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正文內(nèi)容

部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第16課海上日出說課稿-資料下載頁

2025-04-05 03:10本頁面
  

【正文】 笑的錯(cuò)誤!面對(duì)飛逝的時(shí)光,我們更多的是回憶,懷念,感嘆。我們懷念過去,是因?yàn)檫^去的時(shí)光里包含了我們已經(jīng)失去的東西,有些東西一旦失去了,就再也無法回來。正如一位朋友說的好:過去的、回不來?;貋淼?,不再完美。但我們可以從現(xiàn)在開始,書寫一個(gè)全然不同的結(jié)局。歲月的腳步誰也無法阻擋,光陰的逝去你更無法挽留。逝去的美好,只能留給回憶,我們?cè)僖不夭坏竭^去,過去的也不會(huì)再回來。人生沒有彩排,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播?;貞涍^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,驀然發(fā)現(xiàn),原來的完美已經(jīng)漸漸老去,逝去的美好只能留在我們的記憶中,我們?cè)僖不夭坏竭^去,再也無法重寫昨天。如果把人生比作是一本書,翻開那蒼涼的扉頁,涂抹了不堪回首的以往,那么下一頁我們?cè)撊绾螘鴮懛??那逝去的光陰最終會(huì)給我們留下什么呢?月很美,夜很靜……時(shí)光去,空悲切,又怎奈何?【解析】【詳解】本題考查寫作文的能力。審題:此題是材料作文。題中給出了三種消失:淡出生活的郵筒,這種消失的實(shí)質(zhì)是失去了應(yīng)時(shí)價(jià)值的東西必然要走向消亡,落后的東西一定會(huì)毀滅;終將老去的親人,這種消失的實(shí)質(zhì)是光陰歲月的無法阻擋;一段無法挽回的錯(cuò)過,這種消失的實(shí)質(zhì)是人生總會(huì)有錯(cuò)過的美好,每個(gè)人都會(huì)心存遺憾。這些消失有一個(gè)共同點(diǎn),那就是令人無可奈何,也就是說,面對(duì)這些消失,我們無能為力,而我們唯一能做的,就是倍加珍惜?!皩?duì)此你有何體驗(yàn)和感慨”,則提示我們可以寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。立意:材料偏重抒情,關(guān)鍵詞為“消失”,考生可順著材料思路寫某種事物消失的過程以及自己的感觸等。也可以反向立意,寫接受生活中令人無可奈何的消失,不論選擇何種立意,考生都須從自己的體驗(yàn)和感悟出發(fā),做到文意明確,內(nèi)容飽滿。素材:(1)小人書學(xué)名連環(huán)畫。解放后,小人書的題材多半是土地改革、愛國增產(chǎn)、抗美援朝等。上世紀(jì)80年代小人書進(jìn)入鼎盛期。十一屆三中全會(huì)后,不少外國名著和中國名著小人書也在市場(chǎng)熱銷。上世紀(jì)90年代,小人書漸漸在書店里消失。今天,這個(gè)集體記憶的標(biāo)本已成為民間逐年升溫的緊俏收藏品。(2)隨著固話、手機(jī)、MSN、、Email等現(xiàn)代交流工具的普及,電報(bào)逐步退出歷史舞臺(tái)。當(dāng)然,每年央視春晚念賀電依然是保留節(jié)目,不過,這些賀電一點(diǎn)也不符合電報(bào)的最大特征――簡(jiǎn)短。(3)錄像帶是磁帶的一種,主要用來錄制、播放影音作品。在上世紀(jì)80年代,“看錄像”(主要是武打、言情)是城鄉(xiāng)青年最流行的娛樂方式。近年來,因數(shù)位式儲(chǔ)存技術(shù)如VCD 和更新的DVD的發(fā)展,錄像帶和錄像機(jī)逐漸退出大眾市場(chǎng)。(4)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,物品奇缺,求大于供,只能采取憑證分配的辦法。那時(shí),中國人每家都有戶口,有了戶口本,才有糧食關(guān)系,有了糧食關(guān)系才發(fā)糧本,有了糧本才能買米,或者取糧票,有了糧票才能在街上買吃的――光有錢是不行的。“大躍進(jìn)”時(shí)期,糧油票、布票之外,又添上了香煙票、糖票、火柴票、日用品票、副食品票、絨線票和其他一些花樣百出的票證。改革開放后,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的興起和商品供應(yīng)的日益充足,這些票證全都成為歷史遺物。