【正文】 嘆句的構(gòu)成有兩種，一、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：What+（a/an）+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語！二、how引導(dǎo)的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結(jié)構(gòu)為：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！本句的中心詞是news，不可數(shù)名詞，而且被形容詞exciting修飾，所以應(yīng)用what引導(dǎo)，故答案選B。46．C【詳解】句意：——史蒂夫，你在北京期間吃過北京烤鴨嗎？——當然！多好吃的食物??！考查感嘆句。此題是感嘆句，how感嘆形容詞或副詞；what感嘆名詞。food是不可數(shù)名詞，此處用what感嘆，解析：C【詳解】句意：——史蒂夫，你在北京期間吃過北京烤鴨嗎？——當然！多好吃的食物啊！考查感嘆句。此題是感嘆句，how感嘆形容詞或副詞；what感嘆名詞。food是不可數(shù)名詞，此處用what感嘆，排除BD；其結(jié)構(gòu)是“What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語”，排除A根據(jù)題意，故選C?！军c睛】由“what”引導(dǎo)的感嘆句：“what”意為多么用作定語,修飾名詞（被強調(diào)部分），單數(shù)可數(shù)名詞前要加不定冠詞a/an，復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前不用冠詞。這類句子的結(jié)構(gòu)形式是： what+(a/an)+adj.+n.+主語+謂語+(it is). 如： What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀! What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀! What heavy snow it is!多么大的雪呀!47．C【詳解】句意：——你給我看了一檔多么好的新聞節(jié)目??！——你能喜歡是我的榮幸?？疾楦袊@句。感嘆句式“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”；“what+解析：C【詳解】句意：——你給我看了一檔多么好的新聞節(jié)目啊！——你能喜歡是我的榮幸?？疾楦袊@句。感嘆句式“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+不可數(shù)名詞”；“How+形容詞或副詞+主謂”！ 根據(jù)空格后wonderful news program是“形容詞+可數(shù)名詞”的結(jié)構(gòu)，program是單數(shù)可數(shù)名詞，判斷用“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”句式；故選C。48．B【詳解】句意：智能車可以自己駕駛。這是多么偉大的發(fā)明啊！本題考查感嘆句。根據(jù)how+形容詞/副詞+（主語+謂語）!what+(a/an)+形容詞+名詞+（主語+謂語）!因invention是解析：B【詳解】句意：智能車可以自己駕駛。這是多么偉大的發(fā)明啊！本題考查感嘆句。根據(jù)how+形容詞/副詞+（主語+謂語）!what+(a/an)+形容詞+名詞+（主語+謂語）!因invention是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，可知，此空應(yīng)填What a，故選B。49．C【解析】【詳解】句意：天氣多好?。∥覀兺娴枚嚅_心??！本題考查感嘆句。How后面修飾形容詞或者副詞，其結(jié)構(gòu)為：How +形容詞/副詞+主語+謂語；what 修飾名詞，其結(jié)構(gòu)為：What +（解析：C【解析】【詳解】句意：天氣多好??！我們玩得多開心??！本題考查感嘆句。How后面修飾形容詞或者副詞，其結(jié)構(gòu)為：How +形容詞/副詞+主語+謂語；what 修飾名詞，其結(jié)構(gòu)為：What +（a/an） +形容詞+名詞+主語+謂語。第一句中心詞是lovely，可填How；第二句中有固定短語have a good time玩得高興，可知用填what a。故應(yīng)選C。九、選擇題50．A【詳解】句意：——從你的學(xué)校到你家有多遠？——步行大約十分鐘?？疾樘厥庖蓡柧?。How far多遠；How long多長時間；How often多久一次；How much多少（錢）。結(jié)合語境和解析：A【詳解】句意：——從你的學(xué)校到你家有多遠？——步行大約十分鐘?？疾樘厥庖蓡柧?。How far多遠；How long多長時間；How often多久一次；How much多少（錢）。結(jié)合語境和答句可知，作者問對方學(xué)校到家的距離有多遠，所以用How far來提問。故選A。51．C【詳解】句意：——用英語你能寫多快？