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正文內(nèi)容

部編版六年級語文下冊:六年級標注化教案第9講回首童年-資料下載頁

2025-04-05 04:08本頁面
  

【正文】 擁而至,給自身安全帶來了一定隱患。對待書中的情節(jié)要有理性。“稻米”是當今社會眾多“粉絲”中的一個群體,他(她)們對生活有激情、有熱度。長白山“稻米”事件恰恰說明他們是一群有夢想的人。“好書伴我行”。書是一個人的精神食糧,我們要懂得與書中人物對話與交流。稻米”們其實是在體驗另一種形式的讀書生活。尊重與包容。盡管十萬“稻米”涌入,給景區(qū)的接待帶來了挑戰(zhàn),“堵”不如“疏”。換一種思維,實現(xiàn)共贏?!暗久住庇咳耄尵皡^(qū)管理方看到了“商機”,借用“稻米”文化包裝景區(qū),開展文化活動,增添景點得文化內(nèi)涵?!暗久住迸c“景區(qū)”共贏。(二)關(guān)于材料的含意一個人不要活在虛擬的生活里。行動要有理性。讓內(nèi)心多一份童真。追尋心中的夢。讀萬卷書、行萬里路。為尋夢者喝彩?!皣隆钡共蝗纭笆鑼А薄#幕钆_,實現(xiàn)共贏。尊重他人的選擇。包容讓生活更加多彩。解讀上述材料的內(nèi)容,可以從下面幾個方面來審題立意:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①玉不琢,不成器;人不學,不知道?!抖Y記學記》②觀眾器者為良匠,觀眾方者為良醫(yī)?!稳~適③書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親?!饔谥t④落紅不是無情物,化作春泥更護花。——清龔自珍⑤時代的落伍者才是最可憐的?!畲筢摙拊钢袊嗄甓紨[脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。——魯迅自古至今,無數(shù)的名言警句,開心益智,怡情養(yǎng)性,多有育人之功。上面的句子引發(fā)了你怎樣的感觸和思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。【答案】愛讀書 從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一出生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。 我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾取!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。 讀書已經(jīng)成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收。即使是上中學以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。 書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。 記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!” 讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因為有了書,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的 我愛讀書,讀書使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂?!窘馕觥吭囶}分析:本題考查學生材料作文的寫作能力。所給的材料為六句名人名言。題干要求“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章”,“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意”實則是引導考生結(jié)合自己的感觸與思考,在充分理解名句內(nèi)涵的基礎(chǔ)上自主進行組合。材料中的名句都是含蘊豐富,可以引發(fā)讀者悠遠想象的話。要想寫好這篇由富有哲思的話引發(fā)出來的作文,首先就要深層次地挖掘話語的含義。第一則出自《》:“玉不琢,不成器;人不學,不知道”意思是:如果玉不琢磨,就不能制成器物;如果人不學習,也就不會懂得道理。喻人不經(jīng)過培養(yǎng)﹑鍛煉,不能成材。第二是宋代葉適名言:“觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫(yī)”意思是:觀察過多種器物的人才能成為優(yōu)秀的工匠,查看過多種疾病的人才能成為出色的醫(yī)生。說明只有多實踐,才能提高技藝。體現(xiàn)的哲學觀點是實踐是認識的基礎(chǔ)。第三則是明代于謙的名言,“書卷多情似故人,展昏優(yōu)樂每相親”意思是:將書卷比作多情的老朋友,每日從早到晚和自己形影相隨、愁苦與共,形象地表明詩人讀書不倦、樂在其中。第四則是清代龔自珍的名言,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”意思是:凋零的花朵并不是對樹的無情,當它落到地上化作泥土更好的滋潤了花的生長。