深圳深圳市南山區(qū)進(jìn)育學(xué)校中學(xué)部三年級下冊科學(xué)期末試卷測試卷(解析版)-資料下載頁
2025-04-05 01:41本頁面
【正文】 積大。40．C解析：C【詳解】略41．A解析：A【詳解】地球表面有三分之二的面積被水覆蓋，地球上有四大洋，分別是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。地球表面有三分之一的面積是陸地，地球上的陸地主要分布在七大洲，分別是亞洲、非洲、歐洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南極洲。我們生活在陸地上，陸地的四周都是水。42．A解析：A【詳解】地球表面海洋面積大，海洋約占地球表面的71%，陸地面積約占地球表面的29%，海洋面積遠(yuǎn)大于陸地。地球上的陸地面積和海洋面積相比，海洋面積大，所以A符合題意。43．A解析：A【詳解】地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)的水總儲量大，地球表面約71%被水覆蓋著。地球上大部分的水集中在海洋。44．B解析：B【詳解】從太空看到的地球表面，大部分是蔚藍(lán)色的。地球表面的海洋占地球總面積的71%，陸地占29%；故人們常用“七分海洋，三分陸地”粗略的說明全球海洋和陸地面積的比例。45．C解析：C【詳解】人類對太陽的探索，經(jīng)歷了如下階段，想象階段，初識階段，遠(yuǎn)距離認(rèn)識階段。我們可以通過多種途徑了解太陽，如觀察圖片、查找資料、閱讀科普文章、與老師、同學(xué)交流討論等，乘坐宇宙飛船實(shí)地探索不現(xiàn)實(shí)。46．C解析：C【詳解】在經(jīng)歷觀察活動的過程中，我們要學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)、交流、表達(dá)、討論、記錄等學(xué)習(xí)方法。在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中，小組成員應(yīng)該小組討論、統(tǒng)一意見；組內(nèi)分工，合作搭建，提高效率。47．A解析：A【詳解】為了讓“過山車”運(yùn)動得更快，我們應(yīng)該增加直線軌道的距離。直線軌道有利于“過山車”的加速。48．B解析：B【詳解】略49．C解析：C【詳解】在建造“過山車”時，我們要經(jīng)歷“設(shè)計(jì)一制作一評價(jià)”的過程。在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中，小組討論，根據(jù)“過山車”設(shè)計(jì)要求繪制設(shè)計(jì)圖。按照設(shè)計(jì)圖拼搭“過山車”軌道，過程中對設(shè)計(jì)進(jìn)行了微調(diào)。組內(nèi)分工，合作搭建，交流討論，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)試。不能一個人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、搭建，另一個人只負(fù)責(zé)測試和完善，所以C符合題意。50．C解析：C【詳解】我們可以用小球測試“過山車”，在測試過程中，我 們要描述小球的位置和運(yùn)動形式，還需要比較不同“過山車”小球的運(yùn)動快慢，我們需要測量運(yùn)動距離和運(yùn)動時間，C符合題意。二、實(shí)驗(yàn)探究題51．（1）（2） 4齡蠶到5齡蠶 6 【解析】蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、幼蟲、蛹、成蟲（蠶蛾）四個不同形態(tài)的變化階段。蠶的身體由短變長、由細(xì)變粗，體色由黑色變成白色，身體表面有許多細(xì)毛且變得光滑，排出的糞便顆粒越來越大，吃的桑葉也越來越多，蠶在逐漸長大。蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命周期。蠶的一生進(jìn)行了認(rèn)真的觀察記錄，蠶的身體由短變長、由細(xì)變粗，體色由黑色變成白色， 4齡蠶到5齡蠶段蠶的生長速度最快，體長增加了6厘米。52．放大鏡 ③ ⑤ 蟻蠶 桑葉 4 黃 亮 熱水 1 【詳解】（1）蠶卵很小，觀察蠶卵需要借助放大鏡；（2）蠶卵是扁圓形的，大小和芝麻粒差不多；（3）剛孵化的蠶黑色，很小，樣子有點(diǎn)像螞蟻，叫做蟻蠶，它喜歡吃桑葉；（4）蠶寶寶要經(jīng)過4次蛻皮才開始吐絲。吐絲前不吃葉子，身體發(fā)黃發(fā)亮；（5）在抽取蠶絲前，應(yīng)將蠶繭放在熱水中浸泡，一個蠶繭是由一根絲組成的。53．C解析：（1）C（2）A（3） B A 54．C解析：（1）C（2）A（3）A（4）模擬（5） 大小不同 沙堆 （6）①紅?、诨摇、鬯{(lán)主題海報(bào)評判標(biāo)準(zhǔn)：①圖文結(jié)合；②表達(dá)合理、科學(xué)；③整體布局合理、協(xié)調(diào)、資料豐富。55．卷尺 小球 秒表 時間 細(xì)繩 卷尺 速度=距離247。時間 【分析】科學(xué)上用速度來表示物體運(yùn)動的快慢。速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)通過的路程。我們可以用小球測試“過山車”，在測試過程中，我們要描述小球的位置和運(yùn)動形式，還需要比較不同“過山車”小球的運(yùn)動快慢，我們需要測量運(yùn)動距離和運(yùn)動時間【詳解】探究主題：比較過山車上物體運(yùn)動的快慢。材料準(zhǔn)備：比較過山車上物體運(yùn)動的快慢，需要測量速度和距離，所以有秒表測量時間，需要卷尺來測量距離；測試過程：（1）因?yàn)槭菧y量小球運(yùn)動得速度，所以必須要將小球放入軌道最高點(diǎn)并松手；（2）秒表是測量時間的工具；小球開始在軌道上運(yùn)動的同時，我們需要用秒表來計(jì)時；（3）為了避免偶然性和不確定性，所以我們要多次進(jìn)行同樣的計(jì)時操作，對比每次記錄的 時間；（4）在測量出時間后，想要計(jì)算速度，還需要測量距離，所以用卷尺和細(xì)繩來測量距離即可；測試結(jié)果：在科學(xué)上，速度表示物體運(yùn)動的快慢。速度的計(jì)算方法是：速度=距離247。時間。56．C解析：（1） 5 4 2 1 3 無 （2）C（3） B C （4）C（5）運(yùn)動員編號運(yùn)動員完成比賽所用時間名次計(jì)時員1計(jì)時員2計(jì)時員3選擇的數(shù)據(jù)00115秒2015秒1615秒1815秒18500214秒4514秒5014秒45400313秒6213秒6613秒6013秒62200413秒5013秒3513秒3513秒35100513秒6613秒7013秒7013秒703006取消成績?nèi)∠煽內(nèi)∠煽儫o（6
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