13

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度同步試題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)試題（基礎(chǔ)）1.有一束電子流沿x軸正方向高速運(yùn)動(dòng)，如圖所示，電子流在Z軸上的P點(diǎn)處所產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向是沿（）A.y軸正方向B.y軸負(fù)方向C.Z軸正方向D.Z軸負(fù)方向2.正在通電的條形電磁鐵的鐵心突然斷成兩截，則兩截鐵心將（）

2024-11-30 12:59

32磁感應(yīng)強(qiáng)度教學(xué)設(shè)計(jì)詳案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念：通過本節(jié)教學(xué)，不僅要讓學(xué)生學(xué)到基本的物理知識(shí)與技能，還要讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究過程。在傳授知識(shí)的同時(shí)，要更多地注重學(xué)生知識(shí)的形成過程。重視問題猜想、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)、數(shù)據(jù)處理等探究過程，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的能力，促進(jìn)學(xué)生探索自然、理解自然的興趣與熱情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生小組交流與合作意識(shí)，對(duì)學(xué)生的終

2024-11-21 01:40

20xx-20xx學(xué)年高中人教版物理選修3-1作業(yè)：32-磁感應(yīng)強(qiáng)度-【含解析】(存儲(chǔ)版)

20xx-20xx學(xué)年高中人教版物理選修3-1作業(yè)：32-磁感應(yīng)強(qiáng)度-【含解析】-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx-20xx學(xué)年高中人教版物理選修3-1作業(yè)：32-磁感應(yīng)強(qiáng)度-【含解析】(完整版)

20xx-20xx學(xué)年高中人教版物理選修3-1作業(yè)：32-磁感應(yīng)強(qiáng)度-【含解析】(更新版)

20xx-20xx學(xué)年高中人教版物理選修3-1作業(yè)：32-磁感應(yīng)強(qiáng)度-【含解析】(專業(yè)版)