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正文內(nèi)容

統(tǒng)編-部編人教版二年級下冊語文期末測試卷-資料下載頁

2025-04-05 02:10本頁面
  

【正文】 字和繪畫就是刻在墻上的,那些壁畫是史前人類留下的唯一的文明記錄??呻S著紙張的出現(xiàn),壁畫反倒成了不開化的標(biāo)志。尤其是當(dāng)城市出現(xiàn)后,現(xiàn)代人似乎已經(jīng)習(xí)慣了建筑物光潔的表面,任何圖案都成了一種破壞,一種反文明的精神污染。建規(guī)那邊的涂鴉很有感覺,其中有一副圖是學(xué)校里各種人的剪影,很能反映校園的獨特氣息,像一副濃縮的照片;公管學(xué)院附近咖啡店上的涂鴉是用顏料刷上去的,很簡單,有涂鴉的風(fēng)格,但是不好看,太單調(diào);絕望波橋洞下的涂鴉很有破壞環(huán)境的嫌疑?!∩虾LK州河畔、莫干山路上一段長600余米的涂鴉墻,被稱之為上海最大最完整的“涂鴉天地”,然而,這一“驚艷”的風(fēng)景將因所在地塊的建設(shè)規(guī)劃而于年內(nèi)被拆除。這段涂鴉墻原本是一個閑置很久的地塊的圍墻。隨著莫干山路M50創(chuàng)意園區(qū)的興起,一些熱愛涂鴉藝術(shù)的年輕人看上了這段圍墻,于是這段圍墻一天天變起樣來,讓路過的人有了“驚艷”的感覺。據(jù)說這是上海迄今為止“最具規(guī)?!钡耐盔f墻了。難怪它的消失會引起人們的惋惜。一些涂鴉愛好者擔(dān)心,這堵墻拆除后,上海這座城市更沒有涂鴉藝術(shù)的生存之地了。參考結(jié)構(gòu):概述網(wǎng)紅涂鴉墻事件,提出自己的觀點,讓涂鴉墻成為城市的溫情記憶。講述涂鴉墻的由來,國外對待涂鴉墻的態(tài)度。涂鴉墻影響市容,給出解決問題的辦法,可以舉出上海涂鴉墻的例子?;氐骄W(wǎng)紅涂鴉墻上來,說明保留的理由,以及管理辦法。呼喚城市管理者,理性對待涂鴉墻,不要把城市變成千篇一律的刻板樣子。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。歲月不居,時節(jié)如流,2018年已經(jīng)悄悄逝去,2019年翩然來臨,辭舊迎新之際,媒體紛紛發(fā)表新年獻詞:搜狐:《感謝你的堅持,生長永無止境》南方周末:《每一個這樣的你都是英雄》中青網(wǎng):《你的光芒無法阻擋》澎湃新聞:《春天是從冬天開始的》北京日報:《愿你我的奮斗綻放芳華》一篇篇新年獻詞語言華麗、情感深摯,讀來令人激情澎湃。有人說,“看了很多新年獻詞,依然過不好這一年”;也有人認為所有的媒體新年獻詞都是“回顧過去,成就輝煌;展望明天,前景光明”的套路;還有人說,新年獻詞是某種一年一度的儀式。你如何看待“新年獻詞”?請談?wù)勀愕目捶āR螅壕C合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。【答案】一曲新詞長,曄曄如扶桑新年伊始,萬象更新,新年獻詞噴涌而出,讓心愿在新年中棲息生長。一曲新詞長,一誦一鏗鏘,曄曄如扶桑。白居易有詩云:文章合為事而著。但眾人所譏的“套路化盲目麻木的祝愿與歌功頌德”看似與之相悖,實則不然,每一次“愿所行勝怠”與“吾國斯民遙相守望”的祝愿,都會帶來蟄伏已久的噴薄的感動。昭前事,鑒后人,新年獻詞有大用。習(xí)近平言道:昭昭前事,惕惕后人。誠哉斯言,新年獻詞由來已經(jīng)幾千年,從“千門萬戶瞳瞳日”之時所撰鐘鼎文到《南方周末》“愿你的期許和夢想,在這片溫暖的大陸棲息生長”的經(jīng)久感動,新年獻詞承載了每位國人的瑰麗愿景。而同樣,新年獻詞立乎疇昔以指今日,為新年留下深刻印鑒。去年《南方周末》所提及的問題:核爆炸危機陰魂不散,霸權(quán)主義與恐怖主義雙頭怪胎競相瘋長,無一不是新年焦點。故言,新年獻詞之用,在乎昭前事,鑒后人。形未變,事以遷,新年獻詞非套路。胡適在《中國哲學(xué)史》中談及:“文章不是漂亮虛榮的外衣,而是本性的吶喊與沉思?!毙履戢I詞并非用華麗辭藻歌功頌德,而是“吶喊與沉思”,這聲吶喊,理應(yīng)震撼天地,發(fā)聵蒙昧之心。歲月遷轉(zhuǎn),時移世易,即便是功德,早已更新?lián)Q代;即便總是愿景,也蘊含了多種期待。