“落紅”似乎成了無用之物,但從另一角度看,它能化泥護花,仍有價值和作用,它包含著世上的萬事萬物均具有兩面性,“有用”和“無用”不是絕對的,而是相對的,關(guān)鍵在于觀察者的視角,在于自身的價值和功用。第五則是李大釗的名言,“時代的落伍者才是最可憐的”,“落伍者”就是落在隊伍的后面,跟不上隊伍的人。引申為思想行為都落在人后,不能跟著時代潮流一起前進,落后于時代的人。這句話是說如果要積極進取,不論是思想還是行為都要走在時代的前沿,即使不能走在前沿,要與時代同步。第六則是魯迅的名言,是魯迅對中國青年的希望,希望中國青年要積極向上,不要聽自暴自奔者流的話,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火。命題要求“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意”,實則是引導考生結(jié)合自己的感觸與思考,在充分理解名句內(nèi)涵的基礎(chǔ)上自主進行組合,從“小我”或“大我”的角度,以古鑒今,古為今用,激活名句的內(nèi)在生命力??忌瓤梢约姓撌鰞扇齻€名句的相通內(nèi)涵,如以①②為基礎(chǔ)探討學習、實踐的重要性;以①③為基礎(chǔ)探討學習與態(tài)度之間的關(guān)系,知之者不如好之者,好之者,不如樂之者;以①④為基礎(chǔ)談談看待問題,要一分為二,辯證對待;等等。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。楚國有位釣魚的高手叫詹何,他憑著一套簡單的釣具,用小米作餌,短短時間就能從湍急的百丈深淵激流之中釣出能裝滿一輛大車的魚。楚王詢問其垂釣的訣竅。詹何答道:“每當我來到河邊持竿釣魚時,總是全身心地只關(guān)注釣魚這一件事,其他什么都不想,在拋出釣魚線、沉下釣魚鉤時,做到手上的用力不輕不重,絲毫不受外界環(huán)境的干擾。這樣,魚兒見到我魚鉤上的釣餌,便以為是水中的沉渣或泡沫,于是就毫不猶豫地吞下去了。”要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮繉W?成功專注是什么?專注是桀驁不馴的江水邊李冰父子手持長鍤的守候。專注是四季陽光下新加坡總理李光耀發(fā)展旅游業(yè)的希望。專注甚至是風雨過后蜘蛛編織扯碎的蛛網(wǎng)時的凝重……于是,跌宕的時空坐標軸上,一叢叢墨影此起彼伏,一抹抹聲音縈繞耳旁。還記得嗎?是誰的一片丹心造就了繁花似錦的蜀國,是誰手握長鍤,揮舞著流動的江水,又是誰秉持著一份執(zhí)著拯救了八百里的沃野青城……一座古老的城池,一片紫色的桑田,千百年前還是一塊干涸的荒地。就這樣,你專注地佇立在江邊,尋田野,制良方,改河道,設(shè)機關(guān),造福了一方百姓。這旱澇無常的江水啊,牽動著蓉城的存亡,注定了蜀地的貧瘠。然而,因為你的專注,這肥美的盆地中,無處不流淌著你緋紅的血液;因為你的專注,才點染了赤誠的丹青;因為你的專注,才守候了這心中的圣地。秋意不勝寒涼,山的衣襟遮不住夜的蒼茫,一縷笛音便可穿透心房。胡笳長笛的聲音輕柔淡雅,歷史的鏗鏘中,它已無處找尋,這是多少年來多少中國人為之癡狂的樂曲啊。然而,曾有一個人被它的聲出如絲、裂石穿云所震撼。他用12年的時光追溯這段淵源,四處走訪、查閱史籍,水鄉(xiāng)的雅致、庭院的古樸乃至地上的一磚一瓦……才鑄就了今日余秋雨的《笛音何處》。12年的時光里,他專注如一日,不知磨壞了多少雙鞋,不只濕透了多少張手帕,昆曲才漸漸被更多人所熟知,才得以挽救。我也曾看過這樣一則寓言:著名演說家比爾在新房的后院里裝了一臺喂鳥器,卻被幾只淘氣的蹦蹦跳跳的小松鼠打翻,食物被搶走了,鳥也被嚇跑了。后來比爾到五金店買來“防松鼠喂鳥器”,卻又一次被小松鼠打翻,結(jié)果仍是雞飛蛋打。當他忿忿地來到五金店要求退貨時,經(jīng)理問:“請問您每天用多少時間讓松鼠遠離您的喂鳥器?”“大概10~15分鐘?!北葼柎鸬?。經(jīng)理又問:“那么你猜,松鼠用多少時間來接近你的喂鳥器呢?”比爾立即認識到,是醒著的每個時刻。強弱、勝負往往不只是一瞬的事,一個上得天空、下得礦窯的演說家真的對付不了一個腦子只有人眼球大小的松鼠嗎?當然不是!只是當對手比你更專注一點,他就更易接近成功。古有恪守著“天下有道,以道殉身;天下無道,以身殉道”而專注于濟世的熱血男兒孟軻;今有專注于原子核的研究為中國核事業(yè)做出貢獻的朱光亞。古有臨池專心學書,池水盡黑,終成就“飄若行云,矯若驚龍”書法藝術(shù)的王羲之;今有專注于愛心事業(yè),歷經(jīng)12年改變山區(qū)麻風病村的愛心大使張平宜。古有從“鐘鳴鼎食”到“舉家食粥酒常賒”而專注于創(chuàng)作的曹雪芹;今有輪椅上思考人生,專注于求索生命價值的史鐵生。成功必以專注為依托,我們都不可能隨隨便便成功??v然達?芬奇的智商超過200,舟舟的智商只有30,然而他們都成功了,因為他們都已掌握對夢想的專注這一成功的秘笈。專注讓他們的人生如此美麗?!窘馕觥吭囶}分析:(1)專注才能成功(成功的訣竅在于專注;無論做什么事情,都需要專心致志);(2)做事要排除干擾(做事要一絲不茍;排除外擾,得以成功)??键c:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。中國的歷史十分悠久,中國的文化博大精深。書法、印章、京劇、武術(shù)、茶道、樂器、國畫、對聯(lián),詩詞歌賦、諸子百家、傳統(tǒng)節(jié)日、民間習俗,地域文化、服飾文化、美食文化……這些文化需要我們傳承和發(fā)揚。