【正文】 45．B解析：B【詳解】太陽是個熾熱的氣體球，它的巨大能量來源是內(nèi)部的核聚變反應，太陽上有太陽黑子，太陽每秒由于核聚變而損耗的質(zhì)量大約為400萬噸。太陽直接為地表提供光能和熱能，維持地表溫度，為生物繁衍生長、大氣、水體運動提供能量，也是人類生產(chǎn)生活的主要能源。日暈是日光通過云層中的冰晶時經(jīng)兩次折射而形成圍繞太陽環(huán)形，呈彩色的光現(xiàn)象，不在太陽上；日食是月球圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，同時，地球又帶著月球繞太陽旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的結(jié)果。46．C解析：C【詳解】過山車又稱云霄飛車，是游樂園中一種富有刺激性的娛樂工具，令不少人著迷。它常利用重力和慣性使小列車沿蜿蜒的軌道行進，有爬升、滑落、旋轉(zhuǎn)等過程?！斑^山車”的設(shè)計要求：（1）軌道的總長應在2米以上；（2）要有直線軌道和曲線軌道；（3）軌道的坡度要有變化；（4）小球能滾完全部軌道，不能脫軌；（5）整座“過山車”要穩(wěn)固。47．C解析：C【詳解】物體在單位時間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度；在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越快；在相同距離下，所用時間越短，物體運動的速度越快?，F(xiàn)代交通工具中，速度最快的是噴氣式客機，約800米/小時。48．A解析：A【詳解】單位時間內(nèi)物體運動的距離叫做速度，我們用速度來描述物體運動的快慢。米/秒是速度的單位，米是長度單位，秒是時間單位。故選：A49．C解析：C【詳解】單位時間內(nèi)物體運動的距離叫做速度，我們用速度來描述物體運動的快慢。測量物體的速度需要知道物體運動的時間和距離。故選：C50．A解析：A【詳解】在做科學實驗時，組內(nèi)應該分工明確，每個人都應該參與實驗，A選項正確；小組內(nèi)每個人都應該觀察實驗現(xiàn)象，這樣可以避免記錄員和操作員觀察失誤，同時也可以增加大家的實驗印象，故B錯；小組內(nèi)的所有事物應該大家一起討論完成，而不是全部聽小組長的，故C錯。二、實驗探究題51．A解析：（1）A（2）（3）呼吸（4） 吐絲結(jié)繭 保護蠶安全度過蛹期 （5）C（6）C（7）C（8）B52．黑色的，很小 螞蟻 蟻蠶 圓筒形 氣門 充足的食物 蛻皮 幼蟲階段 4次 2次 蛹期 6次 陰暗、干燥、溫暖 五齡蠶 【分析】桑蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài)上和生理機能上完全不同的發(fā)育階段。卵是胚胎發(fā)生、發(fā)育形成幼蟲的階段，幼蟲是攝取食物營養(yǎng)的生長階段，蛹是從幼蟲向成蟲過渡的變態(tài)階段，成蟲是交配產(chǎn)卵繁殖后代的生殖階段。整個世代只幼蟲期攝食，并為蛹和成蟲期的生命活動積貯營養(yǎng)?！驹斀狻浚?）小蠶從蠶卵中孵化出來時，身體的顏色是褐色或黑褐色的，極細小，且多細毛，蟻蠶長約2毫米3毫米。（2）蠶的幼蟲身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有口器和單眼，有8對足，蠶身體兩側(cè)有9對小黑點，這是蠶的呼吸器官，叫氣門。（3）蠶的幼蟲在生長過程中需要適宜的溫度、水分、氧氣和食物。（4）蛻皮指的是蠶長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮的過程。蛻皮是蠶生長過程中的顯著特點，蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。蠶在幼蟲階段會蛻4次皮，還有2次在蛹期（繭內(nèi)），一生共6次蛻皮。（5）動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的生物。蠶在陰暗、干燥、溫暖的環(huán)境中生長得好。（6）蠶在幼蟲階段會蛻4次皮，還有2次在蛹期（繭內(nèi)），一生共6次蛻皮。蠶蛻皮四次后變成五齡蠶，即將吐絲的蠶身體縮短，發(fā)黃而透明。53．B解析：（1） 正午 太陽高度 太陽位置 （2）B【分析】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。從上表中發(fā)現(xiàn)在觀察的這段時間里，它大概是一天中的正午。我認為，同一物體，決定影子長短的是太陽高度，太陽位置最高時影子最短；決定影子方向的是太陽位置，影子的方向總是和太陽的方向相反。婷婷在觀察記錄的同時，也給旁邊一棵樹拍下了五張照片，根據(jù)影子變化的特點，早上太陽從東邊升起，影子最長，影子在西邊，正午影子最短，下午影子變長，在東邊，按時間順序給這五張照片排序是bdace。54．（1）（2） 大 小 【分析】本題考查了模擬環(huán)形山形成實驗，在這個實驗中，沙盤模擬的是月球表面，大小不同的球模擬的是流星和隕石，撞擊后的沙盤模擬的是隕石撞擊后的月球表面。小球高度越高，撞擊出的沙坑越大；小球體積越大，撞擊出的沙坑越小?！军c睛】55．B解析：運動的汽車 不變 改變 直線 爸爸 B A D C 【詳解】（1）要想描述物體是運動的還是靜止的，必須先確定一個物體作標準，這個被選定的物體叫參照物。如果物體相對于參照物的位置在改變，則稱物體是運動的。如果物體相對于參照物的位置不改變，則稱物體是靜止的。以運動的汽車為參照物，彤彤透過車窗看到車外的樹木、路燈和房屋飛快地向后移動。（2）要想描述物體是運動的還是靜止的，必須先確定一個物體作標準，這個被選定的物體叫參照物。如果物體相對于參照物的位置在改變，則稱物體是運動的。如果物體相對于參照物的位置不改變，則稱物體是靜止的。彤彤和爸爸媽媽乘坐在扶梯上，彤彤的位置相對爸爸媽媽是（3）物體的運動方式有直線運動和曲線運動。運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡。運動軌跡是一條直線的運動叫做直線運動。推購物車前行和扶梯移動的運動方式是相同的都是做直線運動。（4）運動相同的距離，可以用比較運動時間來比較運動的快慢：用時短，運動快；用時長，運動慢。相同的距離，爸爸時間短，運動快。（5）物體運動方式是多種多樣的，主要有平動、振動、轉(zhuǎn)動、滾動和擺動等，各種運動形式之間互相聯(lián)系，并不是孤立存在的。轉(zhuǎn)動：也叫旋轉(zhuǎn)運動，就是圍繞著一個中心點做圓周運動，整體不發(fā)生位置的變化。比如：轉(zhuǎn)動的風車、電風扇、指針等。行走的鐘面指針與彤彤看到電風扇運動方式一樣。（6）平動：當一個物體沿直線從A點移動到B點時，這種方式就叫做平動。爸爸啟動汽車時，車身會產(chǎn)生平動。滾動：在圍繞中心軸轉(zhuǎn)動的同時，物體的整體有位置的移動。前進的汽車車身是車輪是滾動。擺動：一個物體來回搖擺時做的運動。爸爸擺動手臂是擺動。56．A解析：（1）A（2）B（3）A（4）A（5）