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部編人教版七年級下冊-語文閱讀理解訓練及答案-資料下載頁

2025-04-05 02:52本頁面
  

【正文】 ③上壩后,超出想象的困難一度冷卻了第一代塞罕壩人的熱情和激情。塞罕壩冬季漫長,,年均積雪7個月,年均無霜期僅64天,年均6級以上大風日數76天。一位老職工回憶說:“大雪被風一刮,屋內就是一層冰,即使抱著火爐子也不會有熱的感覺。晚上睡覺要戴上皮帽子,早上起來,眉毛、帽子和被子上會落下一層霜,鋪的氈子全凍在了炕上,想卷起來得用鐵鍬慢慢地鏟?!比鄙偌Z食,就吃黑莜面加野菜;缺少副食,多數時間只能吃咸菜,有時能吃上點兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了。塞罕壩偏遠閉塞,道路不通,沒有電,人們吃飯、睡覺、工作之外,沒有任何娛樂活動,孤獨和寂寞無時無刻不在挑戰(zhàn)他們的心理極限。但最痛苦的,還是造林遇到的種種困難:由于缺乏在高寒、高海拔地區(qū)造林的經驗,前兩年造林成活率不到8%。 ④“不是樹的問題,而是外調樹木不適應當地自然條件的問題!”關鍵時刻,林場首任黨委書記帶領全場干部職工,改進了傳統(tǒng)的遮陰育苗法,在高寒地區(qū)首次取得全光育苗成功。1964年4月20日,又挑選了120名員工,調集了最精良的裝備,挺進位于總場東北部10公里處的馬蹄坑。早春的塞罕壩,白天氣溫在零下2攝氏度。每個人的雨衣外面都濺滿了泥漿,凍成了冰甲,走起路來“咣咣”直響。他們大干3天,馬蹄坑坡上全部栽上了落葉松。20天后,%。面對一片稚嫩的綠色。信心,開始在平均海拔1500米的高原上回暖。 ⑤創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難。1984年河北林業(yè)??茖W校畢業(yè)生劉海瀅來到塞罕壩,成為基層林場的第二代技術員。住工棚、喝雪水、啃咸菜、吃冷飯,艱苦的環(huán)境中,老一代務林人的榜樣力量是他堅持下來的最大動力。上世紀八十年代的防火瞭望員趙福洲、陳秀玲夫婦,每年都要在不通水電、沒有人煙的望火樓待上好幾個月,用的是煤油燈、蠟燭,吃的是咸菜、干饃。在每年近10個月的防火期里,他們每隔15分鐘就要瞭望一次,一天要瞭望96次,一年要瞭望28000次……55年來,共有近20對夫妻守過望火樓。這55年間,上百萬畝的塞罕壩沒有發(fā)生過一起森林火災。 ⑥如今,1962年最早上壩的那一批學生多數已經逝去。他們去世時平均年齡只有52歲,但他們卻變成了永恒的傳奇。(選自《北京晚報》,有刪改)(1)文章標題為“塞罕壩三代人的造林傳奇”,為什么把塞罕壩造林稱作“傳奇”? (2)第一代塞罕壩人經受并克服了哪些“超出想象的困難”? (3)簡要分析第⑤段畫線句列舉數據的表達效果。 (4)閱讀全文,結合劃線詞,談談你對第⑥段畫線句子的理解。 他們去世時平均年齡只有52歲,但他們卻變成了永恒的傳奇。(5)努力不僅是一種選擇,更是一種能力。請結合實例,寫出你努力克服困難的過程和體驗。 【答案】 (1)示例:因為塞罕壩地區(qū)極端寒冷,冬季漫長,大風天數多,不利于植樹造林;這里生存環(huán)境惡劣,生活條件極其艱苦,孤獨和寂寞時刻挑戰(zhàn)著人們的心理極限。所以,在塞罕壩植樹造林成功是一個“傳奇”。(2)示例:他們經受并克服了寒冷、缺少糧食和副食、交通閉塞不能出行、缺少娛樂活動的孤獨寂寞、植樹成活率極低的困難,終于造林成功。(3)示例:用連續(xù)55年的時間之長,每天96次、一年28000次的次數之多和近20對夫妻先后守望的人數之多,具體表現了三代塞罕壩人始終如一的奉獻與堅守,令人動容。(4)示例:第一代塞罕壩人經受的磨難之多,而眾多磨難與造林成功的鮮明對比讓讀者震撼、敬佩。