語文六年級下冊專項(xiàng)練習(xí)：積累運(yùn)用與閱讀-資料下載頁
2025-04-05 05:13本頁面
【正文】 小一點(diǎn)兒的待在樹下，看著樹上的小朋友吃得津津有味，饞得直流口水，他們便會(huì)朝樹上的小朋友大聲地喊：“給我摘一個(gè)，給我摘一個(gè)。”而樹上的小朋友卻總是故意刁難樹下的小朋友，邊吃邊說：“就是不給你摘，就是不給你吃?！睔獾脴湎碌男∨笥阎倍迥_，嘴里直嘟囔：“你真壞，你真壞?！钡搅耸罴?，山崗上就更熱鬧了！孩子們吃過晚飯，在父母的帶領(lǐng)下，一只手拿著瓶子，一只手拿著手電筒，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，興高采烈地去捉爬蚱。你看吧，樹林里，到處是人影，到處是燈光；你聽吧，人影處，到處是笑聲，到處是孩子們的叫喊聲。你總能聽到：“媽媽，我捉到一個(gè)！”“爸爸，這里有一個(gè)爬蚱！”家鄉(xiāng)的小山崗，雖然很平凡，但它卻是孩子們的樂園。怎么樣？聽了我的介紹，你一定喜歡上了這個(gè)小山崗吧！16 . “氣得樹下的小朋友直跺腳，嘴里直嘟囔：‘你真壞，你真壞。’”句中“嘟囔”的意思是__________________，與它意思相近的詞還有___________、___________。17 . 畫“___”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？__________________________18 . 本文寫了__________、__________（時(shí)間）的鄉(xiāng)村生活。19 . 鄉(xiāng)村生活趣事很多，給了“我”許多歡樂，文中主要寫了哪些趣事？請你概括一下。_________________________________20 . 本文開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？_________________________________第 5 頁 共 5 頁
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