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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)(下冊(cè))語(yǔ)文名著閱讀訓(xùn)練試題整理含解析-資料下載頁(yè)

2025-04-05 03:48本頁(yè)面
  

【正文】 時(shí)候,尼摩船長(zhǎng)果斷下令攻擊大頭鯨,他的指揮能力也是在這一場(chǎng)戰(zhàn)斗中得到了完美的體現(xiàn)。 尼摩船長(zhǎng)的性格孤傲偏激,任何人都無(wú)法改變他對(duì)于侵略者的仇恨,當(dāng)鸚鵡螺號(hào)面對(duì)敵人時(shí),尼摩又變身冷酷殺手,擊毀一艘艘航船,殘忍地奪去一條條生命,讓讀者不寒而栗?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查名著閱讀和積累的能力。名著閱讀主要考查《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。從考查角度講,名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查。要做好這樣的題就要做到以下三點(diǎn):①要認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著;②要學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進(jìn)行梳理,然后認(rèn)真記憶;③要進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和訓(xùn)練。9.閱讀《駱駝祥子》選段,回答問(wèn)題。 祥子的臉通紅,手哆嗦著,拍出九十六塊錢(qián)來(lái):“我要這輛車(chē)!”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù),說(shuō)了不知多少話,把他的車(chē)?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái),支開(kāi)棚子,又放下,按按喇叭,每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞:最后還在鋼輪條上踢了兩腳,“聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧,鈴鐺似的!拉去吧,你就是把車(chē)?yán)榱?,要是鋼條軟了一根,你拿回來(lái),把它摔在我臉上!一百塊,少一分咱們吹!”樣子把錢(qián)又?jǐn)?shù)了一遍,“我要這輛車(chē),九十六!”(1)選段中人物語(yǔ)言鮮明、獨(dú)特。結(jié)合選段中的語(yǔ)言描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)祥子的性格特點(diǎn)。 (2)《駱駝祥子》一書(shū)中使用了較多純正地道的北京口語(yǔ),極富地域文化特色。如“一邊兒”是“同樣”的意思,“小過(guò)節(jié)兒”就是“小矛盾”。選文中賣(mài)車(chē)的鋪主說(shuō)的語(yǔ)言就京味十足,“少一分咱們吹”中“咱們吹”的意思是________。 【答案】 (1)祥子的語(yǔ)言厚重而樸拙,他第一次買(mǎi)車(chē)時(shí),心情激動(dòng),如臨大敵,只會(huì)說(shuō)“我要這輛車(chē)!”賣(mài)車(chē)的鋪主夸耀車(chē)好,希望加價(jià),祥子還是那句話:“我要這輛車(chē),九十六!”可以看出祥子的性格老實(shí)木訥。(2)買(mǎi)賣(mài)不成交 【解析】【分析】(1)結(jié)合祥子的語(yǔ)言分析,祥子在這段話里共說(shuō)了兩句話,非常的簡(jiǎn)短,而且反復(fù)重復(fù)“我要這輛車(chē)”這句話,由此可以看出祥子老實(shí)木訥的性格特點(diǎn)。 (2)結(jié)合語(yǔ)境分析,祥子祥用96塊錢(qián)買(mǎi)那輛車(chē),但鋪主打算擠到個(gè)整數(shù),因此就用各種辦法證明自己的車(chē)好,值一百塊錢(qián)。如果祥子不加到一百的話,他就不賣(mài),祥子也買(mǎi)不到他的車(chē)了。因此 “少一分咱們吹”中“咱們吹”的意思是買(mǎi)賣(mài)不成交,買(mǎi)賣(mài)黃了。 故答案為:⑴ 祥子的語(yǔ)言厚重而樸拙,他第一次買(mǎi)車(chē)時(shí),心情激動(dòng),如臨大敵,只會(huì)說(shuō)“我要這輛車(chē)!”賣(mài)車(chē)的鋪主夸耀車(chē)好,希望加價(jià),祥子還是那句話:“我要這輛車(chē),九十六!”可以看出祥子的性格老實(shí)木訥。 ⑵ 買(mǎi)賣(mài)不成交【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章人物形象的把握能力。解答此題需要先疏通文意,了解內(nèi)容,概括人物性格從言行入手。可以直接摘取對(duì)人物評(píng)價(jià)的詞語(yǔ),也可以自己結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行概括,學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。 ⑵本題考查理解句意的能力。答題時(shí)一定要結(jié)合語(yǔ)境分析句子的意思,千萬(wàn)不能脫離語(yǔ)境。10.閱讀《駱駝祥子》選段,根據(jù)要求填空。 “不喝就滾出去!好心好意,不領(lǐng)情是怎著?你個(gè)傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢。不信,你看看!”