20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題--資料下載頁(yè)
2025-04-03 21:06本頁(yè)面
【正文】 也沒(méi)有離開(kāi)自己的戰(zhàn)利品。保羅出于好奇，問(wèn)孩子的父親是否可以讓他稱(chēng)稱(chēng)鮭魚(yú)有多重。男孩的父親毫不猶豫地說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)我兒子吧，這是他的魚(yú)! 。(3分) 2. 小男孩自己能成功釣到王鮭的原因是：(1) 。(2) (6分) 畫(huà)出文中對(duì)父親的幾處描寫(xiě)，再聯(lián)系文章內(nèi)容，想一想父親是怎樣的一個(gè)人?(4分) 4. 男孩的父親毫不猶豫地說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)我兒子吧，這是他的魚(yú)!這句話(huà)飽含了父親對(duì)兒子的 以及 的情感，在文章結(jié)尾起到了 的作用。(4分) ，談?wù)勥@篇文章帶給你的啟示。(3分) 《牛郎織女》片段(10分) 從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，二人只能隔河相望。日子久了，他們就成了天河兩邊的牛郎星和織女星。 每年七月初七的夜晚，一群群喜鵲飛來(lái)，在天河上搭起一座鵲橋，讓牛郎織女在橋上相會(huì)。每逢這一天，喜鵲也似乎少得多了，據(jù)說(shuō)它們都到天河那兒搭橋去了。 ：近在咫尺， ，兩人只能是 。 節(jié)。傳說(shuō)是 。 ?人們?yōu)槭裁匆獮楣适掳才胚@樣的一個(gè)結(jié)尾? 4.《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，正如蘇軾的一首詞中寫(xiě)的那樣： 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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