【正文】 tudent as good as he is.【解析】【詳解】這篇作文要求我們以The person who inspired me為題，介紹一個曾經(jīng)激勵過你的人。題目中用問題的形式給予了提示，審題可知，短文應包括兩個部分的內容：首先介紹這個激勵過你的人是誰，他是怎樣的一個人；然后介紹他是如何激勵你的。學生們可以這兩個問題為提綱，發(fā)揮想象力，充實細節(jié)信息，組織語言，連貫成文。短文應以一般現(xiàn)在時和一般過去時為主來敘述，人稱是第三人稱和第一人稱，注意謂語動詞形式的變化。寫作時應注意：首先要符合題目要求，包括題目中要求的所有信息，不能遺漏要點，可以適當發(fā)揮，注意上下文的銜接。其次應注意英語表達習慣和漢語的不同，不要按照漢語思維逐詞翻譯。應該從句子的整體結構入手，寫完整的句子?？梢院唵尉浣Y構為主，輔以并列句、復合句。為提升文章檔次，應使用高級詞匯以及復雜結構。同時語句之間使用恰當?shù)倪B接成分使文意連貫、自然。【點睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文作者根據(jù)題目要求，介紹了一個曾經(jīng)激勵過自己的人。短文有以下幾個優(yōu)點：首先文章內容完整，層次清晰，短文分三段，第一段先介紹了這個人是誰，第二段描寫了這個人身上的品質以及對自己的應選；最后一段結尾。各部分內容安排合理，主次分明。其次短文中使用了正確的人稱和時態(tài)，文章以第三人稱和第一人稱為主來敘述，主要使用了一般現(xiàn)在時和一般過去時，動詞形式變化準確，注意了第三人稱單數(shù)形式以及過去式形式的變化，語法規(guī)范。用詞準確，語言得體，句式結構完整，符合英語的表達習慣。短文中使用了一些較好的句型和短語，如But the person who inspired me most, I think, is my friend Wang Peng.、Wang Peng is a small thin boy with two big black eyes.、He doesn39。t talk too much, but always keeps a smile on his face.、If I need any help for my math exercises, he is always the one that can help me out.、He also does well in many sports, such as badminton and pingpang.、He is my idol and I wish I could be a student as good as he 。6．請你根據(jù)以下內容提示，以“The Story of Lingling”為題，為社區(qū)宣傳專欄寫一篇短文，介紹在玲玲身上發(fā)生的一件事。（1）上周晚飯后玲玲和媽媽一起出去散步，在社區(qū)的門口看見一個錢包；（2）玲玲把錢包撿起，發(fā)現(xiàn)錢包里有身份證和一些錢；（3）玲玲和媽媽把錢包交給保安，保安把這個消息發(fā)到小區(qū)的微信群中；（4）失主看到消息后，過來取回錢包并對玲玲和媽媽表示感謝；（5）你覺得……參考詞匯：社區(qū) munity 身份證 ID card 保安 guard 微信群 Wechat group 失主 owner要求：（1）詞數(shù)：80～100個。（2）短文的題目和開頭已給出，不計入總詞數(shù)。（3）要點齊全，行文連貫，可適當發(fā)揮。The Story of LinglingLast week_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】The Story of LinglingLast Friday, Lingling went out for a walk with her mother after supper. She saw a wallet at the door of the munity. Lingling picked up her wallet and found that there were ID cards and some money in it. Lingling and her mother handed the wallet to the security guard, who sent the news to the microphone group in the munity. When the owner saw the news, he came to fetch her wallet and thanked Lingling and her mother. .I think Li Hua did a good should learn from her.【解析】【詳解】本文是一篇給材料作文。根據(jù)以下內容提示，以“The Story of Lingling”為題，為社區(qū)宣傳專欄寫一篇短文，介紹在玲玲身上發(fā)生的一件事。文章時態(tài)用一般過去時，人稱主要為第三人稱。本文所給材料比較詳細，考生要做的就是用正確的英語把這些內容表達出來。