正是由于艱苦卓絕的努力、付出巨大的代價,他們才在極其惡劣的自然環(huán)境下“造出了世界面積最大的人工林”,創(chuàng)造了生態(tài)文明建設的奇跡。他們?yōu)閷崿F首都阻沙源、為京津涵水源的目標不惜犧牲個人一切的崇高精神代代相傳,他們將永遠活在人民的心里,與塞罕壩林場一起成為“永恒的傳奇”。(5)略 【解析】【分析】(1)本題考查理解文章內容?!皞髌妗睂懗鋈眽稳说脑炝值牟灰?。“塞罕壩冬季漫長,,年均積雪7個月,年均無霜期僅64天,年均6級以上大風日數76天”寫不利于造林的自然條件;“大雪被風一刮,屋內就是一層冰,即使抱著火爐子也不會有熱的感覺”“缺少糧食,就吃黑莜面加野菜;缺少副食,多數時間只能吃咸菜,有時能吃上點兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了。塞罕壩偏遠閉塞,道路不通,沒有電” 寫不利于造林的生存條件。所以,在塞罕壩植樹造林成功是一個“傳奇”。(2)本題考查理解文章內容。通讀全文,找到相關段落,概括作答。4段,寫第一代塞罕壩人經受并克服的超出想象的困難。“塞罕壩冬季漫長,,年均積雪7個月,年均無霜期僅64天,年均6級以上大風日數76天”寫天氣的寒冷,“缺少糧食,就吃黑莜面加野菜;缺少副食,多數時間只能吃咸菜,有時能吃上點兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了”寫他們缺少糧食和副食,“塞罕壩偏遠閉塞,道路不通,沒有電,人們吃飯、睡覺、工作之外,沒有任何娛樂活動”寫他們因交通閉塞不能出行和缺少娛樂活動的孤獨寂寞,“由于缺乏在高寒、高海拔地區(qū)造林的經驗,前兩年造林成活率不到8%”寫他們最痛苦的是植樹成活率極低。第4段,寫他們最終克服了這些困難,造林成功。(3)本題考查賞析句子。要求從列舉數據的角度賞析。把數字和造林者的精神結合起來分析。“近10個月”“每隔15分鐘”“28000次”“55年來”“近20對”通過寫次數之多,時間之長,人數之多表現三代塞罕壩人始終如一的奉獻與堅守,表達了作者的贊美與敬仰之情。(4)本題考查理解句子含義的能力。理解句子的含義,要考慮它有幾層意思,要無一遺漏的寫出。而且要結合文章內容答出它的語境義。本題有兩句話,一是“他們去世時平均年齡只有52歲”,側面表現了第一代塞罕壩人經受的磨難之多,寫他們的犧牲之大;“變成了永恒的傳奇”寫他們的貢獻之大。兩句結合起來分析,生存年齡的短暫與貢獻的永恒形成強烈的反差,贊美了他們?yōu)閷崿F首都阻沙源、為京津涵水源的目標不惜犧牲個人一切的崇高精神。(5)本題考查發(fā)散思維。圍繞“努力不僅是一種選擇,更是一種能力”的主題,寫出自己生活或學習努力克服困難的事例即可。如,為了不讓家長每天辛苦的送自己上學,自己努力學習騎自行車,為防止摔傷,戴上護膝、 護肘、手套,每天晚上堅持練習一小時,經過努力,短短幾天,就能夠自己騎車上學了。故答案為:⑴ 示例:因為塞罕壩地區(qū)極端寒冷,冬季漫長,大風天數多,不利于植樹造林;這里生存環(huán)境惡劣,生活條件極其艱苦,孤獨和寂寞時刻挑戰(zhàn)著人們的心理極限。所以,在塞罕壩植樹造林成功是一個“傳奇”。⑵ 示例:他們經受并克服了寒冷、缺少糧食和副食、交通閉塞不能出行、缺少娛樂活動的孤獨寂寞、植樹成活率極低的困難,終于造林成功。⑶ 示例:用連續(xù)55年的時間之長,每天96次、一年28000次的次數之多和近20對夫妻先后守望的人數之多,具體表現了三代塞罕壩人始終如一的奉獻與堅守,令人動容。⑷ 示例:第一代塞罕壩人經受的磨難之多,而眾多磨難與造林成功的鮮明對比讓讀者震撼、敬佩。正是由于艱苦卓絕的努力、付出巨大的代價,他們才在極其惡劣的自然環(huán)境下“造出了世界面積最大的人工林”,創(chuàng)造了生態(tài)文明建設的奇跡。他們?yōu)閷崿F首都阻沙源、為京津涵水源的目標不惜犧牲個人一切的崇高精神代代相傳,他們將永遠活在人民的心里,與塞罕壩林場一起成為“永恒的傳奇”。