【正文】 自律到堪稱完美的鄰座作鋪墊。（2）可分析問題的上文“滿目的人，少數人發(fā)呆打盹，多數人埋頭刷屏，間或抬起一張面孔，也是一臉麻木。人與人之間，沒溫度、沒態(tài)度，人人都煩別人，人人都嫌人太多”等句，即可整理出正確答案。（3）此題比較容易，因為題干已經給出了分析方向，即從品味詞語的角度分析作答?！霸撃惺恳轮鴿崈?、質地優(yōu)良、款式得體”寫鄰座男士的外貌衣著；“頭發(fā)不臟不膩、無煙臭、無異味”寫頭發(fā)的特點；“胳膊交叉收攏在自己胸前，雙腿交叉收攏在自己座椅下”寫坐姿。句子中“收攏”胳膊，“收攏”雙腿，“收攏”座椅靠背的描寫，在內容上，寫出了該男士不愿被打擾、也不會去打擾別人的良好習慣與素養(yǎng)，寫出了他給“我”的印象之深；結構上，引起下文我與之交流甚至傾訴的內容。（4）可提取第②段“這一天我狀態(tài)極差，雙腿沉重，腦袋昏沉”“此番來京工作不順，幾晚失眠，竟憤而想去爬長城，覺得自己18歲心愿在幾十年里赴京百趟都未落實，實乃人生一大失敗。不料所乘的士，半路追尾，我再次失敗”“我身帶多處擦傷和瘀斑，眼睛紅腫酸澀，鼓起最后勇氣，環(huán)顧候車室，想與他人對上眼神打個商量，看能不能擠出半個臀位，結果又是失敗”，第③段“終于開閘放行，我被裹挾在爭先恐后之中，被推推搡搡進了車廂，撲面又是縱聲喧嘩，呼朋喚友，叫嚷打牌”“這一瞬間，靜息或睡覺的希望，又頓時破滅。我倍受打擊，眼皮都沒有力氣抬起，完全不看人了，只顧低頭對號入座”等句進行概括壓縮，即可整理出正確答案。（5）可對“凡人凡事也會有不凡的輝光，這也算是半個奇遇了”句子中的“凡人凡事”“半個”“奇遇”等詞語一一解釋。“凡人凡事”指的是列車上我與鄰座的偶遇、閑聊?！鞍雮€”是說我與鄰座的閑聊、我的訴說算不上是完全的奇異。而“奇遇”是說這次相遇的意義重大：自己低落的情緒得以釋放和排解，找到了生活的知音，發(fā)現(xiàn)了凡人凡事的不凡輝光。將這幾個意思整合在一起，就是答案。故答案為：⑴第①段主要交待了“我”有“琢磨人”的思考習慣，為下文發(fā)現(xiàn)、感受到列車上鄰座男子這一平凡人的“輝光”作鋪墊；⑵“其”指代的是那些麻木、人與人之間沒有態(tài)度、沒有溫度、煩別人、嫌人多周圍環(huán)境中的人們；⑶句子寫鄰座男士的外貌衣著、坐姿和上車后的舉動，“收攏”寫出了該男士不愿被打擾、也不會去打擾別人的良好習慣與素養(yǎng)、寫出了他的安分守己、舉止得體，寫出了他對周圍旅客的尊重給我?guī)淼牧己糜∠?，為下文寫我與之交流甚至傾訴作鋪墊；⑷工作不順；爬長城散心、路遇的士追尾受傷；列車延誤、堵在候車室；與周圍人一樣厭煩、苦悶，甚至抱怨、空得麻木；⑸“這”“凡人凡事”指的是列車上我與鄰座的偶遇、閑聊和我的訴說：“半個”極言我與鄰座的閑聊、我的訴說極其普通、平常，算不上奇異；但就是這樣一次平常的相遇、閑聊、訴說，讓自己低落的情緒得以釋放和排解，讓自己找到了生活的知音，發(fā)現(xiàn)了凡人凡事的不凡輝光，讓我感恩于心，所以稱之為“半個奇遇”?！军c評】⑴本題是對文章開頭主要內容及其作用的考查。結合語句內容即可作答；⑵本題考查學生對文章內容的理解和把握。