結(jié)構(gòu)層次:文章開篇從“時(shí)光”的逝去寫起,難忘的日子,在心中依依不舍,感嘆匆匆的歲月,無法挽留。文章接下來寫自己虛度光陰的無奈和困惑,并且自己已經(jīng)慢慢習(xí)慣了這種無奈和困惑。文章最后悟出:面對(duì)飛逝的時(shí)光,我們只能回憶,懷念,感嘆,歲月的腳步誰也無法阻擋,光陰的逝去你更無法挽留。不要空悲切!【點(diǎn)睛】材料作文,是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心的來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作。(1)同題情境:如圖1,AB∥CD,∠PAB=130176。,∠PCD=120176。.求∠APC的度數(shù).小明想到一種方法,但是沒有解答完:如圖2,過P作PE∥AB,∴∠APE+∠PAB=180176。.∴∠APE=180176。-∠PAB=180176。-130176。=50176。.∵AB∥CD.∴PE∥CD.…………請(qǐng)你幫助小明完成剩余的解答.(2)問題遷移:請(qǐng)你依據(jù)小明的思路,解答下面的問題:如圖3,AD∥BC,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動(dòng),∠MDP=∠α,∠BCP=∠β.①當(dāng)點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間時(shí),∠CPD,∠α,∠β之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.②當(dāng)點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)外側(cè)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)O不重合),請(qǐng)直接寫出∠CPD,∠α,∠β之間的數(shù)量關(guān)系.【答案】(1)110176。(2) 詳見解析【解析】分析:(1)根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)補(bǔ)充即可; (2)①過P作PE∥AD交CD于E,推出AD∥PE∥BC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案; ②畫出圖形(分兩種情況(i)點(diǎn)P在BA的延長(zhǎng)線上,(ii)點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上),根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案.詳解:(1)剩余過程:∴∠CPE+∠PCD=1800, ∴∠CPE=1800—1200=600,∴∠APC=500+600=1100.(2)①∠CPD=∠α+∠β.理由如下:過P作PQ∥AD .∵AD∥BC,∴PQ∥BC ,∴,同理,∴;②(i)當(dāng)P在BA延長(zhǎng)線時(shí),如圖4,過P作PE∥AD交CD于E,同①可知:∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠β﹣∠α; (ii)當(dāng)P在AB延長(zhǎng)線時(shí),如圖5, 同①可知:∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠α﹣∠β.點(diǎn)睛:本題考查了平行線的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力,題目是一道比較典型的題目,難度適中.已知:點(diǎn)、不在同一條直線上,.(1)如圖1,當(dāng),時(shí),求的度數(shù);(2)如圖2,、分別為、的平分線所在直線,試探究與的數(shù)量關(guān)系;(3)如圖3,在(2)的前提下,有,直接寫出的值.【答案】(1)∠ACB=120176。;(2)2∠AQB+∠C=180176。;(3)∠DAC:∠ACB:∠CBE=1:2:2.【解析】【分析】(1)首先過C作AD的平行線CE,再根據(jù)平行的性質(zhì)計(jì)算即可.