20xx年秋九年級數(shù)學上冊第3章圖形的相似35相似三角形的應用教案新版湘教版-資料下載頁
2025-04-05 05:39本頁面
【正文】 關知識解決相關問題.活動四：課堂總結反思【當堂訓練】，T2.，T2，T3.當堂檢測，及時反饋學習效果.【知識網絡】 提綱挈領，重點突出.【教學反思】①[授課流程反思]通過復習回顧，創(chuàng)設情境引入等逐步調動學生的積極性，讓學生感受數(shù)學來源于生活，反過來又為生產生活服務．通過身邊問題的提出，喚起學生學習的興趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中自然地、水到渠成地掌握利用相似三角形測物高的方法.②[講授效果反思]本課以活動課的方式學習，先集中討論、確定測量方案，后分散實際操作，最后再集中總結交流．全程以學生為主體，以活動為手段，以能力提高為目的．在教學前和教學過程中充分設想學生在探究測量原理和實際測量時可能出現(xiàn)和遇到的問題及需要注意的事項，并給予詳細的解答．在探究測量方法的過程中，尊重學生的自我發(fā)現(xiàn)，通過合作探究、感悟知識，得出結論．分層次設置問題，為學生展現(xiàn)才華提供機會.③[師生互動反思]______________________________________________________________________________________________④[習題反思]______________________________________________________________________________________________反思，更進一步提升.
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