【正文】 行、人造衛(wèi)星拍攝的地球照片、月食等，爬上山頂看地面不能證明地球是球形。40．C解析：C【詳解】地球是一個(gè)巨大的球體，人們通過(guò)從宇宙空間發(fā)回的地球衛(wèi)星照片，就能看清地球的真實(shí)形狀。科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的精密測(cè)量，發(fā)現(xiàn)地球并不是一個(gè)規(guī)則的球體，而是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體。41．B解析：B【詳解】，，海洋占大部分，地球陸地面積和海洋面積的比約是7：3，B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；ACD觀點(diǎn)正確。42．B解析：B【詳解】太陽(yáng)雖然很大，但是離地球很遙遠(yuǎn)。月亮雖然比地球小的很多，但是和太陽(yáng)比，要小更多。但是月亮離地球近，看起來(lái)就會(huì)大。因?yàn)樘?yáng)比月亮離地球更遠(yuǎn)，所以我們?nèi)庋鬯吹降牟畈欢啻笮　Ｋ援?dāng)觀察到兩者大小差不多時(shí)，月球的圖片離觀察紙筒近，太陽(yáng)的圖片離觀察紙筒遠(yuǎn)。43．B解析：B【詳解】我們的地球在不停地運(yùn)動(dòng)著。地球除了圍著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，還在不停的自轉(zhuǎn)，方向都是自西向東，自轉(zhuǎn)一周是一天。44．C解析：C【詳解】在制作海報(bào)時(shí)，我們要確定資料的來(lái)源。資料可以來(lái)源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長(zhǎng)或者學(xué)生自己拍攝的照片。做有關(guān)于地球的主題海報(bào)時(shí)，搜集和選用資料和同學(xué)討論和比較，從中選取能更好地表現(xiàn)主題的圖片和文字。文字資料選用需要查驗(yàn)，所以C符合題意。45．A解析：A【詳解】月球的半徑是1738公里，距離地球384400千米；太陽(yáng)的半徑是696300公里。太陽(yáng)比月球大400倍，太陽(yáng)和地球的距離是月亮和地球距離的400倍。所以站在地球上，我們看到的太陽(yáng)和月亮是差不多大的；太陽(yáng)、月球上都沒(méi)有水，只有地球上有水。46．B解析：B【詳解】人們用速度來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,除了可以比較物體運(yùn)動(dòng)相同距離所需要的時(shí)間,還可以比較物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離。運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,可以用比較運(yùn)動(dòng)距離來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢:距離長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)快。距離短,運(yùn)動(dòng)慢。 兩名同學(xué)都沿著直線行走，但出發(fā)的時(shí)間和地點(diǎn)都不相同，可以比較，通過(guò)走相同的時(shí)間，比較距離長(zhǎng)短或者走相同的距離比較時(shí)間的長(zhǎng)短。47．C解析：C【詳解】“過(guò)山車”的設(shè)計(jì)要求：①軌道的總長(zhǎng)度應(yīng)在2米以上。?②要有直線軌道和曲線軌道。?③軌道的坡度要有變化。?④小球要滾完全部軌道，不能脫軌。?⑤整座“過(guò)山車”要穩(wěn)固。48．A解析：A【詳解】A注意起點(diǎn)要低，終點(diǎn)要在高處，錯(cuò)誤；起點(diǎn)要高，過(guò)山車?yán)玫木褪侵亓?；B中間連接處要緊密平滑，正確；C積木要結(jié)實(shí)牢固的壓在地板上，正確。49．C解析：C【詳解】“過(guò)山車”得設(shè)計(jì)要求：1．軌道得總長(zhǎng)度應(yīng)在2米以上。在制作過(guò)程中，軌道得長(zhǎng)度可以用軟尺與細(xì)繩來(lái)測(cè)量。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道，不能脫軌。5．整座“過(guò)山車”要穩(wěn)固。要保證小球在“過(guò)山車”上運(yùn)動(dòng)速度有變化，設(shè)計(jì)時(shí)需要軌道的坡度有變化，所以C符合題意。50．B解析：B【詳解】根據(jù)設(shè)計(jì)要求評(píng)價(jià)“過(guò)山車”?！斑^(guò)山車”的設(shè)計(jì)要求：（1）軌道的總長(zhǎng)度應(yīng)在2米以上。（2）要有直線軌道和曲線軌道。（3）軌道的坡度要有變化。（4）小球要滾完全部軌道，不能脫軌。（5）整座“過(guò)山車”要穩(wěn)固。（6）在制作過(guò)程中，軌道的長(zhǎng)度可以用軟尺和細(xì)繩來(lái)測(cè)量。二、實(shí)驗(yàn)探究題51．溫度 25 增加樣本數(shù)量，防止蠶的意外生病或死亡而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 【詳解】（1）探究溫度對(duì)蠶生存的影響，改變的條件是溫度的高低，其他的條件均相同。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：溫度可以影響蠶的生長(zhǎng)發(fā)育的。一般在春夏之交養(yǎng)蠶。蠶最適宜生長(zhǎng)的溫度是25℃。（2）在實(shí)驗(yàn)中多放幾條蠶可以防止體弱的蠶干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，減少實(shí)驗(yàn)的偶然因素，增加實(shí)驗(yàn)的可靠性。52．E解析：（1）E（2） 氣室 氧氣 大 （3）卵殼（4）C（5）C53．（1）①②③（2） 1 4 2 3 【解析】因?yàn)閳?jiān)信地球是球形的，能證明地球形狀是球體的例子很多，如離岸的船總是船身先消失，桅桿后消失、麥哲倫環(huán)球航行、月食、人造衛(wèi)星拍攝的地球照片等。（1）當(dāng)船模在球面上模擬時(shí)，先看到帆頂，再看到船身。當(dāng)船模在平面上模擬時(shí)，是一直都能完整地看到船身的。實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察者的眼睛要平視。果要檢驗(yàn)上題中的①人們用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)方來(lái)的船，發(fā)現(xiàn)總是先看到帆頂，然后再看到船身。我們應(yīng)該選擇圖1和圖4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）用正方體模擬地球時(shí)，投影月食是正方形的，而用球體模擬地球的時(shí)候才能觀察到圓形或者圓弧。如果要檢驗(yàn)上題中的②月食時(shí)，人們觀察到地球投射在月球的影子總是圓形的。我們應(yīng)該選擇圖2和圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。54．C解析：（1）C（2）A（3）A（4）模擬（5） 大小不同 沙堆 （6）①紅?、诨摇、鬯{(lán)主題海報(bào)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：①圖文結(jié)合；②表達(dá)合理、科學(xué)；③整體布局合理、協(xié)調(diào)、資料豐富。55．A解析：（1）A（2）B（3）A（4）A（5）C56．B解析：（1）B（2） 沒(méi)有發(fā)生 靜止 發(fā)生了 運(yùn)動(dòng) 【分析】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒(méi)發(fā)生改變，則此物體是靜止的。判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。在說(shuō)明一個(gè)物體的位置時(shí)，必須選好參照物。判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒(méi)發(fā)生改變，則此物體是靜止的。以球門做參照物，房屋和樹(shù)木的位置沒(méi)有發(fā)生變化，也就是相對(duì)靜止的；但是同學(xué)們和足球的位置發(fā)生了改變，也就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)