20xx英語上學期的四年級教學計劃五篇-資料下載頁
2025-04-03 21:04本頁面
【正文】 標 。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 。 。 。 。 。 。 。 四、教學措施 (Let’s learn) Let’s learn部分的詞匯是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。與前四冊不同的是，從四年級上冊開始，Let’s learn中的部分或全部詞匯要求學生做到聽說讀寫四掌握。 教法注意點： 注意詞匯的呈現(xiàn)方式 可以在與學生的交流中自然引入新單詞，讓學生在理解詞義的基礎上朗讀、拼讀新詞。 在交際中教學單詞。教師應力求在語言交流中教單詞，用舊詞聯(lián)系新的語言，融會語言 和詞匯的教學。不要為了教單詞而教單詞，也不要讓學生死記，要把它放到具體的對話(句子)中學習。 充分發(fā)揮單詞卡片的作用。 (Let’s talk Pair work Group work) 本冊教材濃縮了原有的情景會話，更突出了目標句型。為給學生提供靈活運用語言的機會，這部分還提供可供替換的內容。為此，教師應做相應的調整。 在聽力活動中感知新的語言 在理解語言的基礎上學說語言 1)抓住主句型，替換第 5 頁 共 5 頁
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