冷眼旁觀,朱沃什切瓦夫執(zhí)借鷹隼之雙目,銳意指出俄羅斯作家淪為夜鶯群像,文骨分崩離析??v觀中國文脈史,新年獻辭由“小國”轉(zhuǎn)為“世界”,由“經(jīng)濟喜人”到“人民幸福感”,其中之變,幾經(jīng)波折,未有套路之理。千門萬戶瞳瞳日,當(dāng)有儀式祝新福。一元之始,歲在大寒,新年之聲,早已微微來風(fēng),陽氣萌動。澎湃新聞每年的冬春論作為賀詞的一種,具有特定的儀式感,卻亦能為我們帶來經(jīng)久不息的感動。古人作詩“千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符”,亦具備一定的儀式感。春節(jié)本身就是一種儀式,新年新氣象,何樂而不為?即便已過新年,獻詞所問,依舊令人心有悸動——“二零二零,中國可好?”希望新年鐘聲響起時,我們敢于高喊:“山河美麗,國泰民安!”一曲新詞長,一誦一鏗鏘,曄曄如扶桑?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。題目有點類似于2018全國高考三卷作文題,為多材料任務(wù)驅(qū)動型作文,目的在于引導(dǎo)考生關(guān)注生活、思考生活,既考查價值觀,又考查思辨能力。審題難度不大,關(guān)鍵句是三個“有人說”。第一個認為“現(xiàn)年獻詞”沒用,第二個認為“新年獻詞”是套路,這兩種看法都對獻詞有否定傾向。第三個認為是不可缺少的儀式,持肯定態(tài)度。這就要求考生辯證思考,有自己的觀點。該題目在任務(wù)設(shè)置上并未設(shè)置太大難度,明明白白告訴考生針對“新年獻詞”表達看法,且將關(guān)鍵詞用引號加以強調(diào),且此材料很接地氣,考生對獻詞并不陌生,也有話可說。但若想寫好該作文卻也有難度。對論證要求較高,考生在寫作時需要用大量的材料證明自己的觀點;對思辨層面要求嚴格,不僅需要考生有豐厚的積淀,還需有精彩的論證。參考立意:新年獻詞為儀式,奮斗前行靠自己。不奮斗,看多少獻詞都過不好年。以獻詞激勵自我,攜奮斗走向輝煌。把激勵寫進獻詞,把奮斗寫滿征程。新年獻辭,回顧過去,展望明天。套路不可取,內(nèi)涵需重視??捎盟夭模骸叭藗儚臍v史中獲得的最大的教訓(xùn),就是人類沒有從歷史中吸取任何教訓(xùn)?!闭\哉斯言,歷史悲劇次次重演,緣故在何處,總應(yīng)歸到“鑒”字上。秦不以六國為鑒終赴滅國之路,帶來又一次的悲劇重演。新中國總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),改革開放,春風(fēng)化雨,換了人間,便是以史為鑒的最有力的例證。新年致辭,回顧往年成就,輝煌中仍有殘余的問題,應(yīng)謹觀之,謹記之,以已去者為經(jīng)驗,為未來的舵添一分助力,在歷史長河中走向光明未來?!拔娜瞬粦?yīng)局限于個人的情懷,而應(yīng)關(guān)注世界,關(guān)注未來?!闭\如斯言,文人堪稱時代靈魂的勾勒者,若文人肩頭有責(zé)任,筆下有乾坤,便會為歷史巨舵的行進揚起風(fēng)帆。沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會來臨,新年獻辭是社會文化和思潮的凝聚共識,是國家發(fā)展方向的規(guī)劃定向。廣西壯族自治區(qū)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)方針,使居民收入百倍增長?!段液臀业淖鎳方诸^傳唱,響徹大江南北。當(dāng)社會主義文化向著同一方向邁進,民族之復(fù)興豈遠,新年獻詞便發(fā)揮輿論功能,激發(fā)人的激情、活力與創(chuàng)造。“激蕩年華奮斗者勝,時代潮頭奮搏者先?!闭\哉,生如逆旅,一葦一航,雖渺小,卻仍能掀起千層浪。新年獻詞或使人心生感觸,但踐行實干,不在于嘩眾取寵的言辭,而在于切實的行動。每一個你都是英雄,杜富國炸彈前的獻身,王繼才守島32年的堅守,抑或是郝康與戀人相約零點37分的短暫一分鐘相聚……這些精神無疑是新年獻詞所提倡的,只有去踐行,才能真正散發(fā)光芒、綻放芳華。參考結(jié)構(gòu):開頭引用新年獻詞中的句子,亮出觀點:新年獻詞是逝去的紀念,是未來的序章。