找到關鍵段中的關鍵句即可找出答案；⑶賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關鍵字詞），點出修辭內容（點出字詞內容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路；⑷本題考查理解代詞所指代內容的能力。代詞所指代的內容一般常出現(xiàn)在前文；⑸本題考查的是對劃線的句子的含義的理解，這要結合該段所表達的意思去分析。6．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題一棵小草的初心——記最高科技獎獲獎者、中國中醫(yī)科學院研究員、藥學家屠呦呦韓霽結緣①青蒿，在我國南北方很常見的一種植物，科普讀物上描述，“屬菊科，一年生草本，原產于我國，后被許多國家栽培。”就是這株貌不驚人的小草，傾注了屠呦呦一生的心血，屠呦呦也為青蒿賦予了新的生命——從中提取的青蒿素，成為挽救生命的神奇藥物。②作為新中國培養(yǎng)的第一批大學生，1955年畢業(yè)于北京大學醫(yī)學院藥學專業(yè)的屠呦呦被分配到當時的中醫(yī)研究院（后為中醫(yī)科學院）中藥研究所，之后又被選派系統(tǒng)學習了中醫(yī)。中西兼?zhèn)涞闹R結構，奠定了屠呦呦在青蒿素研究中的特有的優(yōu)勢，“兩年半的培訓讓我發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)的奇妙和可貴，以及站在人類和宇宙的高度的哲學思辨之美?！蓖肋线蠈χ嗅t(yī)產生了濃厚的興趣。③這時的中國正在遭受可怕疾病的侵襲。瘧疾，這種古老的疾病，一直是人類健康的大敵。上世紀60年代到70年代，我國大范圍瘧疾爆發(fā)，發(fā)病人數超過1000萬，1970年發(fā)病率高達平均每萬人就有296．1人患瘧疾，是解放后發(fā)病率最高的一年。④鑒于防治惡性瘧疾藥物研制的緊迫性和艱巨性，1967年我國啟動了旨在抗擊瘧疾等流行病的秘密科研工程，并將召開會議的時間5月23日定名為項目代號——“523”。之后，全國7個省市、幾十個單位、600多位科研人員參與其中。攻關迅速展開，到1969年，篩選的化合物和包括青蒿素在內的中草藥，多達萬余種，但結果并不理想。⑤當時只是研究實習員的屠呦呦，憑借著過人的中西醫(yī)知識和科研能力，被選派為科研組組長，加入了抗瘧隊伍，從此一生結緣。初心⑥如同從青蒿中提取青蒿素，屠呦呦將自己的精力、智慧全部“提煉”出來，奉獻給了醫(yī)藥事業(yè)，實現(xiàn)著當初的愿望。⑦上世紀70年代，科研條件落后艱苦，為提供足夠的青蒿有效部分用于臨床實驗，科研人員在有限條件下采取“土法”——用水缸作為提取容器。實驗室的樓道里，擺放著盛滿乙醚的7口大缸。有些化學常識的人都知道，乙醚是一種揮發(fā)性化學物質，具有麻醉作用，對人體有害。由于缺乏通風設備，缺少必要防護，接觸了大量有機溶劑后，很多參與研究的科研人員健康受到了損害，屠呦呦患上了病毒性肝炎。⑧制劑研制出來之后，為盡快投入臨床應用，她和團隊成員帶頭服用提取物，以試藥效。她不僅自己喝，還給自己的丈夫喝。這在今天也許不能完全被理解，但當時他們認為理所當然——科學研究就要有奉獻，奉獻就會有風險、有犧牲。⑨為了能夠全心研究青蒿素，她當年把兩個年幼的女兒，一個送回寧波老家交給老人撫養(yǎng)，一個送到幼兒園全托。當孩子們用陌生的眼神看著自己的媽媽時，屠呦呦心里不可抑制地難過。