⑸ 略【點評】⑴此題考查學生對文章內容的分析理解能力。解答此類題,需要認真通讀全文,整體感知文本,理清情節(jié)結構,把握文章線索,感知人物形象,理解文章主旨,在此基礎上,抓住各項的表述要點,結合文章內容來分析。⑵此題考查學生對文章內容的理解和概括能力。在通讀全文的基礎上,抓住關鍵的句子或段落去概括。⑶此題考查學生對說明方法及其作用的掌握情況。常見的說明方法有:舉例子、列數字、分類別、作比較、打比方等。首先要根據劃線句判斷所用的說明方法,而說明方法的作用的答題思路是:運用了( )的說明方法,( )地說明了( ),增強了文章的說服力。⑷此題考查學生對重點詞語的理解能力?!霸~不離句,句不離篇”,解答此題,需要通讀全文,整體感知文本,理清文章思路,把握文章主旨,在此基礎上,結合具體語境,理解詞語的含義,品析詞語的表達效果。⑸此題考查學生對文章進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。這是一道開放性試題,可在理解全文的基礎上,把握文章中心,再聯系實際生活, 結合實例,寫出你努力克服困難的過程和體驗。 概括出文章告訴我們的道理。9.閱讀文段,回答問題 氤氳豆角香王一如 ①我一直以為,外婆這輩子過得太苦,幾乎不曾享受過什么好的東西。 ②以前,每當我獨坐在外婆家的院子里,想到這一點時,抬頭總會看見外婆忙碌的身影。她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里,勾著背,捯弄著什么,像是在對土地虔誠地禱告。在外婆身上,我看到了一個農人最原始的模樣:辛勤、質樸、堅韌,與土地融為了一體。我也看到了土地最溫順的一面:(A)裸露在外的黝黑皮囊,似隱隱泛著油光,親昵地吻著外婆微微陷進泥土里的布鞋,像個討喜的孩子。 ③農作物、土地和老屋,幾乎構成了外婆生活的全部。這便更加印證了我對外婆的看法——除了這些土到根里的東西,外婆確實是再無其他了。只是當我看到外婆仰起頭露出的比太陽還燦爛的笑臉時,又不由得懷疑起來——外婆好像已經擁有了全世界最寶貴的東西。 ④在那個重男輕女的年代,外婆對書籍的渴望,一早就被時代和艱難的生活變作泡影。外婆早早地學會下廚做飯、挑水洗衣,操持家務,大一些又承擔起照顧弟弟妹妹的責任,后來便隨父母在外打工賺錢,最后嫁人、生子……同那個時代的很多人一樣,外婆一出生,命運便被長輩固定在了一條路上,除此之外,無路可走。 ⑤那時,外婆嫁給了全村最窮的一戶人家,過著緊巴巴的日子。待有些余錢,外婆便在屋后開墾了一片地,買了些豆角種子,清明前后種下去。豆角好活,產量又高。幾場春雨之后,那些沉睡的豆角種子在潮濕的泥土中被暖陽一曬,便探出了嫩芽。正是這些生命力頑強的豆角,這些油油的綠意,給外婆帶來了無盡的勇氣和希望,似將她的生活都點亮了。即使在更艱苦的歲月里,有了豆角的陪伴,外婆也不曾退縮。 ⑥外婆感慨豆角生命力頑強,我看外婆又何嘗不是呢?當外婆笑著跟我講這些故事時,我忽地從中悟到這樣兩個詞:堅強不屈,苦中作樂。這是一種盡管“天欲雪”,也能笑問“能飲一杯無”的心境。 ⑦外婆種豆角的習慣,保持至今。她把豆角當成自己的孩子,還未收獲時,便時不時到地里看看。每當這時,她的眼神里總是帶著幾分欣慰和期待。(B)她有時翻翻幾片葉,有時端詳幾朵花,有時松松腳下的土,有時勾起幾片草屑。當她做完這一切時,便喜歡用手把衣角搓來搓去,這時她臉上的皺紋都舒展開了。她勾著背,微笑著,“嘖嘖”地贊嘆著:“今年又是個好收成?!憋L一吹,豆角葉兒沙沙作響,伴著外婆的笑,成了我記憶中最美的一幅畫。 ⑧成熟的豆角,外婆把它們摘來分成兩部分:一部分趁新鮮燉著吃,另一部分曬干,囤起來。(C)溫火,三勺油,一勺鹽,幾味調料,少頃,醉人的香便在廚房里漫開了。小時候耐不住,每每此時,我便跑到外婆身邊,扯扯她的衣角,迫不及待地討一口吃,身旁的母親“噗”地笑出聲,把我拉過來,食指輕點一下我的額頭:“這都等不及呀?” ⑨待豆角上桌,外婆永遠是吃得最少的一個,她把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我。