【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《望海潮》教案 反復(fù)誦讀感受詞的音律美,品味詞中富有表現(xiàn)力的語言,學(xué)習(xí)煉字的藝術(shù),體會(huì)詞人熱愛祖國河山秀麗風(fēng)光的情懷。欣賞詞中鋪陳描述的表...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】正文:望海潮教學(xué)反思 望海潮教學(xué)反思 望海潮教學(xué)反思1 第二次教授柳永的《望海潮》了。 我仍然記得第一次教的時(shí)候,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情很高。我當(dāng)時(shí)的教學(xué)定位是讓學(xué)生自主賞析,主要是賞析字詞句,,發(fā)言...
2024-11-16 22:40
【總結(jié)】第一篇:望海潮 《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)與能力 1.初步了解詞的章法和句法特點(diǎn)。2.感受、品賞詞的意境、詞的情韻。過程與方法 1.訓(xùn)練學(xué)生初步掌握讀詞誦詞的能力。 2.引導(dǎo)學(xué)生初步掌握品賞詞...
【總結(jié)】第一篇:望海潮教案定 望海潮柳永 知識(shí)與能力 1、誦讀詩詞。 2、品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會(huì)詞中壯闊優(yōu)美的意境。過程與方法 反復(fù)吟詠,感受詞的音律美;運(yùn)用聯(lián)想和想象,感悟詞的意境美 情...
【總結(jié)】第一篇:柳永《望海潮》教案 柳永教案 教學(xué)目標(biāo): 。 ,流暢背誦,感知詞的聲韻之美。。課時(shí)安排:兩課時(shí) 第一課時(shí)一:詞的有關(guān)知識(shí) (1)詞的起源:詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋,最初是宋代的“流行...
2024-11-16 22:42
【總結(jié)】第一篇:望海潮教案(定稿) 一教學(xué)目標(biāo): 1、反復(fù)誦讀,流暢背誦,感知本詞的景物描寫方法。 2、了解柳永在詞史上的地位。 3、掌握詞的一些基本常識(shí)。 二教學(xué)重點(diǎn): 1、柳永對慢詞長調(diào)的開創(chuàng)...
【總結(jié)】西湖十景蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。望海潮柳永柳永仕途不順飄零淪落自由張狂東南/形勝,三吳/都會(huì),錢塘/自古/繁華。煙柳/畫橋,風(fēng)簾/翠幕,
2024-11-24 13:36
【總結(jié)】《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì)陳春麗一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與能力1、了解作者,掌握詩詞的誦讀技巧。2、品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會(huì)詞中壯闊優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)詩詞中鋪陳、點(diǎn)染的表現(xiàn)手法(二)過程與方法反復(fù)吟詠,感受詞的音律美;運(yùn)用聯(lián)想和想象,感悟詞的意境美(三)情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生感受詞的魅力,感受宋初杭
2025-07-27 16:08
【總結(jié)】《望海潮》教案 篇一:《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì) 語文必修四 第二單元宋詞 單元教學(xué)指要→理解詞的常識(shí)?!Y(jié)合單元教學(xué)指要,教師補(bǔ)充講解:(多媒體板書) 一、內(nèi)容綜述 當(dāng)詩歌的盛世成為過去的時(shí)...
2025-03-30 04:44
【總結(jié)】江南水鄉(xiāng)人間天堂杭州學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解宋詞的常識(shí),掌握詞的風(fēng)格流派。2、了解柳永生平事跡,掌握柳永對詞的貢獻(xiàn)。3、學(xué)習(xí)詩中點(diǎn)染的表現(xiàn)手法學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.這首詞的主要內(nèi)容。的作用。
2025-01-17 07:18
【總結(jié)】第一篇:《望海潮》優(yōu)秀教案[精選] 《望海潮》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo):課時(shí)安排:一課時(shí)預(yù)習(xí)作業(yè): 。,寫下:全詞你認(rèn)為最好的一句和最難懂的一句。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入、誦讀、感知風(fēng)格 同學(xué)們,今天我...
2024-11-16 02:13
【總結(jié)】第一篇:望海潮 《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì)方案江西省安遠(yuǎn)縣第一中學(xué)程瓊 (本節(jié)課選用的是人教版語文必修四柳永詞兩首中的《望海潮》這首詞。) 教學(xué)設(shè)計(jì)思想 教師的“教”是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),最終達(dá)到不需...
【總結(jié)】第一篇:望海潮 望海潮 篇一:望海潮公開課教學(xué)設(shè)計(jì)(陳春麗)修訂版 《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì) 陳春麗 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與能力 1、了解作者,掌握詩詞的誦讀技巧。 2、品味詩詞富有表...
【總結(jié)】第一篇:望海潮2017 《望海潮》教案 總序第教案 教學(xué)目標(biāo): 1、深入《望海潮》描繪的情景,體察作者情感及作者的情感狀態(tài)。 2、從文本情景的描繪中,體察作者的情感狀態(tài)。 3、感悟作者的情...
【總結(jié)】?據(jù)說完顏亮讀罷柳永的《望海潮》一詞,稱贊杭州之美:“東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華……有三秋桂子,十里荷花”,“遂起投鞭渡江、立馬吳山之志”,隔年以六十萬大軍南下攻宋。(羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷一)東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華。?東南形勢重要,湖山優(yōu)美的地方,三吳的都會(huì),錢塘自古以來十分繁華。
2024-11-17 11:17