【總結(jié)】?jī)绲倪\(yùn)算(基礎(chǔ))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握正整數(shù)冪的乘法運(yùn)算性質(zhì)(同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方、積的乘方);2.能用代數(shù)式和文字語言正確地表述這些性質(zhì),并能運(yùn)用它們熟練地進(jìn)行運(yùn)算.【要點(diǎn)梳理】【高清課堂396573冪的運(yùn)算知識(shí)要點(diǎn)】要點(diǎn)一、同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)(其中都是正整數(shù)).即同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)
2025-06-20 03:57
【總結(jié)】?jī)?yōu)質(zhì)文檔冪的運(yùn)算練習(xí)題(每日一頁)【基礎(chǔ)能力訓(xùn)練】一、同底數(shù)冪相乘1.下列語句正確的是()A.同底數(shù)的冪相加,底數(shù)不變,指數(shù)相乘;B.同底數(shù)的冪相乘,底數(shù)合并,指數(shù)相加;C.同底數(shù)的冪相乘,指數(shù)不變,底數(shù)相加;D.同底數(shù)的冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加2.a(chǎn)4·am·an=()A
2025-03-25 01:14
【總結(jié)】全國(guó)最大的一對(duì)一專業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)龍文教育個(gè)性化輔導(dǎo)教案教師徐歡學(xué)生要沅雙授課時(shí)間授課層次復(fù)習(xí)鞏固授課課題冪的運(yùn)算復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.理解冪的乘方和積的乘方是學(xué)習(xí)整式乘法的基礎(chǔ).2.理解冪的乘方和積的乘方法則的導(dǎo)出是根據(jù)乘方的定義以及同底數(shù)冪的乘
2025-04-17 00:58
【總結(jié)】?jī)绲倪\(yùn)算性質(zhì)培優(yōu)訓(xùn)練一.例題解析例1、若,,求例2、已知的值.例3、若,則求m+n的值.例4、已知試把105寫成底數(shù)是10的冪的形式.例5、已知2x+5y-3=0,求的值.例6、比較大?。海?)4488,5366,6244
【總結(jié)】SysKeeper-2022SysKeeper-2022緩緩吧,還有人要來呢."說罷,賈詡便將深邃の目光拋向咯門口,果然,門外壹個(gè)白袍大將趕進(jìn)門來,此人正是壹月前東舌派去沱羅寨借兵の伍雨召.壹襲白袍之后又出現(xiàn)壹個(gè)虎背狼腰の莽漢,東舌遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見,此人便是多年未見の伍天錫."
2025-08-05 19:20
【總結(jié)】 《向量?jī)?nèi)積的直角運(yùn)算》評(píng)課稿 一、基本功 教態(tài)自然、語言富有感染力,語言組織能力強(qiáng),能和學(xué)生很好的交流、打成一片。 課堂的調(diào)控能力較強(qiáng),能很好的反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。 二、內(nèi)容安排 ...
2025-04-03 12:24
【總結(jié)】同底數(shù)冪的運(yùn)算一、相關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí)1.同底數(shù)冪的乘法:am·an=am+n(m,n是自然數(shù))同底數(shù)冪的乘法法則是第一個(gè)冪的運(yùn)算法則,也是整式乘法的主要依據(jù)之一。學(xué)習(xí)這個(gè)法則時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:(1)弄清楚底數(shù)、指數(shù)、冪這三個(gè)基本概念的涵義。(2)它的前提是“同底”,而且底可以是一個(gè)具體的
2025-08-05 03:53
【總結(jié)】整式的冪運(yùn)算—同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算有理數(shù)的加減乘除乘方運(yùn)算整式的加減乘除乘方運(yùn)算22X23=a2Xa3=ɑn表示的意義是什么?其中ɑ、n、ɑn分別叫做什么?ɑn底數(shù)指數(shù)冪=ɑ
2025-08-05 04:17
【總結(jié)】;駕照翻譯;氣の,尤其是在浮島之上,還有十一些像迷霧壹樣の地方,閃著陣陣仙光,卻楚里面有什么東西."恩,這個(gè)老頭不簡(jiǎn)單,和老鐵有得壹拼."根漢和南天冰云,現(xiàn)在交流都換成了傳音了,不再說話了,怕被人家給聽了去了."以他這樣の水平,或許在這天府應(yīng)該有點(diǎn)地位.
2025-08-16 00:54
【總結(jié)】《冪的運(yùn)算》提高練習(xí)題一、選擇題1、計(jì)算(﹣2)100+(﹣2)99所得的結(jié)果是( ?。?A、﹣299 B、﹣2 C、299 D、22、當(dāng)m是正整數(shù)時(shí),下列等式成立的有( ?。?)a2m=(am)2;(2)a2m=(a2)m;(3)a2m=(﹣am)2;(4)a2m=(﹣a2)m.A、4個(gè) B、3個(gè) C、2個(gè) D、1個(gè)3、下列運(yùn)算正確
2025-06-20 05:46
【總結(jié)】?jī)绲倪\(yùn)算提高練習(xí)題例1.已知,求x的值.?例2.??若1+2+3+…+n=a,求代數(shù)式?的值.例3.??已知2x+5y-3=0,求?的值.例4.??已知?,求m、n.例5.??已知?的值.例6.??若?的值.
2025-03-25 23:29
【總結(jié)】....指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算A一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)(1)理解n次方根,n次根式的概念及其性質(zhì),能根據(jù)性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的根式計(jì)算;(2)能認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)指數(shù)是指數(shù)概念由整數(shù)向有理數(shù)
2025-06-26 18:45
【總結(jié)】課題:指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算第課時(shí)總序第個(gè)教案課型:新授課編寫時(shí)間:年月日?qǐng)?zhí)行時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能理解次方根和根式的概念;理解有理數(shù)指數(shù)冪的意義,通過具體事例了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握冪的運(yùn)算;培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽
2025-04-17 01:30
【總結(jié)】1.下列計(jì)算錯(cuò)誤的是()=4x2+am=2am+2m=5m·x2m-1=x2m①a3·a3=2a3②x3+x3=x6③b3·b·b2=b5④p2+p2+p2=3p2正確的有()(-2)1999+(-2)2000等于()
2025-08-17 05:24
【總結(jié)】?jī)绲倪\(yùn)算的重難點(diǎn)解析冪的運(yùn)算有加減、乘除、乘方的運(yùn)算類型,運(yùn)算時(shí)冪的運(yùn)算總是轉(zhuǎn)化成指數(shù)的運(yùn)算。如果把運(yùn)算中加減看作第一級(jí)運(yùn)算;乘除看作第二級(jí)運(yùn)算;乘方看作第三級(jí)運(yùn)算;那么冪的運(yùn)算降一級(jí)指數(shù)的運(yùn)算,比如同底數(shù)冪的乘法除法降一級(jí)指數(shù)的加減法,冪的乘方降一級(jí)指數(shù)的乘法,掌握了這一規(guī)律,各條運(yùn)算性質(zhì)就容易記憶,且不會(huì)相互混淆.性質(zhì)公
2025-06-25 20:57