她把酒盅端起來(lái),灌了多半盅,一閉眼,哈了一聲,舉著盅:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”上面語(yǔ)段中的“她”是________(人名),小說(shuō)刻畫(huà)了她________的性格特點(diǎn)(至少答出兩點(diǎn))。【答案】 虎妞;潑辣、直爽 【解析】【分析】本題考查《駱駝祥子》。由語(yǔ)段中的語(yǔ)言描寫(xiě)可知,“她”是虎妞?;㈡な且粋€(gè)流氓資本家的性格鮮明的女兒,她長(zhǎng)得虎頭虎腦,外表丑陋,小說(shuō)中說(shuō)她像一個(gè)大黑塔,不講仁義,粗俗兇悍。她在書(shū)中是一個(gè)有些矛盾的人物,一方面她是一個(gè)財(cái)主的女兒,可是另一方面她又是一個(gè)車(chē)夫的妻子,待人潑辣,對(duì)外人她不講理,但是對(duì)祥子,她的確是真心愛(ài)他的。選文中“不喝就滾出去”“連我還能喝四兩呢。不信,你看看”也體現(xiàn)了她潑辣、直爽的性格。故答案為:虎妞;潑辣、直爽【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)名著中人物形象的分析能力。要從文中人物的言行描寫(xiě)和作者情感的傾向(觀察有無(wú)評(píng)價(jià)語(yǔ))來(lái)分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點(diǎn)。結(jié)合文段內(nèi)容理解,“不喝就滾出去”“連我還能喝四兩呢。不信,你看看”也體現(xiàn)了虎妞潑辣、直爽的性格。11.名著導(dǎo)讀。 (1)關(guān)于名著《海底兩萬(wàn)里》下面表述不正確的一項(xiàng)是( ) ,他會(huì)說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言,是個(gè)了不起的科學(xué)家,設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。,在海底做了兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。,卻把海底的景色寫(xiě)的無(wú)比生動(dòng)通真,使讀者如臨其境。D.“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從太平洋出發(fā),一路經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。如曾在印度洋連通巨型章魚(yú),在紅海擊殺儒艮,在大西洋肉搏鯊魚(yú)等。(2)閱讀《海底兩萬(wàn)里》的過(guò)程也是我們海底環(huán)球旅行的過(guò)程,其中奇妙的景象、驚險(xiǎn)的經(jīng)歷、有趣的科學(xué)知識(shí)等一定給你留下了深刻的印象,請(qǐng)選擇你記憶最深的一點(diǎn)和大家分享,不少于50字。 【答案】 (1)D(2)略 【解析】【分析】(1)D項(xiàng),描述不正確,應(yīng)該是“在印度洋肉搏鯊魚(yú),在大西洋遭遇巨型章魚(yú)”。故選D。 (2)《海底兩萬(wàn)里》的故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬(wàn)分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。作者筆下的大海真是令人捉摸不透,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而是險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,他們遇見(jiàn)兇殘鯊魚(yú)群、令人聞風(fēng)喪膽的狗鯊、巨大沒(méi)有人性的章魚(yú)……時(shí)而又充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界,海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)的綺麗景象。據(jù)此選擇概括即可。 故答案為:⑴D;⑵略【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累能力?;卮鸨绢}注意首先要了解名著的故事內(nèi)容,其次對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致的了解。 ⑵考查學(xué)生對(duì)名著的感悟和評(píng)價(jià)。開(kāi)放性試題,學(xué)生 選擇你記憶最深的一點(diǎn)作答即可。12.名著閱讀。 他是(A)、楊益言合寫(xiě)的《紅巖》中隱藏最深的共產(chǎn)黨員,(B)忍辱負(fù)重,裝瘋賣(mài)傻,利用特務(wù)對(duì)他放松戒備,經(jīng)常叫他出去挑菜的機(jī)會(huì),將獄中的情報(bào)送出去,最后越獄帶領(lǐng)解放軍前來(lái)營(yíng)救獄中的同志。(A)是指合寫(xiě)《紅巖》的另一個(gè)作者_(dá)_______;(B)是指作品中的________(人名)?!敬鸢浮?羅廣斌;華子良 【解析】【分析】《紅巖》的作者是國(guó)民黨集中營(yíng)的幸存者羅廣斌、楊益言;從“裝瘋賣(mài)傻”“挑菜”這些關(guān)鍵情節(jié)可知B指的是華子良。 故答案為:羅廣斌、華子良【點(diǎn)評(píng)】《紅巖》是中學(xué)生必讀讀物。其故事情節(jié)曲折有味,人物形象有血有肉,具有很強(qiáng)的可讀性。學(xué)生平時(shí)應(yīng)該將閱讀作為必修課,同時(shí)閱讀時(shí)應(yīng)該多思考、多做讀書(shū)筆記,加強(qiáng)感悟、強(qiáng)化記憶,避免人物和事件張冠李戴。
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