20xx-20xx高考語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段訓(xùn)練經(jīng)典題目(附答案)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 05:24本頁(yè)面
【正文】 ：《長(zhǎng)大后，我就成了你》（詩(shī)歌）、《心靈的燈光》（散文詩(shī)）、《畢生的夢(mèng)想》（散文）、《托起明天的太陽(yáng)》（高級(jí)教師采訪錄）、《追夢(mèng)》（課本?。┑?。要求：“編者按”用稿件的篇名串聯(lián)起來(lái)，感情真摯，在100字以內(nèi)?！敬鸢浮?親愛(ài)的讀者，當(dāng)你走近我們時(shí)，也走進(jìn)了第二十二個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)充滿溫情和祝福的節(jié)日里，讓我們一起為敬愛(ài)的老師們唱一首贊歌！是他們用心靈的燈光驅(qū)散了我心中的陰霾，他們分明就是那個(gè)托起明天的太陽(yáng)的人！拾掇老師的足音，成為一名人民教師，那是多少學(xué)子心中畢生的夢(mèng)想，正如一首歌所唱到的那樣——長(zhǎng)大后，我就成了你！讓我們牢記師恩，弘揚(yáng)師德，一起追夢(mèng)吧！ 【解析】【分析】此題要從稿件名在內(nèi)容上的特點(diǎn)入手，結(jié)合著老師這一職業(yè)特性，通過(guò)聯(lián)想和想象進(jìn)行合理的表達(dá)，要注意語(yǔ)句的銜接通順。人們通常把老師看成是蠟燭，所以《心靈的燈光》可以作這樣的聯(lián)想，燃燒自己照亮別人；成為一名人民教師，是多少學(xué)子心中畢生的夢(mèng)想，所以《畢生的夢(mèng)想》和《追夢(mèng)》可以聯(lián)系在一起；然后再選《托起明天的太陽(yáng)》、《長(zhǎng)大后，我就成了你》?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)擴(kuò)展能力，要通過(guò)聯(lián)想與想象的手法，將給出的詩(shī)文名稱融入其中描寫(xiě)一段適合老師職業(yè)特征的情境語(yǔ)段，難度較大。做本題時(shí)，審清楚題目的要求，要從稿件名在內(nèi)容上的特點(diǎn)入手，結(jié)合著老師這一職業(yè)特性，合理運(yùn)用聯(lián)想和想象進(jìn)行的表達(dá)。14．根據(jù)你對(duì)《荷塘月色》中“情景交融”手法的理解和感受，運(yùn)用該手法，根據(jù)給出的詞語(yǔ)，按照情景要求，寫(xiě)一段話。（詞語(yǔ)順序可以調(diào)整，意境塑造中應(yīng)包括鮮明的感情，不少于30個(gè)字）用“風(fēng)、樹(shù)、雨”表達(dá)自己獲得榮譽(yù)、受到表?yè)P(yáng)時(shí)的心情。 【答案】風(fēng)拂過(guò)我微笑著的臉龐，兩旁的樹(shù)在“嘩嘩”的鼓掌，晶瑩的雨絲飄落下來(lái)，融進(jìn)我甜甜的心里。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。本題要求運(yùn)用情景交融的手法，根據(jù)給出的詞語(yǔ)，按照情景要求，寫(xiě)一段話（詞語(yǔ)順序可以調(diào)整，意境塑造中應(yīng)包括鮮明的感情，不少于30個(gè)字）。所給的詞語(yǔ)是“風(fēng)、樹(shù)、雨”。要表達(dá)的感情是“自己獲得榮譽(yù)、受到表?yè)P(yáng)時(shí)的心情”。也就是運(yùn)用“風(fēng)、樹(shù)、雨”三個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段表達(dá)自己獲得榮譽(yù)、受到表?yè)P(yáng)時(shí)心情的景物描寫(xiě)。因?yàn)楸磉_(dá)的情感是獲得榮譽(yù)、受到表?yè)P(yáng)時(shí)的心情，所以此時(shí)心情是愉悅的，所寫(xiě)的景物要體現(xiàn)愉悅這一情感特點(diǎn)。比如：風(fēng)拂過(guò)我微笑著的臉龐，吹得道路兩旁的樹(shù)被在“嘩嘩”作響，這“嘩嘩”的響聲好像樹(shù)在為我鼓掌！晶瑩的雨絲隨飄落，落到了我的面龐，融進(jìn)了我甜甜的心里。故答案為：風(fēng)拂過(guò)我微笑著的臉龐，兩旁的樹(shù)在“嘩嘩”的鼓掌，晶瑩的雨絲飄落下來(lái)，融進(jìn)我甜甜的心里?！军c(diǎn)評(píng)】此類題，往往給出既定的要求，只要學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)即可。還有，解答此類題時(shí)，一定要注意題目對(duì)字?jǐn)?shù)的要求，比如本題不少于30字。15．請(qǐng)把下面這則消息壓縮成一句話新聞。（20字以內(nèi)） 濟(jì)南日?qǐng)?bào)2月13日訊（記者趙曉林）記者從山東省文物局獲悉，山東目前的全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位為196處，省級(jí)文物保護(hù)單位為1711處，總數(shù)位居全國(guó)首位。 據(jù)悉，“十二五”期間，山東省厘清了全省文物資源狀況，核定公布第三次全國(guó)文物普查結(jié)果，全省共登記不可移動(dòng)文物5萬(wàn)余處，新發(fā)現(xiàn)的文物點(diǎn)占總數(shù)的63%．全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位由101處增加到196處，省級(jí)文物保護(hù)單位由606處增加到1711處，總數(shù)位居全國(guó)首位。開(kāi)展文物勘探、考古發(fā)掘600余項(xiàng)，3個(gè)考古項(xiàng)目榮獲“全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”，發(fā)掘了大批遺址，出土了大量重要文物。 另外，到2020年山東省博物館總數(shù)達(dá)到600家，達(dá)到每15萬(wàn)人擁有一座博物館。 【答案】山東省級(jí)以上文保單位總數(shù)居全國(guó)第一（或首位）。 【解析】【分析】一句話新聞主要是概括出“行為主體做了什么”。本材料分為兩段，第一段具體介紹了事件；第二段是具體說(shuō)明這種新材料的特性等。第一段導(dǎo)語(yǔ)是概括的重點(diǎn)，據(jù)此找出行為主體是“山東目前的全國(guó)重點(diǎn) 文物保護(hù)單位”“省級(jí)文物保護(hù)單位”，原文事件是“為196處，為1711處，總數(shù)位居全國(guó)首位”，根據(jù)后文和字?jǐn)?shù)，可以合并信息，得出答案?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查新聞消息類壓縮語(yǔ)段的能力。新聞屬敘述類文體，可以使用要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素提取出來(lái)，然后按“什么人（或物）于什么時(shí)候什么地點(diǎn)做了什么”的順序（或適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序），組成一句話新聞。一句話新聞，就是運(yùn)用一句話，最大限度地完成報(bào)道任務(wù)的新聞。它要求比標(biāo)題具體豐富，比導(dǎo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了。（1）篩選信息：時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件（2）組織語(yǔ)言，壓縮成句：①句子一般采用主謂句，末尾加標(biāo)點(diǎn)②主語(yǔ)（陳述對(duì)象）必須存在且要準(zhǔn)確③一定要概括出最主要的信息（指時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等）。④在字?jǐn)?shù)允許的情況下，盡量多負(fù)載信息。⑤連同標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)，千萬(wàn)不可超字?jǐn)?shù)。
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