關于初中生物學科教學計劃5篇-資料下載頁
2025-04-03 21:13本頁面
【正文】 率和教學質量，積極參加教研教改。 激發(fā)學生學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情感教育。精心誘導，強化教學。 盡量多安排一些課外實踐活動，既提高學生的興趣，又能貫徹素質教育，培養(yǎng)學生綜合素質。 多關注學困生的問題，培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。 關于初中生物學科教學計劃5 一、學情簡況 上學期生物的平均成績在八年級全學科排名靠后，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。 二、教材分析 本學期教學內容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。 三、教學目標 ，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 “課改”實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎上，使自己的高效快樂課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。 ，積極吸取上一年的“課改”經驗，繼續(xù)編寫和整理相關的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關的課題。 ,充分調動教師們的積極性,發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學校開放日活動。 ，特別是建立學生學習過程的評價和終結性評價標準，并在初二完成教學任務的基礎上，總結試教二年的經驗和體會，初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。 ，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。 。 。 四、教學要求 《課程》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展。努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。 “問題即課題，教學即研究，成果即成長”的教育科研觀。教學中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型快樂的教育工作者。 ，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。 。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。 。 ，能夠對生物學有特殊興趣的學生進行個別指導。 五、提高措施 精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。 精心組織和策劃好課堂教案。 探索新的教學方法，做到課堂質量高效率。 進行課外輔導和寫小文章及做小制作，提高學生的興趣。 認真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。 培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。 六、進度安排 周次授課內容 12生物的生殖和發(fā)育 35生物的遺傳和變異 67生物的進化 89傳染病和免疫 1011復習期中考試 1213用藥和急救 1415了解自己增進健康 1620期末復習、期末考試 第 12 頁 共 12 頁
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