20xx幼兒小班語言教學工作計劃-資料下載頁
2025-04-03 04:20本頁面
【正文】 創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往?！ ○B(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力?！ 」膭钣變捍竽?、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言能力和思維能力?！ ∫龑в變航佑|優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣?！ √峁┢胀ㄔ挼恼Z言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話?！ ∪?、教學措施 語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境?！ ∮變赫Z言的發(fā)展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的領域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，提供促進語言發(fā)展具有特殊意義?！ ∮變旱恼Z言學習具有個別化的特點，教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義?！ τ姓Z言障礙的兒童要給予特別關注，要與家長和有關方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力?！ ∷摹⒏鶕?jù)具體情況來制定教學進度及內容2020幼兒小班語言教學工作計劃
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