關(guān)系對(duì)應(yīng)教案-資料下載頁
2025-04-03 12:27本頁面
【正文】 在哪就表示需要找出什么顏色的衣服。 4。出示PPT，請(qǐng)幼兒找出正確的答案?！ ?。教師變換“√”的位置，請(qǐng)幼兒繼續(xù)嘗試。 小結(jié)：小朋友們真棒，知道“√”放在哪就是要選什么?！ ∪?、評(píng)價(jià)練習(xí)?！ ?。還有一些泡棉拼圖也想和你們玩呢！請(qǐng)小朋友們按照書上各種形狀對(duì)應(yīng)的顏色找到拼圖，并用“○”把正確答案圈出來。 2。幼兒做評(píng)價(jià)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)?！ ￡P(guān)系對(duì)應(yīng)教案7教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在下面找到從起點(diǎn)到終點(diǎn)所以對(duì)應(yīng)路徑的顏色并涂色。使幼兒感受到從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)不同的終點(diǎn)，要走不同的路，幫助幼兒理解起點(diǎn)，重點(diǎn)與路線之間的對(duì)飲骨關(guān)系。培養(yǎng)幼兒從不同角度思考問題的習(xí)慣?！ ∈褂帽卷撝暗幕顒?dòng) 生活經(jīng)驗(yàn) 平等在幼兒園活動(dòng)或散步時(shí)，教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒觀察，走不同的路徑會(huì)到達(dá)幼兒園不同的地方。 如：上樓到大班，下口到小班等?！ в變簣@外出，例：參觀幼兒園，教師可以向幼兒介紹，走那條路能看到什么動(dòng)物或到達(dá)什么地方?！ ∪纾哼M(jìn)了動(dòng)物園的大門沿著右邊的路一直走就能看到猴山，沿著左邊的路一直走就能看到熊貓館?！ W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 在進(jìn)行此內(nèi)容之前先完成情景主題“小紅帽”中有關(guān)路徑題的討論 師生互動(dòng)活動(dòng) 活動(dòng)材料 磁性教具:動(dòng)物卡，顏色性卡?！ ÷窂骄€路圖?！ 』顒?dòng)過程 活動(dòng)過程一： [1]教師在黑板上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的路徑圖，中間是路，兩各有一個(gè)橢圓形。 [2]請(qǐng)幼兒任選兩個(gè)不同的動(dòng)物卡分別放在兩個(gè)橢圓形里；路徑圖上自己喜歡的顏色，或任選一種顏色卡放在路徑上，表示路徑的顏色?！ ∮變河脮骸 ∽層變悍_書。先看上圖，圖上有哪些小動(dòng)物？ 說一說胖胖豬到其他小動(dòng)物家應(yīng)該走什么顏色的路？ 按照上圖胖胖豬到其他小動(dòng)物家路徑的顏色，在下圖空白格里涂上相同的顏色?！ 〗Y(jié)束活動(dòng)：教師總結(jié)，幼兒有序收書?！ ?
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