部編版道德與法治六年級下冊6探訪古代文明教學設計精品教案-資料下載頁
2025-04-05 03:44本頁面
【正文】 風起，簌簌無聲勝有聲，在空中輕舞，不曾落下，又見那一方小院，時日繾綣，襯出你、我?？傁矚g在你懷中嬉戲，流連，似有無限溫暖。在那顆棗樹下，看它的濃陰如蓋，翠色欲滴，葉隙間斑駁的陽光照耀下，撫摸棗樹身上流淌的歲月。就這樣在溫婉的熏 風中，在你懷中，癡癡地望著你。專注地看天，聽你講陶公祠前的那方菊。雖不懂，卻也陶醉、流連。漸漸、漸漸，便困了，乏了，在你懷中欣然睡去，夢里花落知 多少。時日交替，帶著翩然韻致的棗花悄然在秋聲中退去，樹枝頭仿佛聽見了號召，葉間露出了帶著笑意的棗。情不自禁地我也被感染，臉上漾出笑顏。你見了，便輕撫我 的頭，笑道：“為什么不去摘？”雖如此，你卻仍搬來梯子，幫我摘棗去了。你把每個棗都洗過，遞給我，你卻不吃，總喜歡靠在棗樹蒼桑的皮膚上，在蟲鳴鳥叫 中，在絲絲棗的歡欣中，傾聽棗樹的聲音，捕捉棗葉見細密的陽光，空氣中氤氳的棗香。時日如細沙一般，握得越緊，反而消失得越快。轉眼間冬的帷幕拉開，遮住了秋的顏色。那個棗樹，也刻上了時間的印痕，脫光了葉，憔悴，干枯。不曾忘記那一 天，我與你在機場分別。在你眼中，我分明看到了期待和不舍。我默然，轉身，離開，手中的那顆你贈與我的棗卻早已被不舍浸染，心中也有了淡淡凄楚?，F(xiàn)在的我也喜歡看天，只是不再拘泥于葉隙間的天，而是廣闊的蒼穹，看那流云的足跡，聽那歲月的低吟。心中仍想念那個棗樹，想念，原來這樣快樂。生命這條平靜的河流緩緩地流淌，終于我看見，那愛戀，那牽絆，終都澆灌了我們?nèi)松母Ｄ鞘俏覀兊钠瘘c，也是我們的終點??！留一點想念給自己，不要讓人生的根枯萎。【解析】【詳解】這是一篇半命題作文。題目是“留一點給自己”，橫線上所填的內(nèi)容大多是抽象的事物，比如目標、壓力、信心、閑適、想念、希望等。也可以是帶有象征意義的具體事物，比如大海、藍天、梅花等。這些象征意義的具體事物，對初中生來說有點難度。自己覺得哪一方面的內(nèi)容最熟悉，最好寫，就寫什么內(nèi)容，關鍵是化大為小，變抽象為具體。實際上，補題的過程也是選材的過程，比如寫“給自己一點壓力”，就要從給自己壓力方面選材?？梢栽谖那凹右欢蝺?yōu)美的文字作為題記，也可以在文章中加入幾個相得益彰的小題目，也可以把一般人使用的第三人稱寫法改為第一人稱。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文?！军c睛】寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應對題目認真審度，理解每個詞語或句子的意思。如果擬題過大，往往難以下筆。要在短小的篇幅中，寫深寫透一個主題，寫起來不易把握，更不易寫出自己的真情實感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實，主題深刻。如選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細節(jié)，用自我獨特的情感體驗，去表現(xiàn)最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。因此補題要避免雷同，要從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。可以選取有代表性的場景，抓住幾個真實的、震撼人心的鏡頭，注意細節(jié)取勝，挖掘出深刻的立意。
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