——每分鐘大約四十個單詞?？疾樘厥庖蓡栐~。A. How far 多遠（距離）；B. How often 多久一次（頻率）；C. How fast 多快（速解析：C【詳解】句意：——用英語你能寫多快？——每分鐘大約四十個單詞。考查特殊疑問詞。A. How far 多遠（距離）；B. How often 多久一次（頻率）；C. How fast 多快（速度）；D. How long（時間）多久；物體（多長）。根據(jù)答語可知，問句提問的是書寫的速度，因此用How fast提問。故答案選C。52．A【詳解】句意：——Mr Black，家長會將會持續(xù)多長時間？——很難說。也許還要一個小時。A. how long多久，提問for+一段時間；B. how much多少，提問不可數(shù)名詞數(shù)量的多少解析：A【詳解】句意：——Mr Black，家長會將會持續(xù)多長時間？——很難說。也許還要一個小時。A. how long多久，提問for+一段時間；B. how much多少，提問不可數(shù)名詞數(shù)量的多少；C. how far 多遠，提問距離；D. how often多久一次，提問頻度。根據(jù)下文It’s hard to say. Maybe one hour more可知上文是提問多久用how long提問。根據(jù)題意，故選A。【點睛】how long， how often， how soon三者都可以譯成“多久”。how long用來提問“多長時間”，對“一段時間的長短”提問時用，與延續(xù)性動詞連用；how often用來提問某動作或狀態(tài)發(fā)生的頻率，對“一段時間內(nèi)發(fā)生了幾次活動”（always，usually， often， never或twice a day等表示頻度的詞或短語）提問時用；how soon用來提問某人要“多快”能做好某事，或某事要“多快”能完成，對“過多少時間（就能……）”（in短語）提問時用，常用于將來時。而how far意思是“多遠”，對距離提問時用。例如：How long did you stay there? 你在那兒呆多久？How often do his parents let him watch TV? 他父母多久讓他看一次電視？How soon will her husband e? 她丈夫多久會回來？How far is that? 那有多遠？53．D【詳解】句意：——COVID19的爆發(fā)要多久才能結(jié)束？——不知道，但鐘南山先生說，“仍有可能在6月份結(jié)束。”考查特殊疑問句。How long多長，對一段時間提問；How often多久一次解析：D【詳解】句意：——COVID19的爆發(fā)要多久才能結(jié)束？——不知道，但鐘南山先生說，“仍有可能在6月份結(jié)束?！笨疾樘厥庖蓡柧?。How long多長，對一段時間提問；How often多久一次，對頻率提問；How far多遠，對距離提問；How soon多久以后，對將來的時間提問。根據(jù)“will”及“it could end in June”可知，此處詢問新冠肺炎多久以后結(jié)束，提問將來的時間，故用how soon。故選D。54．B【詳解】句意：——你到學(xué)校要花多長時間？——騎自行車大約15分鐘?？疾樘厥庖蓡柧?。how far多遠；how long多久；how many多少；how old多大年齡。根據(jù)答語“About解析：B【詳解】句意：——你到學(xué)校要花多長時間？——騎自行車大約15分鐘?？疾樘厥庖蓡柧洹ow far多遠；how long多久；how many多少；how old多大年齡。根據(jù)答語“About 15 minutes by bike”可知，詢問到學(xué)校要花多長時間，對時間段提問用how long，故選B。十、選擇題55．D【詳解】句意：我們確信我們城市的環(huán)境通過我們的努力在不遠的將來會得到很大的改善。考查一般將來時的被動語態(tài)。improved是動詞過去式；was improved是一般過去時的被動語態(tài)；has解析：D【詳解】句意：我們確信我們城市的環(huán)境通過我們的努力在不遠的將來會得到很大的改善。考查一般將來時的被動語態(tài)。improved是動詞過去式；was improved是一般過去時的被動語態(tài)；has improved是現(xiàn)在完成時；will be improved一般將來時的被動語態(tài)。本題是that引導(dǎo)的賓語從句，主句是一般現(xiàn)在時，從句時態(tài)不受限制，結(jié)合in the near future可知用一般將來時，主語the environment是動詞improve的承受者，故用一般將來時的被動語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“will+be+過去分詞”；結(jié)合選項，可知前面三項不符合句意結(jié)構(gòu)，故選D。56．C【詳解】句意：經(jīng)理出差回來了他要你寫報告?！叮炷?，我還沒完成它呢，但是我原以為他明天回公司呢。根據(jù)主語he發(fā)不出expect這個動詞的動作，所以要用被動語態(tài)，排除A和B，根據(jù)語境可知，我解析：C【詳解】句意：經(jīng)理出差回來了他要你寫報告?！?