初中語文丑小鴨說課稿-資料下載頁
2025-04-03 22:22本頁面
【正文】 后來變成了一只白天鵝產(chǎn)生疑問。新課標(biāo)要求學(xué)生對課文能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。所以我在教學(xué)過程中設(shè)計了討論質(zhì)疑這個教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合課文中那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子。和只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。和學(xué)生一起討論、解決問題。在討論過程中引導(dǎo)學(xué)生由易到難、由淺入深、層層推進地向問題的深度、廣度挖掘。在討論質(zhì)疑中鍛煉學(xué)生的口頭表達能力和邏輯思維能力。 第四步：寫作練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，寫一個片段作文《丑小鴨和我》，要求寫出自己的真實感受，并運用文章中的精彩語句?！ ∥濉鍟O(shè)計： 板書是教師備課過程中構(gòu)思的藝術(shù)結(jié)晶，是學(xué)生感知信息的視覺渠道?？梢詭椭鷮W(xué)生明確知識結(jié)構(gòu)，正確把握知識內(nèi)部的各種聯(lián)系。我設(shè)計的這個板書具有童話特點，用生動、形象的圖片結(jié)合簡潔的文字，直觀表達出文本的感情和內(nèi)涵。 4 / 4
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