但是，面對肆虐的病魔和一批批倒下的患者，一種更強烈的召喚，讓母親的責任只能讓位于科學家的使命。⑩“191”，屠呦呦團隊給青蒿提取出來的有效成分這樣命名，這是190次實驗失敗和1次成功的相加所得。190和1，兩個相差懸殊的數字，里面包含了多少個不眠之夜，多少次期待和失望，多少個焦灼內心的考驗，多少個可以放棄的理由。只要其中有一次動搖，都會與成功擦肩而過。而屠呦呦卻把這190次失敗當作是找到科研“正確打開方式”的必經過程，對一個個“此路不通”，她作了詳細的記錄和標記。直到現(xiàn)在，同事們看到她一本本詳細、工整的實驗筆記，都感慨不已。雖然有時連家里的東西都找不到，但對科研她卻始終嚴謹精細。始終?醫(yī)者仁心。治病救人，是醫(yī)藥科學最崇高的使命。一個將畢生精力心血都奉獻給這一崇高事業(yè)的科學家，無疑是飽含情懷的使者。敏行訥言的屠呦呦，卻不是一個樂于表達、善于言辭的人。“國家培養(yǎng)了我，我要報答國家?！边@孺慕之思就是她最樸素自然的情感。?在相當長的一段時間里，國人對諾貝爾獎懷有特殊的情結——因為求而不得而耿耿于懷。屠呦呦獲獎的意義非同尋常，她證明了中國人在自然科學領域具有取得開創(chuàng)性成果的能力，具有為人類健康做出巨大貢獻的能力。屠呦呦卻不認為這是她個人的榮譽，“青蒿素的發(fā)現(xiàn)是中國傳統(tǒng)醫(yī)藥與現(xiàn)代科學的結晶，此次獲獎是國際社會對中國科學家的認可?！?獲得諾貝爾獎之后，屠呦呦成了“名人”，但她卻很少在媒體上露面，對于各種活動她都是能免則免，對一些不得不出席的“場合”，她配合起來也有些勉強，總是提出，“差不多了吧”“可以了吧”“就這樣吧”，面對鮮花和贊譽，她沒有感到享受，反倒像是對待任務。?對待真正的科研任務，她卻十分投入。盡管年事已高，但屠呦呦還沒有放棄工作，青蒿素對紅斑狼瘡的有效性、青蒿素的抗藥性、青蒿素的作用機理等等，屠呦呦覺得還有很多事情要做。她對常常自己的學生說，“要讓青蒿素物盡其用”，這也是她對自己要求——盡己所能。?“始終服從安排，始終從事青蒿素研究，甚至始終在一個單位工作，沒動過地方?！惫彩露嗄甑闹嗅t(yī)科學院青蒿素研究中心研究員廖福龍用一連串的“始終”形容屠呦呦的經歷。當一些人在抱怨一成不變的工作乏味無趣的時候，屠呦呦卻“始終”守著中藥研究這個不太熱鬧的專業(yè)，并且創(chuàng)造了“奇跡”。屠呦呦用她的青蒿素人生告訴人們，有一種情懷叫堅持，有一種創(chuàng)新叫堅守。（選自中國經濟網20170109）（1）選文第③段為什么不能刪去？（2）聯(lián)系上下文，從修辭的角度賞析第⑩段畫橫線句子。190和1，兩個相差懸殊的數字，里面包含了多少個不眠之夜，多少次期待和失望多少個焦灼內心的考驗，多少個可以放棄的理由。（3）選文??段與以下《鄧稼先》片段都運用了對比手法，分析它們在對比的內容與作用上的不同。奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設計的領導人，各是本國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露?！嚰谙葎t是一個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認識的知識分子當中，包括中國人和外國人，他是最有中國農民的樸實氣質的人?！