精選-11--物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(上)-資料下載頁
2025-04-05 05:39本頁面
【正文】 圖所示裝置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象：序號木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)11∶9紅色固體有金屬光澤混有少量黑色物質(zhì)21∶10混有很少量黑色物質(zhì)31∶11混有極少量黑色物質(zhì)41∶12無黑色物質(zhì)51∶13混有較多黑色物質(zhì) 【解釋與結(jié)論】（1）實(shí)驗(yàn)中，證明生成了CO2的現(xiàn)象是________。 （2）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。 （3）【反思與評價】實(shí)驗(yàn)中沒有進(jìn)行質(zhì)量比為1∶14的實(shí)驗(yàn)，理由是________。 （4）為檢驗(yàn)第4次實(shí)驗(yàn)的生成物紅色固體中是否含Cu2O，所需試劑是________。 32.（2020金東模擬）某科學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2 ， 驗(yàn)滿后，將澄清石灰水倒入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。興趣小組對這個異常現(xiàn)象進(jìn)行了探究。 【提出問題】澄清石灰水為什么沒有變渾濁？【查閱資料】CO2過量時，CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2；【提出猜想】Ⅰ.石灰水已完全變質(zhì)；Ⅱ.二氧化碳過量；Ⅲ.CO2中混有HCl【實(shí)驗(yàn)方案】步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式⑴取少量澄清石灰水于試管中，加入________溶液。產(chǎn)生白色沉淀。猜想Ⅰ不成立。⑵將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中。________猜想Ⅱ不成立。⑶將氣體通入盛有________溶液的試管中，再加稀硝酸。產(chǎn)生白色沉淀。猜想Ⅲ成立。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】制取的CO2氣體中混入了HCl，所以澄清石灰水沒有變渾濁。【拓展思考】回憶課本中收集呼出氣體的操作后，同學(xué)們嘗試用排水法收集一瓶CO2 ， 倒入澄清石灰水后，石灰水變渾濁。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)成功的原因是________(寫一點(diǎn))。33.（2020吳興模擬）在科學(xué)課上，同學(xué)們做了如下兩個實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中用手觸摸試管，發(fā)現(xiàn)盛Na2CO3的試管變熱，盛NaHCO3的試管變冷。兩個實(shí)驗(yàn)過程中，溫度變化的原因是什么？甲同學(xué)認(rèn)為：Na2CO3和鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng)，而NaHCO3和鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲的猜想有不足之處，欲通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步研究，實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①、（20℃），攪拌，測量溫度t1②靜置，測量溫度t2③分別加入10mL （20℃），攪拌，測量溫度t3[實(shí)驗(yàn)記錄]多次實(shí)驗(yàn)后取平均值記錄如下：t1/℃t2/℃t3/℃Na2CO3NaHCO3 （1）甲同學(xué)猜想的不足之處是________，通過步驟①得到的結(jié)論是________。 （2）通過步驟②和③得到的結(jié)論是：Na2CO3和NaHCO3與鹽酸反應(yīng)都是放熱反應(yīng)。老師指出乙的設(shè)計(jì)仍存在不足，并補(bǔ)充做如下實(shí)驗(yàn)：向盛有10mL水（20℃）（20℃），攪拌，℃。此實(shí)驗(yàn)的目的是________。 （3）結(jié)合此次探究活動，你認(rèn)為下列說法正確的是 （填序號）。 Ⅰ和Ⅱ中的能量變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的溶解和稀釋有關(guān)四、解答題34.（2020越城模擬）為探究銅及其化合物的性質(zhì)， 進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取已部分被H，還原的氧化銅粉末(含Cu和CuO)，向其中加入50g稀硫酸，充分反應(yīng)后，再向燒杯中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請分析計(jì)算： （1）加完50克稀硫酸后溶液中的溶質(zhì)為________(寫出化學(xué)式)； （2）Cu和CuO的混合物中，Cu元素和O元素的質(zhì)量比為________； （3）a的值； （4）實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 35.（2020溫州模擬）同學(xué)們在網(wǎng)上看到一種說法：飲用加熱后產(chǎn)生水垢較多的水容易患結(jié)石病。查閱資料發(fā)現(xiàn)：產(chǎn)生水垢的天然泉水中，鈣離子和鎂離子含量較多，水中陰離子有以下三種，它們形成的鹽的溶解性如下表： 陽離子/陰離子OHCO32HCO3Ca2+微溶不溶溶Mg2+不溶微溶溶水垢是天然泉水在煮沸過程中形成的固體難溶物，小明對水垢的成分進(jìn)行了探究如下：①取水垢樣品2克研磨成粉末狀放入燒杯，加入足量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢?，靜置一段時間②分別取上層清液各2毫升加入兩只試管，向兩只試管中各自滴加酚酞試劑和稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象。③取6克粉末樣品放入圖甲的B裝置，先通入一段時間空氣，再逐滴滴入稀鹽酸并持續(xù)緩慢繼續(xù)通入空氣。實(shí)驗(yàn)中用臺秤測量裝置D的質(zhì)量變化，示數(shù)如圖乙。 （1）上述探究過程中的哪些現(xiàn)象可以說明水垢樣品的成分中一定含有碳酸鈣？________。 （2）步驟③中前后兩次分別通入空氣的目的分別是什么？________。 （3）若水垢中只含有氫氧化鎂和碳酸鈣兩種固體，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算該水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (寫出具體的計(jì)算過程，%)說法驗(yàn)證：探訪社區(qū)醫(yī)生等專家后，同學(xué)們了解到結(jié)石的成分和成因很多。且煮沸過程中，鈣、鎂離子經(jīng)過化學(xué)變化轉(zhuǎn)化成了不溶的固體沉淀，大大減小飲用水中的離子濃度。說明這種說法不科學(xué)。36.（2020路橋模擬）有一包固體粉末，可能是BaCO3 ， K2SOCuSOK2CO3中的一種或多種，某實(shí)驗(yàn)小組對其組成成分進(jìn)行了以下探究活動。 【資料查閱】K2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀?！净顒优c探究】取一定量上述固體粉末，加足量水溶解。（1）【現(xiàn)象與結(jié)論】經(jīng)上述操作，得到藍(lán)色澄清溶液，則原固體粉末中一定沒有________和________(填化學(xué)式)。 （2）【探索與拓展】為進(jìn)一步確定原固體粉末的組成，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)先用托盤天平稱取80g該粉末，溶于水配成300g溶液， 再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖回答： ①計(jì)算剛好停止產(chǎn)生沉淀時所加NaOH溶液的質(zhì)量。②通過計(jì)算確定80g固體粉末的組成。(回答出物質(zhì)組成及其質(zhì)量)
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1