深圳新安東山書院三年級下冊科學(xué)期末試卷達標檢測卷(word版含解析)-資料下載頁
2025-04-05 01:31本頁面
【正文】 【詳解】人類認識地球形狀經(jīng)歷一個漫長的過程，從原來的猜測到實際證明，再到人造地球拍攝的地球照片，人們的認識越來越精確了。在海邊看到遠方駛來的帆船，總是先看到桅桿，再看到船身，證明地球是球體。40．C解析：C【詳解】1519年9月，葡萄牙的航海家麥哲倫帶領(lǐng)他的船隊從西班牙出發(fā)，朝一個方向航行，1522年回到了西班牙，這是人類第一次成功的環(huán)球航行，他們驗證了一個偉大的猜想——地球是球形的。41．B解析：B【詳解】球表面的海陸分布不均，海洋大，陸地小。陸地分布北半球大于南半球、東半球大于西半球。，其中71%為海洋，29%為陸地，地球表面三分之二被水覆蓋，所以加加林看到“從太空看地球是個蔚藍色的魅力星球”。42．A解析：A【詳解】地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)的水總儲量大，地球表面約71%被水覆蓋著。地球上大部分的水集中在海洋。43．B解析：B【詳解】從太空看到的地球表面，大部分是蔚藍色的。地球表面的海洋占地球總面積的71%，陸地占29%；故人們常用“七分海洋，三分陸地”粗略的說明全球海洋和陸地面積的比例。44．A解析：A【詳解】地球表面分布著陸地和海洋，海洋的面積遠遠大于陸地面積。A選項符合題意。45．C解析：C【詳解】太陽的特點：1．太陽直徑約140萬千米，太陽是地球的109倍。2．太陽是球體。3．日地平均距離15億千米。4．主要成分是氫和氦。5．太陽是地球是最大的光源和熱源。6．太陽是恒星。月球的特點：1．月球是地球的衛(wèi)星。2．月球的年齡約45億年，月球與地球的平均距離為約38萬千米。3．月球本身不發(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮的部分是反射了太陽的光的部分。4．月球上幾乎沒有空氣、水、生命。5．距離地球最近。6．體積小。7．月球是球體。太陽和月球的共同點是都是球體，所以C符合題意。46．B解析：B【詳解】根據(jù)路程=速度時間的關(guān)系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，在相同時間的情況下比較距離的長短。10秒內(nèi)，時間一定，距離遠的速度快，所以小麗速度快。47．A解析：A【詳解】人們用速度來描述物體運動的快慢。運動相同的時間，可以用比較運動距離來比較運動快慢：距離長，運動快；距離短，運動慢。運動相同時間，運動距離長的，說明運動得快，所以A符合題意。【點睛】本題考查比較物體運動的快慢，要求學(xué)生掌握運動相同的時間，可以用比較運動距離來比較運動快慢。48．A解析：A【詳解】略49．C解析：C【詳解】“過山車”的設(shè)計要求：①軌道的總長度應(yīng)在2米以上。?②要有直線軌道和曲線軌道。?③軌道的坡度要有變化。?④小球要滾完全部軌道，不能脫軌。?⑤整座“過山車”要穩(wěn)固。50．C解析：C【詳解】“過山車”得設(shè)計要求：1．軌道得總長度應(yīng)在2米以上。在制作過程中，軌道得長度可以用軟尺與細繩來測量。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道，不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固。要保證小球在“過山車”上運動速度有變化，設(shè)計時需要軌道的坡度有變化，所以C符合題意。二、實驗探究題51．C解析：（1） 蠶卵 幼蟲 蛹 成蟲 （2） 吐絲結(jié)繭 6 （3）C（4）C（5）B52．E解析：（1）E（2） 氣室 氧氣 大 （3）卵殼（4）C（5）C53．（1）下午（2）12（3）短（4）【分析】一天中，陽光下物體影子的方向隨著太陽位置的改變而改變。早晨和傍晚影子比較長，中午影子比較短。從上面的數(shù)據(jù)表中，一點半結(jié)束。我們能推測出該小組是在下午結(jié)束測量的。一天中，早晨和傍晚影子比較長，中午影子比較短。從上面的數(shù)據(jù)表中可以推測，如果進行第10 次測量，此時木棒影子的長度大約12厘米。一天中，陽光下物體影子的方向隨著太陽位置的改變而改變。早晨和傍晚影子比較長，中午影子比較短。上面的數(shù)據(jù)表中可以知道，從第 1 次測量到第 6 次測量這段時間里，影子的長度變化規(guī)律：隨著時間的推移， 影子越來越短。一天中陽光下物體影子長度的變化是長、短、長。一天中，早晨和傍晚影子比較長，中午影子比較短。一天中陽光下物體影子長度的變化是長、短、長。【點睛】本題考查陽光下影子的變化，要求學(xué)生掌握一天中，陽光下物體影子的方向隨著太陽位置的改變而改變。早晨和傍晚影子比較長，中午影子比較短。54．C解析：（1）C（2）B（3）C（4）（5） 冬天 長 55．B解析：（1）B（2） 沒有發(fā)生 靜止 發(fā)生了 運動 【分析】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。在說明一個物體的位置時，必須選好參照物。判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。以球門做參照物，房屋和樹木的位置沒有發(fā)生變化，也就是相對靜止的；但是同學(xué)們和足球的位置發(fā)生了改變，也就是相對運動的。56．C解析：（1） 距離 時間 （2） √ √ （3）C（4）B（5）ABC（6） （7） 快 慢 1號
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