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正文內(nèi)容

四年級(jí)【部編語文】-閱讀理解練習(xí)題(含答案)經(jīng)典-資料下載頁

2025-04-05 05:05本頁面
  

【正文】 。只要礦主見到他,依然會(huì)笑瞇瞇地問:“書看完了沒有?” ,為什么要以“一本名著帶來的誠實(shí)”為題目呢? “知識(shí)是需要尊敬的,念書是一輩子的事情”這句話的含義。 ,鄰居忘了書名;托一個(gè)為兒子看病的女人買書,她忙到?jīng)]時(shí)間進(jìn)書店;托父親朋友買書,對方以為書是共產(chǎn)黨的書沒有買。,然后遵守約定講給自己聽;同時(shí)礦主想看看他是不是真誠實(shí)在地對待一本名著。,孩子的誠實(shí)是圍繞名著來寫的;“一本名著帶來的誠實(shí)”更貼近文章主旨:知識(shí)是需要尊重的,應(yīng)該被真誠對待。,熱愛讀書;有些書,我們年齡小的時(shí)候或許讀不懂,但長大后會(huì)懂,只是我們不能長大后再來讀書。13.閱讀文章,回答問題。神農(nóng)嘗百草的故事(節(jié)選) 上古時(shí)候,五谷和雜草長在一起,藥物和百花開在一起,哪些糧食可以吃,哪些草藥可以治病,誰也分不清。 老百姓的疾苦,神農(nóng)氏瞧在眼里,疼在心頭。怎樣給百姓充饑?怎樣為百姓治?。可褶r(nóng)苦思冥想了三天三夜,終于想出了一個(gè)辦法。 神農(nóng)帶著隨從,攀上了高山。他親自采摘各種花草,放到嘴里嘗,并把嘗到的結(jié)果詳細(xì)記載下來:哪些草是苦的,哪些熱,哪些涼,哪些能充饑,哪些能醫(yī)病,都寫得清清楚楚。 有一次,他把一棵草放到嘴里一嘗,霎時(shí)天旋地轉(zhuǎn),一頭栽倒。他明白自己中了毒,可是已經(jīng)不會(huì)說話了,只好用最后一點(diǎn)力氣,指著面前一棵紅亮亮的靈芝草,又指指自己的嘴巴。隨從慌忙把那紅靈芝放到他的嘴里。神農(nóng)吃了靈芝草,才把毒氣解了。隨從擔(dān)心他這樣嘗草,太危險(xiǎn)了,勸他下山回去。他搖搖頭說:“不能回!黎民百姓餓了沒吃的,病了沒醫(yī)的,我們怎么能回去呢?” 就這樣,他嘗完一山花草,又到另一山去嘗,一直嘗了七七四十九天,踏遍了這里的山山嶺嶺。他嘗出了麥、稻、谷子、高粱能充饑,就叫隨從把種子帶回去,讓黎民百姓種植,這就是后來的五谷。他嘗出了三百六十五種草藥,寫成《神農(nóng)本草》,叫隨從帶回去,為天下百姓治病。 為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績,老百姓就把這一片茫茫林海,取名為“神農(nóng)架”。(選自《中華傳統(tǒng)美德簡明教程》,蘭州大學(xué)出版社)(1)“苦思冥想”的意思是________。它的近義詞有________、________等。 (2)把畫線的句子改成陳述句:________ (3)下面說法,有錯(cuò)誤的是( )。 A.神農(nóng)氏為了讓百姓有吃的,能看病,就親上山自品嘗了一百種草藥。B.神農(nóng)氏利用靈芝草救了自己一命。C.“神農(nóng)架”這個(gè)名字是用來紀(jì)念神農(nóng)氏的。(4)讀了這個(gè)故事,你想對神農(nóng)氏為說些什么呢? 【答案】 (1)盡心地思索和想象;搜腸刮肚;絞盡腦汁(2)我們不能回去。(3)A(4)神農(nóng),你為了百姓,做出了這么大的貢獻(xiàn),太感謝你了! 【解析】【分析】(1)本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語,解答本題,要理解詞語的意思,然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可,不唯一??嗨稼は耄罕M心地思索和想象。根據(jù)其意思,苦思冥想的近義詞可以是“ 搜腸刮肚、絞盡腦汁 、靜思默想”中其中兩個(gè)。(2)反問句改為陳述句的方法如下:第一步:問號(hào)改為句號(hào);第二步:刪掉疑問詞比如:“難道…嗎?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改為肯定,肯定改為否定。(3)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容,比較判斷正誤。A “品嘗了一百種”是一個(gè)概數(shù),泛指品嘗之多。(4)回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn):一要聯(lián)系文章的主旨,二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。 故答案為:⑴盡心地思索和想象;示例:搜腸刮肚;絞盡腦汁;⑵我們不能回去。⑶A;⑷示例:神農(nóng),你為了百姓,做出了這么大的貢獻(xiàn),太感謝你了! 【點(diǎn)評(píng)】(1)主要測試學(xué)生對近義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累,增加詞匯量。(2)掌握反問句改陳述句方法,平時(shí)多練,培養(yǎng)語言表達(dá)能力。(3)此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力。(4)題屬于開放性試題,結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確,文通句順即可。14.閱讀下文,回答問題呵護(hù)世界 我曾經(jīng)在一個(gè)開滿鮮花的公園里散步,當(dāng)我走進(jìn)一座花壇時(shí),有一個(gè)小女孩擋住了我,輕輕地說:“叔叔,你不要過去,那邊有只漂亮的蝴蝶,你不要驚嚇了它。”在我看來,這個(gè)小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈,她關(guān)愛的是自己面對著的美好的世界。 在我們面對著自己時(shí)時(shí)接觸的生活,面對與你打交道的人們時(shí),你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù),給人以關(guān)愛?