我夾起一根小咬一口,泛著油花的香便在口腔中彌漫,那是源于土地,源于自然,源于愛的最純粹質樸的香,回味悠長。仿佛自己此刻正站在廣闊的東北平原上,肆意、隨性、自由。這是我嘗過的,最接近故鄉(xiāng)的味道。 ⑩我抬起頭,看向遠方,仿佛看到了在一片廣闊的原野上,在一塊黝黑的土地上,竹竿上的豆角花開得正旺,而外婆,那個微勾著背的老太太,正微笑著,似與天邊溫暖的夕陽,融為一體。(選自《人民周刊》2018年第22期,有刪改)(1)有人想把文末“我”抬頭眺望遠方的場景做成一幅版畫,并在畫上題一句詩。你覺得下面哪句詩最適合?請說明理由。 A誰言寸草心,報得三春暉。B夕陽西下,斷腸人在天涯。C故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。(2)從畫橫線的(A)(B)(C)三處句子中任選兩處進行賞析。 (方法提示)可推敲詞語,如動詞、形容詞等;可推敲句子,如句式、句子長短等;也可推敲修辭方法,如比喻、擬人、排比等。(3)細讀本文,你會發(fā)現作者喜歡運用細節(jié)描寫刻畫人物。請在以下話題中任選一個,說說細節(jié)描寫的表達效果。 (話題預設)①外婆的身影 ②外婆的笑 ③吃豆角(4)本文以“氤氳豆角香”為題,有什么豐富的含義?請結合內容,說說你的理解。 (小貼士)氤氳(yīn yūn),形容煙或云氣濃郁,也可指氣味(多指香氣)彌漫。【答案】 (1)【示例1】A句合適。因為外婆對“我”最好,豆角自己少吃,總是把最好的給“我”,因此為了表達“我”對外婆的思念和感恩,用此句作題注。 【示例2】C句合適。本文通過寫豆角表達懷念故鄉(xiāng)的味道,因此“故園東望”切合文意。東望故園,長路漫漫,親人遠隔,讓人淚雨滂沱。所引詩在思念中振作精神,安慰家人,而本文寫外婆微佝著背,微笑面對生活中的風雨,樂觀堅強,寄托了作者憧憬外婆美好未來的愿望。(2)A句:【示例1】運用比喻、擬人的修辭方法,將“土地”比作“討喜的孩子”,“親昵”“吻”等詞賦予土地以人的神態(tài)、動作,生動形象地表現了外婆與土地的和諧親密。 【示例2】“黝黑”“油光”等詞語準確地寫出了土地的顏色和光澤,“親昵”“吻”等詞語生動形象地表現了土地與外婆的親密和諧。 B句:【示例1】四個“有時”運用排比的修辭方法(運用整齊的句式),寫出了外婆到豆角地里勞作的行為,表現了外婆的勤勞及對豆角的喜愛?!臼纠?】運用“翻翻”“端詳”“松松”“勾起”等動詞,準確地寫出了外婆在豆角地里勞作的行為,表現了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。C句:【示例1】運用短句,從“溫火”到“油”“鹽”“調料”,依次準確地寫出了燉豆角的過程,體現了外婆動作的熟練,也表現了作者對故鄉(xiāng)生活的深切懷念?!臼纠?】“三勺”“一勺”“幾味”等數量詞,準確地寫出了燉豆角時調味料的用量,表現了作者對故鄉(xiāng)生活記憶和懷念之深。(3)【示例1】第②段首句中寫外婆“小心地穿梭,佝著背,捯弄”,這些動作表現外婆的身影忙碌,寫出她勤勞、艱辛的特點。 【示例2】第⑦段當外婆做完農活后,她喜歡用手把衣角搓來搓去,這時她臉上的皺紋都舒展開了。她佝著背,微笑著,“嘖嘖”地贊嘆著。外婆的笑,成了我記憶中最美的一幅畫,這些描寫表現外婆積極樂觀的性格特點?!臼纠?】“我”迫不及待地討吃豆角,表現我的調皮天真;母親的嗔怪和外婆“把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我”,這些生活的細節(jié)十分溫馨,成為作者記憶中特有的故鄉(xiāng)味道,足見真情,給讀者留下回味和思
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