敬鸢浮浚?）因為第③段寫出了瘧疾爆發(fā)侵襲范圍之廣、患疾人數之多，交代了開展抗瘧工程、提取青蒿素的背景，寫出了研制防治惡性瘧疾藥物這一科研工程的緊迫與艱巨，引出下文內容。（2）運用了排比的修辭手法，增強了句子的語勢，強調了屠呦呦團隊在實驗過程中遭遇了許多挫折和失敗，表現(xiàn)了他們不怕困難、堅持不懈、嚴謹細致、攻克難關的精神。（3）選文??段將屠呦呦面對鮮花和贊譽與對待真正的科研任務時的不同態(tài)度作對比；《鄧稼先》則將鄧稼先與奧本海默的性格和為人作對比。選文??段突出了屠呦呦高調做事，低調做人，對工作十分投入，對名利十分淡泊的品質；《鄧稼先》片段則突出了鄧稼先忠厚純樸、坦誠謙虛、無私奉獻的精神品格。【解析】【分析】⑴解答時要結合相關段落來分析。分析第三段的內容可知，此段寫的是瘧疾爆發(fā)侵襲范圍之廣、患疾人數之多。交代出開展抗瘧工程、提取青蒿素的背景，表現(xiàn)了研制防治惡性瘧疾藥物這一工程的緊迫與艱巨，引出下文。所以不能刪去。⑵賞析句子的解題思路：選角度+表達效果關鍵詞+內涵（景物人物特點）+感情、主題。畫線句子運用了排比的修辭，強調了屠呦呦團隊在實驗過程中遭遇的失敗次數之多，贊揚了他們不怕困難、堅持不懈、嚴謹細致的精神。⑶運用對比手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。結合兩篇文章的內容來分析即可。選文??段將屠呦呦面對贊譽與對待科研任務時的不同態(tài)度作對比，突出了屠呦呦高調做事，低調做人，淡泊名利的品質?！多嚰谙取分袑⑧嚰谙扰c奧本海默的性格和為人作對比，突出了鄧稼先忠厚純樸、坦誠謙虛、無私奉獻的高尚品格。據此作答即可。故答案為：⑴因為第③段寫出了瘧疾爆發(fā)侵襲范圍之廣、患疾人數之多，交代了開展抗瘧工程、提取青蒿素的背景，寫出了研制防治惡性瘧疾藥物這一科研工程的緊迫與艱巨，引出下文內容。⑵運用了排比的修辭手法，增強了句子的語勢，強調了屠呦呦團隊在實驗過程中遭遇了許多挫折和失敗，表現(xiàn)了他們不怕困難、堅持不懈、嚴謹細致、攻克難關的精神。⑶選文??段將屠呦呦面對鮮花和贊譽與對待真正的科研任務時的不同態(tài)度作對比；《鄧稼先》則將鄧稼先與奧本海默的性格和為人作對比。選文??段突出了屠呦呦高調做事，低調做人，對工作十分投入，對名利十分淡泊的品質；《鄧稼先》片段則突出了鄧稼先忠厚純樸、坦誠謙虛、無私奉獻的精神品格?！军c評】⑴本題考查分析段落在文中的作用。答題時應注意，答題時應注意，從結構和內容兩方面分析作用，結構上，為下文作鋪墊等等；內容上，寫出了瘧疾爆發(fā)侵襲范圍之廣、患疾人數之多。⑵本題考查賞析句子的表達效果。答題時應注意，賞析句子，要根據句子的內容和語言表達從修辭或寫作手法、表現(xiàn)的情境、表達的情感幾個方面來分析，指出其精彩巧妙之處。這一句運用排比的修辭手法，增強了句子的語勢，表現(xiàn)人物勇于克服困難的崇高品質。⑶本題考查分析對比手法在內容與作用上的不同。答題時應注意，分析文章對比寫法，要仔細觀察作者敘事抒情所用的一些特殊的手法，比如：對比的兩個方面，具體作用是什么，再分析突出了屠呦呦工作投入，淡泊名利的品質，鄧稼先忠厚純樸、坦誠謙虛、無私奉獻的精神品格。