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請你寫一篇文章,表明你的觀點,闡述你的看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息?!敬鸢浮總鞒兄腥A傳統(tǒng)文化當時間的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才會如此燦爛;當貝殼的淚痕劃過最后一瞬,珍珠的色彩也會如此耀眼。當六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累,毛竹的生機也會如此蓬勃。正是由于歷史的洗禮,在漫漫的歷史長河中,最終誕生了華夏女兒的獨一無二的中國傳統(tǒng)文化,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們每個人的使命。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,正確對待外來文化。時間的流逝,時代的變換,中國的傳統(tǒng)節(jié)日早被有些現(xiàn)代人拋之腦后,他們現(xiàn)在學習著西方的浪漫完美主義的節(jié)日,清明時節(jié),有多少去烈士墓園祭拜為我們拋頭顱灑熱血的英雄?端午時節(jié),有多少人包粽子紀念當年為國殉江的屈原?中秋佳節(jié),有誰真正做到與家人一起賞月吃月餅,心無旁貸?他們一味追求西方的節(jié)日,殊不知自己是中國人應該過自己國家的傳統(tǒng)節(jié)日。知道重陽節(jié)的人越來越少了,知道感恩節(jié)的人越來越多了;知道情人節(jié)的人越來越多,可知道七夕節(jié)的人越來越少了。對于我們先輩留下來的許多傳統(tǒng)節(jié)日,我們中的許多人幾乎全都置于腦后了,這難道不是一種崇洋媚外嗎?這難道是我們口口聲聲說到的責任感嗎?有追求固然是好事,但也不能忘本!然而,我們身邊其實有許多人在為我們做榜樣,他們能堅守自己的信念,鼓勵人們學習繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著名學者馬寅初不就是嗎?他積極提倡我們青少年應當多多學習中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,雖然世界正在多元化,但是,我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟!因此,我們是否想過,在不久的將來,中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會被他國文化所取代?這個答案須靠我們用行動來回答。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們繼續(xù)發(fā)展的基石,是我們共同保護,共同繼承的使命。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓我們堅定信念,共創(chuàng)美好未來!憶往昔,若不是司馬遷的瀝盡心血,怎會有《史記》的鴻篇警后人,若不是李時珍的跋山涉水,怎會有《本草綱目》的福祉遺萬年代;若不是曹雪芹的五次易稿,怎會有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔,是誰苦心鉆研十余載,終使兩星成?是誰奮斗十八年,終抱金牌歸?是錢學森!是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅定,他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神,才使得他們能夠這般堅定,這般執(zhí)著。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一根小小的火柴,但仍能點亮一片星空:傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一片綠葉,但能點綴整個春天;傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖若駕一葉扁舟,但仍能驚動一片大海。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們生命的支撐,成功的基石。作為炎黃子孫,我們需要傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓我們中華民族的根基扎得更牢更深!【解析】【詳解】審題:這是一道材料作文題目。題目要求中“以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請你寫一篇文章,表明你的觀點,闡述你的看法”,也符合任務驅(qū)動型作文的要求,考生必須針對所給材料發(fā)表觀點,就事論事,不可隨意發(fā)揮,離題太遠 。材料一共可以劃分為三個層次,第一層,“中國的歷史十分悠久,中國的文化博大精深”,肯定了中華文化的價值和作用;第二層,“書法
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