大班科學(xué)物理活動(dòng)課件(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-03 12:04本頁(yè)面
【正文】 媒體課件，讓幼兒了解到這個(gè)世界無(wú)奇不有，動(dòng)物世界如此奇妙，多媒體課件中提出的幾個(gè)問(wèn)題激發(fā)了幼兒繼續(xù)探索的欲 望，讓人感覺(jué)活動(dòng)雖然結(jié)束了，可意猶存。) 教學(xué)準(zhǔn)備： 幼兒關(guān)于動(dòng)物本領(lǐng)的前期知識(shí)準(zhǔn)備、各種動(dòng)物和人類發(fā)明的圖片，PPT課件、幼兒人手一張紙畫(huà)張和一支筆、2塊教學(xué)磁板教學(xué)重點(diǎn)： 助幼兒歸納已有經(jīng)驗(yàn)，找出動(dòng)物的特殊本領(lǐng)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 助幼兒理解并能夠?qū)⑷祟惖囊恍┌l(fā)明與動(dòng)物的特殊本領(lǐng)之間建立聯(lián)系。 教學(xué)過(guò)程： 一、助幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，歸納動(dòng)物的特殊本領(lǐng)?！ ∮^看動(dòng)物視頻導(dǎo)入，提問(wèn)： (1)”你看到了哪些動(dòng)物?它們都有什么本領(lǐng)?” (2)”你還知道哪些動(dòng)物有什么特殊的本領(lǐng)?” 歸納具有相同本領(lǐng)的動(dòng)物?！ 〗處煼纸M出示PPT圖片，提問(wèn)：”這些動(dòng)物有哪些本領(lǐng)是相同的?”啟發(fā)幼兒說(shuō)出快速奔跑、保護(hù)色、盔甲類、有毒的、再生的等概念。重點(diǎn)對(duì)有毒類的和能再生的動(dòng)物進(jìn)行提升?！ 〗處熜〗Y(jié)：自然中的動(dòng)物都有保護(hù)自己的本領(lǐng)，動(dòng)物的本領(lǐng)與它們身體的特殊結(jié)構(gòu)有關(guān)?！ 《?、助幼兒理解人類的一些發(fā)明與動(dòng)物的特殊本領(lǐng)有關(guān)?！ ∫龑?dǎo)幼兒了解人類的許多發(fā)明與動(dòng)物有關(guān)?！ l(fā)提問(wèn)：”你知道人類的哪些發(fā)明是從動(dòng)物身上得到啟發(fā)的呢?” 利用找找看的方式，助幼兒將人類的多種發(fā)明與動(dòng)物之間建立聯(lián)系。 設(shè)置一定的難度：幼兒手里的發(fā)明圖片與磁板上的動(dòng)物圖片并不是一一對(duì)應(yīng)的，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有多種的本領(lǐng)，會(huì)給人類很多啟示從而產(chǎn)生出更多的發(fā)明創(chuàng)造。 三、引導(dǎo)幼兒膽想象，根據(jù)動(dòng)物的特殊本領(lǐng)設(shè)計(jì)自己的新發(fā)明?！ 〕鍪疽唤M科學(xué)家的最新仿生發(fā)明，引發(fā)幼兒興趣?！ 」膭?lì)幼兒膽想象，設(shè)計(jì)自己的新發(fā)明。教師巡回指導(dǎo)并及時(shí)了解幼兒的設(shè)計(jì)思路?！ 〗處熣?qǐng)有想法的幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的新發(fā)明，簡(jiǎn)單總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。 活動(dòng)思： 每個(gè)環(huán)節(jié)缺乏科學(xué)合理的小結(jié)，特別是在最后總結(jié)動(dòng)物超級(jí)本領(lǐng)與人類的關(guān)系時(shí)，沒(méi)能表達(dá)人類的本領(lǐng)還有很多，不僅是模仿學(xué)習(xí)，能舉出實(shí)例會(huì)更好。雖然環(huán)節(jié)之間自然過(guò)渡，但是語(yǔ)言組織還是缺乏科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，需要多要斟酌。由于緊張，語(yǔ)速有些過(guò)快，操作環(huán)節(jié)，給幼兒留的時(shí)間有些短，沒(méi)機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)行充分討論，我會(huì)在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取達(dá)到更好的教學(xué)效果。 大班科學(xué)物理活動(dòng)課件（5篇
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