接著提出分論點:新年致辭,為歷史之鏡,是逝去者的紀念??捎们貒鴾缤龅臍v史教訓(xùn)和新中國改革開放的經(jīng)驗來論證。再提出分論點:新年獻詞為引路之燈,是未來者的序章。可用塞罕壩人踐行綠水青山就是金山銀山的事例證明。再提出分論點:新年獻詞為方向指引,踐行奮進仍在個人。可舉感動中國中王繼才、鐘揚等人的例子證明。最后號召大家面向未來去做追光者。閱讀下面的材料,按要求作文。家是最小國,國是千萬家……春節(jié)過后,人們都開始了自己的規(guī)劃:努力讓收入更高一些,換個大點兒的房子,希望訂單接到手軟,祈盼考上心儀的學(xué)?!總€家庭都有自己的小目標(biāo),豐富而多彩;每個家庭都找到了努力的方向,充實而篤定。新春伊始,國家也開啟了新的征程,一年一度的全國兩會隨即召開,諸多大事、要事、喜事接連登場,宏偉的藍圖已經(jīng)鋪展,美好的未來等待開創(chuàng)。作為家庭成員和國家公民,以上材料觸發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟?請你寫一篇發(fā)言稿,在全校學(xué)生大會上發(fā)言,分享你對“家與國”話題的思考。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字?!敬鸢浮考遗c國各位同學(xué):大家好!我今天發(fā)言的題目是“國與家”。家,由一個個人組成;國,由一個個家組成。似乎是先有家,再有國,其實,要有家,就要先要有國。我們?yōu)槭裁磿薪裉斓男腋I??而不是像百年之前我們的祖輩身處炮火之中?這是先烈們共同努力的結(jié)果,因為在他們心中,放在第一位的是祖國,沒有獨立強大的國家,怎能有安穩(wěn)幸福的小家?5000年前的大禹也深知這一點。他也有自己的家,但他引領(lǐng)眾人治水多年,三過家門而不入,他將人民放在了第一位,所以人們才會如此團結(jié),跟著他一路含辛茹苦,篳路藍縷,勵精圖治,所以才有了中華文明的第一個國家——夏朝,所以才有了千千萬萬安穩(wěn)的家。大禹之后,有許許多多的仁人志士為國奉獻一生。孟子廣頌“儒家經(jīng)典”,凝聚了萬千中國人的心;辛棄疾鐵血沙場,魯迅棄醫(yī)從文,等等,他們都是先救國,再管家。正因如此,才有了我們今天強大的祖國,才有了我們今天幸福的生活。為什么我們都說“國家”,而不是說“家國”?小的家庭想要美滿幸福,就得先強國。十八世紀中葉,鴉片戰(zhàn)爭后,中國的黑暗時期來臨。一個個不平等條約,一筆筆屈辱的賠款,國家一蹶不振??墒?,中國亡了嗎?不!沒有!沒有!中國的文化中有很多帶著鐵帶著血帶著骨氣的成語:精忠報國、視死如歸、嫉惡如仇……這些成語,已經(jīng)成了華夏民族的基因!于是,便又有了一輩輩的革命烈士,梁啟超、譚嗣同、朱德、周恩來、毛澤東……正是他們骨子里的不屈之魂,才使得中國這個東方雄獅從沉睡中蘇醒。這就是為什么要強國的理由,因為光有家,國卻衰敗得不堪入目,國家和人民就會像砧板上的魚肉——任人宰割。人民、祖國、家庭,這就像是水、糧食、空氣,每一個都無比重要。家庭幸福,人民回報祖國,祖國承載家庭?,F(xiàn)在,我們的國家快速發(fā)展了,這也是因為有了前人們的鋪墊。聞一多、朱自清,用自己的思想將人們團結(jié)起來;鄧稼先、錢學(xué)森,使我們國家有了原子彈、氫彈,用科學(xué)讓祖國強壯起來。他們的貢獻,為我們的幸福生活打下了堅實的基礎(chǔ)。一個人只是一棵小樹,一群人就是一個家庭,無數(shù)個家庭團結(jié)起來,就是一個國家。國與家,密不可分!發(fā)言人:*****年**月**日【解析】【詳解】此題考核寫作能力,是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文,材料的范圍是“家與國”的話題,材料的第一段是家庭的夢想,第二段是國家的目標(biāo),材料中暗含思辨色彩,既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的“家國關(guān)系”,同時貼近熱點時事,千千萬萬個家庭是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點,“國家好民族好,大家才會好”,每個人的生命體驗都與家國緊相連。