【正文】 向天空。（3）發(fā)明了螺旋槳飛機。 【點評】（1）飛向天空這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。（2）、（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。9．閱讀短文。 ___________________ 春天到了，正是碧綠多姿的柳樹茂盛的時期。 正在那纖細搖曳的萬樓柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風吹來，柳絮隨風飄蕩，形成一個個“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵……風漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被刮來的陣陣微風吹散了。它們隨風在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐小孩子。一陣微風吹來，翩翩起舞，成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑。有時，它們竟會撲在人們的臉上，落在人們的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時伸手去抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它就跑開，大概跟我捉迷藏吧！ 我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑，無憂無慮，給人們帶來童話般的無限遐想和向往……（1）給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。 （2）在文中找出一個比喻句，找出一個擬人句。 （3）從短文中找出下列詞語的近義詞。 飄揚——________ 似乎——________快活——________ 大約——________（4）文中的“小精靈”指的是________，作者對柳絮的稱呼表達了________的思想感情，作者喜愛柳絮的原因是________。 【答案】 （1）柳絮（2）比喻句：它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵…… 擬人句：它們隨風在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐小孩子。（3）飄蕩；好似；快樂；大概（4）柳絮；喜愛；它們天真活潑，無憂無慮，給人們帶來童話般的無限遐想和向往 【解析】【分析】⑴考查擬定標題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標題。 ⑵本題的目的是引導(dǎo)學生明白比喻、擬人這一修辭手法以及其作用。所謂“比喻”就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。所謂“擬人”，就是把“物”當作人來寫，使“物”具有人的情感與行為，從而達到化抽象為具體的目的。 ⑶本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。如：飄揚：在空中飄浮、飄擺或飛升。根據(jù)其意思，飄揚的近義詞可以是“招展,漂蕩,飄舞,飄蕩”中其中之一。其他依次類推。 ⑷把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。 故答案為：⑴柳絮；⑵比喻句：它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵……；擬人句：它們隨風在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐小孩子。⑶飄蕩；好似；快樂；大概；⑷柳絮；喜愛；它們天真活潑，無憂無慮，給人們帶來童話般的無限遐想和向往。 【點評】⑴此題主要考查提煉文章標題的能力。⑵考查學生對比喻、擬人修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應(yīng)用。⑶主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。⑷本題考查鑒賞作者思想感情的能力。 10．課外閱讀 看戲 時間是晚上八點。太陽雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。 但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農(nóng)民——一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所發(fā)散出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。 舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來。 當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。 觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。 他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經(jīng)失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。 我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家里才能產(chǎn)生——因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。（1）第一自然段在全文中有什么作用？ （2）句子的作用。 ①這個平靜的海面陡然膨脹起來了。②觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。（3）精讀第四自然段畫橫線的部分，回答下列問題。 ①歌聲是無形的，怎么能像珠子死的．．．．．．一粒一粒地滾下來？②回音既然聽不見，又怎么能淹沒狂暴的掌聲？（4）文章為什么把觀眾的表情寫得具體詳盡，而對劇情的描寫卻十分簡 ？ 【答案】 （1）①表現(xiàn)人們對久享盛譽的藝術(shù)家的出場情不自禁爆發(fā)的熱情．②寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。（2）①指觀眾內(nèi)心的共，鳴掌聲是外在的，而內(nèi)心的共鳴是心靈的震撼，是內(nèi)在的回音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術(shù)的贊賞完全出自內(nèi)心，發(fā)自心底。②是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺藝術(shù)贏得了觀眾深深的喜愛。（3）①滾，滴，濺，落本來是用來修飾可飾物的，這里用來修飾歌詞不能不說是創(chuàng)新，形象立體地表現(xiàn)了藝術(shù)家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點，表現(xiàn)了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽，入耳入心，令人回味無窮．作者巧妙地借助一個比喻，將無形化為有形，從視覺設(shè)喻，從而使語言更加生動形象，作者妙筆生花，讀者應(yīng)接不暇，真是曲盡其妙，繪形繪聲，歸臻完美。②梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如癡，好像在每一個人的心里引起一片深遠的回音。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。（4）寫觀眾既能體現(xiàn)人們對藝術(shù)的熱情，又能表明梅蘭芳的藝術(shù)水平，而劇情與文章中心關(guān)系不大，所以才如此處理。 【解析】【分析】（1）、（2）考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 （3）考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （4）文章材料詳寫略寫安排是與中心主旨有關(guān)，一般詳寫部分與中心關(guān)系密切，反之，則與中心關(guān)系作用不大。 故答案為：（1）①表現(xiàn)人們對久享盛譽的藝術(shù)家的出場情不自禁爆發(fā)的熱情．②寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。 （2）①指觀眾內(nèi)心的共，鳴掌聲是外在的，而內(nèi)心的共鳴是心靈的震撼，是內(nèi)在的回音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術(shù)的贊賞完全出自內(nèi)心，發(fā)自心底。②是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺藝術(shù)贏得了觀眾深深的喜愛。 （3）①滾，滴，濺，落本來是用來修飾可飾物的，這里用來修飾歌詞不能不說是創(chuàng)新，形象立體地表現(xiàn)了藝術(shù)家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點，表現(xiàn)了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽，入耳入心，令人回味無窮．作者巧妙地借助一個比喻，將無形化為有形，從視覺設(shè)喻，從而使語言更加生動形象，作者妙筆生花，讀者應(yīng)接不暇，真是曲盡其妙，繪形繪聲，歸臻完美。②梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如癡，好像在每一個人的心里引起一片深遠的回音。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。 （4）寫觀眾既能體現(xiàn)人們對藝術(shù)的熱情，又能表明梅蘭芳的藝術(shù)水平，而劇情與文章中心關(guān)系不大，所以才如此處理。 【點評】（1）、（2）本題考查文段在文中的作用。 （3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （4）此題考查詳寫略寫的理解及運用能力。