我們是否常常因?yàn)樽约旱腳_______斥責(zé)、________怒容、一句搪塞,或是一時(shí)的沖撞,就這么弄傷了對方的心靈,或是大煞風(fēng)景,破壞了美好的景致? 當(dāng)然,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時(shí)候,會(huì)常常在心里懷著一股怒氣和怨恨,如果任憑這些情緒流瀉感染,就會(huì)使眼前的世界變得灰暗,沒什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易,所以這個(gè)世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護(hù)。 我通過一段文字,看到了這樣一幅溫馨的畫面:有個(gè)常懷關(guān)愛之心的紳士走進(jìn)一家花店,要求把櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話去做,并問他要買多少。這個(gè)紳士出人意料地回答:“我不想買花,只是看它們太擁擠了,怕它們被壓壞,想讓它們輕松一下?!彼褪怯膶W(xué)家王爾德。在我們生活的每一個(gè)地方,是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛,為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界! 在接觸那些容易碎的物品時(shí),我們總是小心翼翼的,只怕弄壞了它們,那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來,小心呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。 (1)選擇合適的詞語寫在下面橫線上。一聲 一氣 一臉 一片________斥責(zé) ________怒容 (2)從文中找出恰當(dāng)詞語填空。例:(呵護(hù))世界 ________世界 ________世界 (3)此文告訴人們________的道理,并說明了理由________。①世界是美好的,有很多莢的景致;②我們承受著壓力;③有人覺得眼前的世界是灰暗的;④每個(gè)人的生活都不容易;⑤我們生存在這個(gè)世界上。 (4)用簡練的語言概括短文列舉的兩件事。 【答案】(1)一聲;一臉(2)關(guān)愛;善待(3)要小心呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界;①④⑤(4)花壇前小女孩讓“我”不要走過去,怕驚嚇了蝴蝶。一位紳士請求把櫥窗的花取出一部分,怕因擁擠壓壞了花兒。 【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生對量詞的掌握情況及對課文的熟練程度,在于平時(shí)學(xué)生多讀。這道題是讓填量詞,量詞通常用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞,如:一聲斥責(zé)、一臉怒容。(2)詞語搭配就是前一個(gè)詞語和后一個(gè)詞語搭配得當(dāng),能將意思表達(dá)得更好,更準(zhǔn)確。關(guān)愛世界、善待世界。(3)本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過感知課文內(nèi)容,繼而理解課文的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。(4)考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容,在用簡潔的語言概括出來即可。短文列舉的兩件事:花壇前小女孩讓“我”不要走過去,怕驚嚇了蝴蝶。一位紳士請求把櫥窗的花取出一部分,怕因擁擠壓壞了花兒。【點(diǎn)評(píng)】(1)掌握量詞的用法,學(xué)生做題就容易了,平時(shí)要注意積累。(2)本題主要考查學(xué)生對詞語的搭配的能力,在于平時(shí)的詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文中的,只要對課文內(nèi)容熟練掌握,做起來就不難。(3)只要觀點(diǎn)正確,表述合理,文通句順,書寫認(rèn)真即可。(4)此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。15.閱讀文章,回答問題。 成功來自信譽(yù)1835年,摩根先生成為一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東。這家公司不用馬上拿出現(xiàn)金,只需在股東名冊上簽名就可以,這正符合當(dāng)時(shí)摩根先生沒有現(xiàn)金卻想獲得收益的情況。不久,一家投保的客戶發(fā)生了火災(zāi)。按照規(guī)定,如果完全付清賠償金,保險(xiǎn)公司就會(huì)破產(chǎn)。股東們一個(gè)個(gè)驚慌失措,紛紛要求退股。摩根先生斟酌再三,認(rèn)為自己的聲譽(yù)比金錢更重要。他四處籌款,并賣掉了自己的住房,低價(jià)收購了所有退股的股份,將賠償金如數(shù)付給了投保的客戶。一時(shí)間,伊特納火災(zāi)保險(xiǎn)公司聲名鵲起。已經(jīng)身無分文的摩根先生成為保險(xiǎn)公司的所有者,但保險(xiǎn)公司已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。無奈之中,摩根先生打出廣告:凡是再到伊特納火災(zāi)保險(xiǎn)公司投保的客戶,保險(xiǎn)金一律加倍收取。不料,客戶很快就蜂擁而至。原來,在人們心目中,伊特納火災(zāi)保險(xiǎn)公司已經(jīng)成為最講信譽(yù)的保險(xiǎn)公司。許多年后,摩根主宰了美國華爾街金融帝國。而當(dāng)年的摩根先生,正是他的祖父,是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。