(2)首先過點(diǎn)Q作QM∥AD,再根據(jù)已知平行線的性質(zhì)即可,計(jì)算的2∠AQB+∠C=180176。.(3)根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)首先計(jì)算出∠DAC、∠ACB、∠CBE,再根據(jù)角的度數(shù)求比值.【詳解】(1)在圖①中,過點(diǎn)C作CF∥AD,則CF∥BE.∵CF∥AD∥BE,∴∠ACF=∠A,∠BCF=180176。﹣∠B,∴∠ACB=∠ACF+∠BCF=180176。﹣(∠B﹣∠A)=120176。.(2)在圖2中,過點(diǎn)Q作QM∥AD,則QM∥BE.∵QM∥AD,QM∥BE,∴∠AQM=∠NAD,∠BQM=∠EBQ.∵AQ平分∠CAD,BQ平分∠CBE,∴∠NAD=∠CAD,∠EBQ=∠CBE,∴∠AQB=∠BQM﹣∠AQM=(∠CBE﹣∠CAD).∵∠C=180176。﹣(∠CBE﹣∠CAD)=180176。﹣2∠AQB,∴2∠AQB+∠C=180176。.(3)∵AC∥QB,∴∠AQB=∠CAP=∠CAD,∠ACP=∠PBQ=∠CBE,∴∠ACB=180176。﹣∠ACP=180176。﹣∠CBE.∵2∠AQB+∠ACB=180176。,∴∠CAD=∠CBE.又∵QP⊥PB,∴∠CAP+∠ACP=90176。,即∠CAD+∠CBE=180176。,∴∠CAD=60176。,∠CBE=120176。,∴∠ACB=180176。﹣(∠CBE﹣∠CAD)=120176。,∴∠DAC:∠ACB:∠CBE=60176。:120176。:120176。=1:2:2.【點(diǎn)睛】本題主要考查平行線的性質(zhì),再結(jié)合考查角平分線的性質(zhì),關(guān)鍵在于做出合理的輔助線.如圖,CD⊥AB于D,點(diǎn)F是BC上任意一點(diǎn),F(xiàn)E⊥AB于E,且∠1=∠2,∠3=80176。.(1)試證明∠B=∠ADG;(2)求∠BCA的度數(shù).【答案】(1)證明見解析;(2)∠BCA=80176。.【解析】【分析】(1)由CD⊥AB,F(xiàn)E⊥AB,則CD∥EF,則∠2=∠BCD,從而證得BC∥DG,即∠B=∠ADG;(2). 由CD∥EF,則∠3=∠BCG,即可求解.【詳解】(1)∵CD⊥AB,F(xiàn)E⊥AB,∴CD∥EF,∴∠2=∠BCD,∵∠1=∠2,∴∠1=∠BCD,∴BC∥DG,∴∠B=∠ADG; (2)∵DG∥BC,∴∠3=∠BCA,∵∠3=80176。,∴∠BCA=80176。.【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的判定與性質(zhì),解答此題的關(guān)鍵是注意平行線的性質(zhì)和判定定理的綜合運(yùn)用.如圖1,已知,點(diǎn)、在直線上,點(diǎn)、在直線上,且于.(1)求證:;(2)如圖2,平分交于點(diǎn),平分交于點(diǎn),求的度數(shù);(3)如圖3,為線段上一點(diǎn),為線段上一點(diǎn),連接,為的角平分線上一點(diǎn),且,則、之間的數(shù)量關(guān)系是__________.【答案】(1)見解析;(2)225176。;(3)或【解析】【分析】(1) 過作EF∥a,由BC⊥AD可知,由平行可知,從而可得=+=(2)作,設(shè),由平行線性質(zhì)和鄰補(bǔ)角定義可得,進(jìn)而計(jì)算出即可解答,(3)分兩種情況解答:I.∠NCD在∠BCD內(nèi)部,II外部,仿照(2)解答即可.【詳解】(1)證明:過作, ∴ ∴ ∴ ∴∴(2)解:作,設(shè),由(1)知:,,∴,∴,同理:,∴(3)結(jié)論:或,I.∠NCD在∠BCD內(nèi)部時(shí),過I點(diǎn)作,過N點(diǎn)作,設(shè)∠IPN=∠BPN=x,=y,∴∠BCD=3y.∵a∥b,∴∴,,∴,∴,∴ ∴,如圖3(2): 過I點(diǎn)作,過N點(diǎn)作,設(shè)∠IPN=∠BPN=x,=y,∴∠BCD=y.∵a∥b,∴IG∥a∥∴,,∴,∴,∴ ∴【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),熟練掌握平行線的性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.此類題目過拐點(diǎn)作平行線是常用輔助線作法.
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