，天哪，我還沒完成它呢，但是我原以為他明天回公司呢。根據(jù)主語he發(fā)不出expect這個動詞的動作，所以要用被動語態(tài)，排除A和B，根據(jù)語境可知，我在你告訴我這件事之前認為他明天才會回來，所以要用一般過去時，故答案選C。57．B【詳解】句意：——媽媽，我可以吃一個漢堡包嗎？——如果盤子洗了的話。考查動詞時態(tài)和被動語態(tài)。設(shè)空處所在的句子是if引導(dǎo)的條件狀語從句，用一般現(xiàn)在時表示將來時，主語the dishes是動作w解析：B【詳解】句意：——媽媽，我可以吃一個漢堡包嗎？——如果盤子洗了的話?？疾閯釉~時態(tài)和被動語態(tài)。設(shè)空處所在的句子是if引導(dǎo)的條件狀語從句，用一般現(xiàn)在時表示將來時，主語the dishes是動作wash的承受者，表示“被洗”所以用被動語態(tài)，一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的構(gòu)成是：主語+am/is/are+動詞的過去分詞，主語是復(fù)數(shù)名詞，be動詞用are，wash的過去分詞是washed。故選B。【點睛】當if引導(dǎo)假設(shè)的條件狀語從句的時候，即作“如果”時，遵循“主將從現(xiàn)”原則。即主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。例句：If you go there, I’ll go with ，我會陪著你。十一、選擇題58．C【詳解】句意：——我正在寫讀書報告。我可以晚點再跟你談嗎？——沒問題。考查時態(tài)。根據(jù)“I…a book report now. Can I talk to you later?”可知，此處強解析：C【詳解】句意：——我正在寫讀書報告。我可以晚點再跟你談嗎？——沒問題?？疾闀r態(tài)。根據(jù)“I…a book report now. Can I talk to you later?”可知，此處強調(diào)動作正在進行中，用現(xiàn)在進行時，故選C。59．D【詳解】句意：目前，南蘇丹的許多兒童正面臨著饑餓的問題?？疾楝F(xiàn)在進行時態(tài)。face動詞原形；faces第三人稱單數(shù)；is facing現(xiàn)在進行時，主語為單數(shù)形式；are facing現(xiàn)在進行解析：D【詳解】句意：目前，南蘇丹的許多兒童正面臨著饑餓的問題?？疾楝F(xiàn)在進行時態(tài)。face動詞原形；faces第三人稱單數(shù)；is facing現(xiàn)在進行時，主語為單數(shù)形式；are facing現(xiàn)在進行時，主語為復(fù)數(shù)形式。根據(jù)時間狀語at the moment，可知句子時態(tài)用現(xiàn)在進行時，其結(jié)構(gòu)為be+動詞的現(xiàn)在分詞，主語Many children是復(fù)數(shù)，be動詞用are，face的現(xiàn)在分詞是facing；故選D。60．D【詳解】句意：對不起，托尼你不能拿走橡皮。我正用著呢?？疾楝F(xiàn)在進行時。根據(jù)“Sorry, you can’t take the eraser away, Tony.”可知，說這句話的同時，我解析：D【詳解】句意：對不起，托尼你不能拿走橡皮。我正用著呢。考查現(xiàn)在進行時。根據(jù)“Sorry, you can’t take the eraser away, Tony.”可知，說這句話的同時，我正在使用橡皮，所以用現(xiàn)在進行時，又因為主語是I，所以用am using。故選D。61．A【詳解】句意：——霍金夫人，彼得可以和我們一起玩游戲嗎？ ——等一會兒，他正在洗澡?？疾楝F(xiàn)在進行時的用法。根據(jù)“Wait a minute.”可知，彼得現(xiàn)在正在洗澡，強調(diào)動作正在進行，所以時解析：A【詳解】句意：——霍金夫人，彼得可以和我們一起玩游戲嗎？ ——等一會兒，他正在洗澡?？疾楝F(xiàn)在進行時的用法。根據(jù)“Wait a minute.”可知，彼得現(xiàn)在正在洗澡，強調(diào)動作正在進行，所以時態(tài)應(yīng)該用現(xiàn)在進行時，結(jié)構(gòu)為：am/is/are + 動詞的現(xiàn)在分詞，主語He為第三人稱單數(shù)，be動詞用is。故選A。62．C【詳解】句意：——快點，瑪麗，電影已經(jīng)開始十分鐘了。——等一下。我在商店里買一些零食?？疾閯釉~時態(tài)。buy一般現(xiàn)在時；bought一般過去時；am buying現(xiàn)在進行時；have boug解析：C【詳解】句意：——快點，瑪麗，電影已經(jīng)開始十分鐘了?！纫幌?。我在商店里買一些零食?？疾閯釉~時態(tài)。buy一般現(xiàn)在時；bought一般過去時；am buying現(xiàn)在進行時；have bought現(xiàn)在完成時。根據(jù)語境及wait a moment可知，瑪麗在電影開始時正在商店買零食，故此處應(yīng)為現(xiàn)在進行時。故選C。十二、選擇題63．C【詳解】句意：霍金不再和