【總結(jié)】1循環(huán)水壓力鋼管結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計耿樹青,管永慶(東北電力設(shè)計院長春130021)【摘要】針對目前火(核)電廠地下循環(huán)水加剛性環(huán)壓力鋼管結(jié)構(gòu)設(shè)計的特點,提出了地下循環(huán)水加剛性環(huán)壓力鋼管結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計的新方法,建立了地下循環(huán)水加剛性環(huán)壓力鋼管優(yōu)化設(shè)計的數(shù)學(xué)模型,并結(jié)合工
2025-06-06 03:04
【總結(jié)】嘉應(yīng)學(xué)院計算機學(xué)院實驗報告課程名稱程序設(shè)計基礎(chǔ)實驗名稱實驗地點指導(dǎo)老師實驗時間提交時間班級姓名座號一、實驗?zāi)康暮鸵螅?)熟悉掌握用while語句、do…while語句和for語句實現(xiàn)循環(huán)的方法。(2)掌握在程序設(shè)計中用循環(huán)的方法實現(xiàn)一些常用算法(如窮舉、迭代、遞推等
2025-07-21 11:17
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計 循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、通過求商,使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點,從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。 2、理解有限小數(shù),無限小數(shù)的意義,擴(kuò)展...
2024-12-06 23:06
【總結(jié)】淮海工學(xué)院計算機工程學(xué)院楊世通2022-2022-2學(xué)期C語言程序設(shè)計東港選課第5章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計while語句do–while循環(huán)for語句break和continue語句循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套goto語句循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的應(yīng)用窮舉法迭代
2025-01-18 19:55
【總結(jié)】第5章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計為什么需要循環(huán)控制用while語句實現(xiàn)循環(huán)用do-while語句實現(xiàn)循環(huán)用for語句實現(xiàn)循環(huán)循環(huán)的嵌套幾種循環(huán)的比較改變循環(huán)執(zhí)行的狀態(tài)循環(huán)程序舉例?在日常生活中或是在程序所處理的問題中常常遇到需要重復(fù)處理的問題?要向計算機輸入全班50個學(xué)生的成績
2025-01-18 16:10
【總結(jié)】信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計報告題目名稱:循環(huán)單鏈表(附加頭結(jié)點,引用)專業(yè)班級:計算機科學(xué)與技術(shù)2011級1班學(xué)生姓名:張峻學(xué)生學(xué)號:2011508004指導(dǎo)教師:高攀 目錄1課
2025-01-16 16:09
【總結(jié)】實驗四循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計6,求的近似值。當(dāng)n分別取100、1000、10000時,記過是多少?n=100程序設(shè)計:n=100;i=1:n;f=1./i.^2;x=sum(f);y=sqrt(6*x)運行結(jié)果:x=n=1000程序設(shè)計:n=1000;i=1:n;f=1./i.^2;x=sum(f);y=s
2025-06-23 22:27
【總結(jié)】信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計報告題目名稱:循環(huán)單鏈表(附加頭結(jié)點,引用)專業(yè)班級:計算機科學(xué)與技術(shù)2021級1班學(xué)生姓名:張峻學(xué)生學(xué)號:2021508004指導(dǎo)教師:高攀目
2025-06-03 14:11
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,知道什么是循環(huán)小數(shù),以及循環(huán)小數(shù)的簡便寫法,了解循環(huán)節(jié)。 。 ,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、判斷、抽象概括能力。 教學(xué)重點、難點::理解循環(huán)小數(shù)的意...
2025-10-08 17:01
【總結(jié)】水圈和水循環(huán)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1).了解水圈的組成、水體及水圈的特點;(2).認(rèn)識水循環(huán)的概念、類型、環(huán)節(jié)和意義;2、過程與方法:(1).結(jié)合圖示熟悉各種水體的儲量;(2).根據(jù)“水循環(huán)示意圖”比較三種水循環(huán)的差異。3、情感、態(tài)度與價值觀:(1).增強節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識;(2).加深水資
2024-11-24 18:35
【總結(jié)】FOR循環(huán)語句輸出1至10之間所有整數(shù)的平方根PrivateSubCommand1_Click()Print1,Sqr(1)Print2,Sqr(2)Print3,Sqr(3)Print4,Sqr(4)Print5,Sqr(5)Print6,Sqr(6)Print7,Sqr(7)Pri
2025-07-25 14:49
【總結(jié)】第4章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計第六次課第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第四章VB程序設(shè)計本章內(nèi)容?循環(huán)結(jié)構(gòu)?用For-Next語句實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)?用DoWhile-Loop語句實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)?嵌套的循環(huán)結(jié)構(gòu)第一章第二章第三
2025-01-12 20:57
【總結(jié)】第6章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計制作人:王敬華第6章:循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計?學(xué)習(xí)的意義語言程序設(shè)計教程第六章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計C許多實際問題中往往需要有規(guī)律地重復(fù)某些操作,如菜譜中可以有:“打雞蛋直到泡沫狀”這樣
2025-01-06 18:51
【總結(jié)】?素數(shù)是一個大于2,且不能被1和本身以外的整數(shù)整除的數(shù)。?判別某數(shù)m是否為素數(shù)最簡單的方法是:對于m,從i=2,3,…,,判別m能否被i整除,只要有一個能整除,m不是素數(shù),否則m是素數(shù)。求素數(shù)m求100以內(nèi)素數(shù)在循環(huán)語句中如何表示一個數(shù)是否為
2025-08-15 21:43
【總結(jié)】三種基本算法結(jié)構(gòu)i)順序結(jié)構(gòu)ii)選擇結(jié)構(gòu)ABpYNAB流程圖復(fù)習(xí)回顧基本結(jié)構(gòu)之三—循環(huán)結(jié)構(gòu)NYpANYpA(1)當(dāng)型循環(huán):先判斷所給條件p是否成立,若p成立則執(zhí)行A,再判斷p是否成立;若p仍成立,則又執(zhí)行A,如此反復(fù),直到某一次條
2025-08-04 07:13