動筆前要認真閱讀材料，不可遺漏要點，并可適當發(fā)揮。在寫作時，注意緊扣主題，連句成篇，要層次清楚，要點分明，中心突出。同時要注意語言的表述應該符合語法的結構，造句應該符合英語的表達習慣；盡量使用自己熟悉的單詞句式，最好不要寫太長的復合句；盡量選取簡單的易拼寫的單詞，確保正確率；詞匯、句式要豐富多樣，可以為文章增色添彩。最后要細心復核檢查，確保正確無誤?！军c睛】點睛：首先認真審題，看清題目中的要求和要點；然后根據(jù)提示內容，列出寫作要點及每個要點中可能要用到的表達；然后緊扣要點，動筆寫作，在寫作過程中，要注意句與句、段與段之間的過渡，必要時可適當運用表示轉折、因果、并列、比較等關系的連詞，使文章過渡平穩(wěn)，自然流暢；最后，要仔細檢查有無單詞拼寫錯誤、標點符號誤用等，還要檢查語法結構是否合理，有無重復、啰嗦的語言，大小寫是否正確，詞數(shù)是否符合要求等。7．假設五一小長假期間，你去故宮博物院參觀，請根據(jù)以下要點提不與一篇英語短文，講述你在故宮的所見所聞。（1）你提前在網(wǎng)上購買了故宮門票。（2）你乘火車到達北京后’轉乘地鐵來到故宮。（3）故宮的建筑高大雄偉，展品琳瑯滿目，精美絕倫。（4）故宮內游人如織，人們紛紛拍照留念。（5）閉館時間到了，你仍然不愿離去。（6）你的感受…… 參考詞匯：故宮博物院the Palace Museum 提前in advance要求：（1）詞數(shù)：80～100個。（2）短文的題目和開頭已給出，不計入總詞數(shù)。（3）要點齊全，行文連貫，可適當發(fā)揮。My visit to the Palace MuseumOn May 1st I went to visit the Palace Museum. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】My visit to the Palace MuseumOn May 1st I went to visit the Palace Museum. I bought tickets to the Palace Museum online in advance. When I arrived in Beijing by train, I transferred to the Forbidden City by subway. The Palace Museum is tall and magnificent, with beautiful exhibits. Tourists in the Palace Museum are like knitting. People take pictures in succession. It39。s closing time. I still don39。t want to leave. I feel that the Palace Museum is very great. It was a very happy day and and I gained a lot.【解析】【詳解】這是一篇給材料作文，寫一篇發(fā)言稿。題目中給出的材料較為簡略，動筆前應根據(jù)材料內容組織語言，列出簡單提綱，確定句子的時態(tài)，關鍵單詞等問題。注意不要遺漏要點，可以適當發(fā)揮。在寫作時，本文的主語可以用第一人稱，時態(tài)一般應該用一般現(xiàn)在時。為了是表達更有邏輯性，可以使用序數(shù)詞，連接詞等。【點睛】這篇短文用到了一些好的句型：The Palace Museum is tall and magnificent, with beautiful exhibits. ；Tourists in the Palace Museum are like knitting. People take pictures in 。8．假如你是王梅，有一個弟弟/妹妹一直是你的夢想，去年你家里添了一個弟弟/妹妺，你非常開心，請根據(jù)內容要點，寫一封電子郵件給你的筆友李蕾，和她分享你的快樂，告訴她你的變化。（ brother， sister任選其一）內容要點: （1）我一直想有個弟弟、妹妹；（2）去年我的夢想實現(xiàn)了，有了弟弟/妺妹；（3）他/她非?？蓯?，給我們帶來了歡樂，伴我成長，不再孤單；（4）我學會了分享和照顧家人；（5）請補充幾點弟弟、妹妹到來后你的變化。參考詞匯：joy； grow up with 。on one’s initiative主動地；help do the housework；study hard； set an example 樹立榜樣。寫作要求：（1）不得使用真實姓名和校名（2）包含以上所有要點，可適當增加細節(jié)，使內容充實，行文連貫；（3）字跡工整，語言精練，表達準確，條理清楚；（4）詞數(shù)80左右。（書信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。）Dear Li Lei,I have been dreaming to have a brother/sister. Last year,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________