成就摩根家族的并不僅僅是一場火災(zāi),而是比金錢更有價(jià)值的信譽(yù)。還有什么比讓別人信任你更寶貴呢?有多少人信任你,你就擁有多少次成功的機(jī)會(huì)。(選自《誠心——精誠所至金石為開》,海潮出版社)(1)按要求寫詞語。①“驚慌失措”的近義詞:________、________。②像“蜂擁而至”這樣含有比喻義的詞語:________、________。(2)“聲名鵲起”的意思是________。伊特納火災(zāi)保險(xiǎn)公司聲名鵲起的原因是________。 (3)畫線句換種說法:________。用反問這種句式來表達(dá)的好處是________。,把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。,上下句聯(lián)系得更緊密。(4)你怎樣理解“有多少人信任你,你就擁有多少次成功的機(jī)會(huì)”這句話?說一說。 【答案】 (1)束手無策;驚慌失色;暴跳如雷;膽小如鼠(2)形容名聲突然大振,知名度迅速提高;他四處籌款,并賣掉了自己的住房,低價(jià)收購了所有退股的股份,將賠償金如數(shù)付給了投保的客戶(3)沒有什么比讓別人信任你更寶貴;B(4)只有你講信用,別人才能信任你,才會(huì)幫助你,才會(huì)照顧你的生意,只有這樣你才能成功。相信你的人越多,你成功的機(jī)會(huì)就越多。 【解析】【分析】(1)①本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語,解答本題,要理解詞語的意思,然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可,不唯一。驚慌失措:由于驚慌,一下子不知怎么辦才好。②本題考查分類掌握成語的能力。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記,做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶。 (2)第一空詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文,聯(lián)系上下文,正確理解詞義。第二空考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。 (3)陳述句變?yōu)榉磫柧?,首先注意反問成分的變換,有否定詞改時(shí)去掉,沒有否定詞改時(shí)加上,然后在句首加上“難道”,句尾加上“嗎”,句末的句號(hào)改為問號(hào)。 (4)理解文章語句的含義,一要結(jié)合具體的語境,二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。 故答案為:⑴示例:束手無;驚慌失色;暴跳如雷;膽小如鼠;⑵形容名聲突然大振,知名度迅速提高;他四處籌款,并賣掉了自己的住房,低價(jià)收購了所有退股的股份,將賠償金如數(shù)付給了投保的客戶;⑶沒有什么比讓別人信任你更寶貴;B;⑷示例:只有你講信用,別人才能信任你,才會(huì)幫助你,才會(huì)照顧你的生意,只有這樣你才能成功。相信你的人越多,你成功的機(jī)會(huì)就越多。 【點(diǎn)評(píng)】(1)①主要測試學(xué)生對近義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累,增加詞匯量。②主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文,識(shí)記常用詞語,積累詞匯。 (2)第一空本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文,可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。第二空考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 (3)掌握陳述句轉(zhuǎn)換為反問句的方法,平時(shí)多練,培養(yǎng)語言表達(dá)能力。 (4)體會(huì)重要語句的含意,品味語言表達(dá)藝術(shù)。16.閱讀文段,回答問題。 把黃河治理好,關(guān)鍵是要把泥沙管住,不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。新中國成立后,科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計(jì)了方案。他們認(rèn)為黃土高原地區(qū)應(yīng)堅(jiān)持牧、林為主的經(jīng)營方向。一定要保護(hù)好森林資源,使失去的植被盡快恢復(fù)。要使人人都明白這樣一個(gè)道理:破壞森林是不折不扣的自殺行為;要合理規(guī)劃利用土地,同時(shí)還要大量修筑水利工程。這樣數(shù)管齊下,一定能防止水土流失黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實(shí)。(1)把黃河治理好的辦法是:________。 (2)人們明白的道理是:________。 (3)“隨心所欲”的意思是( ) A.心里想的事情,一定能辦成。B.一切由著自己的心意,想怎么辦就怎么辦。【答案】 (1)關(guān)鍵是要把泥沙管住,不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河(2)破壞森林是不折不扣的自殺行為;要合理規(guī)劃利用土地,同時(shí)還要大量修筑水利工程。這樣數(shù)管齊下,一定能防止水土流失,黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實(shí)(3)B 【解析】【分析】(1)、(2)考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容,再用簡潔的語言概括出來即可。(3)詞語理解的考查
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