【總結】 考點3 水文災害的成因與防治 考查內容 考查方式 考查素養(yǎng) 、成因及分布 結合圖文資料考查主要的水文災害成因、危害及防御措施 落實區(qū)域認知、綜合思維和人地協調觀的學科素養(yǎng) (...
2025-04-03 03:46
【總結】 專題六 常見的自然災害 考點1 地質災害的成因與防治 考查內容 考查方式 考查素養(yǎng) 、成因及分布 結合圖文資料考查主要的地質災害成因、危害及防御措施 落實區(qū)域認知、綜合思維和人地...
2025-04-05 05:21
【總結】 考點2 外力作用與地形 考查內容 考查方式 考查素養(yǎng) 以景觀圖、示意圖等為情景,考查地貌類型的分布、成因及其特點 落實區(qū)域認知、地理實踐力和綜合思維的學科素養(yǎng) (2020·...
2025-04-03 02:01
【總結】 考點2 晝夜長短的變化規(guī)律及應用 考查內容 考查方式 考查素養(yǎng) 以與晝夜長短有關的自然現象和人類活動為背景,考查晝夜長短的時空變化規(guī)律 落實地理實踐力、區(qū)域認知和綜合思維的學...
2025-04-05 05:40
【總結】 考點2 農業(yè)生產對地理環(huán)境的影響 考查內容 考查方式 考查素養(yǎng) 農業(yè)生產活動對氣候、地形、土壤、生物等的影響 以材料、區(qū)域圖、示意圖為背景,考查農業(yè)生產活動對地理環(huán)境的影響 落實人地協...
2025-04-05 05:34
【總結】 專題二 大氣運動 考點1 大氣受熱過程與大氣運動 考查內容 考查方式 考查素養(yǎng) 以自然和人類活動現實情境,以氣溫統計圖、等壓線圖、等壓面圖等為背景,考查基本原理和方法 落實區(qū)域...
2025-04-05 05:57
【總結】 考點2 自然地理環(huán)境的差異性 考查內容 考查方式 考查素養(yǎng) 以區(qū)域圖、示意圖、景觀圖等為情景,考查植被的分布特點、雪線的高低及其影響因素 落實區(qū)域認知和綜合思維的學科素養(yǎng) ...
2025-04-03 03:55
【總結】 考點3 區(qū)域自然資源的綜合開發(fā) 考查內容 考查方式 考查素養(yǎng) 以某區(qū)域自然資源的開發(fā)利用為背景,分析自然資源開發(fā)的條件及開發(fā)過程中產生的問題及解決措施 落實區(qū)域認知、綜合思維及地...
2025-04-05 05:54
【總結】 考點2 交通運輸方式和布局的影響 考查內容 考查方式 考查素養(yǎng) 結合某城市空間形態(tài)的變化或者商業(yè)網點的布局,分析交通運輸方式和布局的變化帶來的影響 落實綜合思維、地理實踐力的學科...
【總結】 第八講 水圈與水循環(huán) 細化課標 素養(yǎng)要求 ,并判讀主要類型及其主要的環(huán)節(jié)。 。 。 ,探究合理利用的途徑。 :結合具體圖文材料,綜合分析河流的水文特征和水系特征,分析人類活動對水循環(huán)...
2025-04-05 06:08
【總結】第6節(jié) 水圈和水循環(huán) 考點呈現 體系構建 ,水循環(huán)的地理意義 ;洋流對地理環(huán)境的影響 考向解讀 多結合特定區(qū)域考查河流水文特征、水循環(huán)的過程、洋流的分布規(guī)律及其地理意義,強調對特定...
2025-04-05 06:04
【總結】 專題一 ×× 地球運動 命題趨勢 從考查內容看,主要有時間、日期、晝夜長短的計算,正午太陽高度的計算和應用,晨昏線的應用,地球運動的特點等。從考查形式看...
【總結】 專題二 ×× 大氣運動 命題趨勢 1.大氣狀況對人類生產、生活影響巨大,各產業(yè)活動尤其是農業(yè)生產受天氣、氣候影響巨大。關注人類活動必須深入研究大氣活動狀況。...
2025-04-05 05:35
【總結】第35講?文化大革命?的十年一、全國大動亂1.“文革”的原因(1)內因(2)外因:。基礎落實①黨內指導思想上的錯誤發(fā)展越來越嚴重;②黨和政府對估計得過于嚴重;③林彪、江青等野心家的利用、煽動;
2025-01-09 13:31
【總結】智浪教育-普惠英才2013屆高三物理一輪復習專題精練運動的合成與分解一、選擇題1.(廣東六校2012屆高三第二次聯考)在寬度為d的河中,水流速度為v2,船在靜水中速度為v1(且v1>v2),方向可以選擇,現讓該船開始渡河,則該船A.可能的最短渡河時間為d/v2B.可能的最短渡河位移為dC.只有當船頭垂直河岸渡河時,渡河時間
2025-06-07 23:52