寫作時不能把“家”和“國”割裂開,只寫“國”,不寫“家”,或只寫“家”,不寫“國”。注意寫作任務(wù):身份“家庭成員和國家公民”,題材是“發(fā)言稿”,內(nèi)容是“家與國”話題的思考。參考立意:(1)愛國如愛家,家是最小的國;(2)家和國共同富裕,共筑家國夢;(3)家國情懷。結(jié)構(gòu)示例:由名言“家是國之本,家是最小的國,國是千萬個家,家與國息息相關(guān)”引出文章的話題。主體部分從小處落筆,以小見大,如:在現(xiàn)今國家日益繁榮強大的背景下,展示家庭生活中的溫馨美好,或從家庭的層面來折射出社會的發(fā)展進步,或表現(xiàn)個人行為對國家社會的影響。來表現(xiàn)“思考家庭生活、個人幸福與國家的關(guān)系”材料鏈接:1.“國”與“家”交融的觀念古來就有。雖然“國”是皇家的事,但有國才有家的觀念卻深入人心。百姓都希望國家能強盛,有力量、有實力為自己提供安全和豐裕的保障,知書達理之人均有“修齊治平”、參與國事的美好愿景。數(shù)千年來,眾多思想家、政治家、文學(xué)家們,用自己的筆觸抒發(fā)著愛國愛家、憂國憂民的情懷,大量揮斥方遒的著作傳頌千古。他們把對文化源流的深刻理解和對人格精神的自覺堅守融入了美好的詩篇之中。屈原先生就有著“行吟江渚傷哀郢,縱向汨羅濤萬頃”的苦楚和義舉。2.“家國情懷”是中華民族傳統(tǒng)的愛國觀念,是一種凝聚人心、催人奮進的高尚情操。它是使國家或民族傲然挺立,即使處于苦難困境也能獲得希望的精神支柱?!凹覈閼选保翘K武留節(jié)不辱、顏真卿祭侄季明、岳飛怒發(fā)沖冠、文天祥過零丁洋式的愛國愛家,是“長太息以掩涕兮”、“安得廣廈千萬間”、“但悲不見九州同”、“我以我血薦軒轅”時的憂國憂民,是“天將降大任于斯人”、“先天下之憂而憂”、“家事國事天下事,事事關(guān)心”的憂患意識。正是有了這種社會責(zé)任感和歷史使命感,才賦予國人一種大國的自豪感和歸屬感,使中華民族歷經(jīng)磨難、奮發(fā)圖強,在憂患中堅忍不拔、昂揚向上,始終屹立于世界民族之林?!军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。(一)一個響亮的標(biāo)題。 就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個有搶眼的題目。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。 (二)引述+表態(tài)+觀點 。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式,以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。 (三)分點分層闡述理由 。有了態(tài)度與觀點,沒有理由就站不住腳。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性,就是分點;還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。 (四)進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法,即解決問題。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。 (五)聯(lián)系實際,快速收尾。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義,如果沒有了現(xiàn)實意義,該文章就遜色許多。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場作文也好,聯(lián)系實際是必需的。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應(yīng)如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。
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