考研英語復(fù)習(xí)的四個階段-資料下載頁
2025-04-04 12:00本頁面
【正文】 既然大家都不是命題者那么大家的題目的仿真度就應(yīng)該是差不多的 所以在選擇模擬題的時候，具體是哪個人出的不是很重要，重要的是一定要在掌握正確的解題思路的前提下去做模擬，而且要批判的做模擬。因為由于模擬者對命題者的心態(tài)把握不到位完全有可能從一個全新的視角去命題，這樣我們使用在第二階段掌握的方法就很有可能在這個模擬題目中不能使用，或者使用了卻得到一個錯誤答案的情況。這個時候，我們需要告訴自己應(yīng)該理性的去評價這個模擬題，告訴自己假如這個是真題的話，命題者應(yīng)該怎樣出題?假如這個是真題的話，這個題目命題者的思路應(yīng)該是什么?這樣你才算是沒有胡亂做模擬，否則就進(jìn)入了一個“題海戰(zhàn)術(shù)”的誤區(qū)。在這一階段，你應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢，在習(xí)題方面可以選擇專項訓(xùn)練，并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱?！ ?四)第四階段：最后沖刺階段 以提高速度為主，堅持每周做1～2套題(在限定時間內(nèi)完成，包括作文)，為每類題型科學(xué)合理地分配時間，并根據(jù)自身特點對主觀題進(jìn)行估分(盡量稍估低一些)，對單題分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。 5 / 5
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