分離混合物評(píng)課稿范文-資料下載頁(yè)
2025-04-03 03:51本頁(yè)面
【正文】 作方法，由于在活動(dòng)前已做好了鋪墊，因此我讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)后進(jìn)行匯報(bào)，你組采用了什么方法？為什么要采用這種方法？每個(gè)小組的同學(xué)都積極發(fā)言，匯報(bào)探究結(jié)果。在第三個(gè)分離活動(dòng)后，請(qǐng)每個(gè)方法不同的小組，同時(shí)到前面進(jìn)行演示匯報(bào)，并說(shuō)明使用這種方法的原因，使同學(xué)們體會(huì)到分離混合物的方法很多，但其中有的方法容易操作，速度快。因此在進(jìn)行分離活動(dòng)時(shí)，要靈活地、有選擇性地使用工具?！ ∥濉W(xué)科教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合?！ 〗逃齺?lái)源于生活，同時(shí)還要融入到生活中去，在本課的教學(xué)中，我注重與生活實(shí)際緊密相連，在活動(dòng)資料的選擇上，無(wú)論是小米、綠豆、黃豆、蠶豆，還是粳米、面粉、木屑、鐵釘，都是我們?cè)谏钪薪?jīng)常見(jiàn)到的，分離工具：篩子、餃子板、紙盒、磁鐵等也是家庭經(jīng)常使用的工具?！ ∵@幾個(gè)分離混合物的活動(dòng)，也是我們?cè)谏钪幸苍S會(huì)遇到的問(wèn)題，第三個(gè)活動(dòng)即以我們的生活實(shí)際來(lái)引入：一天，我打算用木屑把地好好擦一擦，掃一掃，可是，一不小心把桌子上的釘子撒在鋸末里，你們能不能幫我想方法，把釘子從鋸末中分離出來(lái)。這個(gè)引入一下子就把生活拉近了?！ ≡谕瑢W(xué)們參與了三個(gè)分離活動(dòng)后，我發(fā)動(dòng)同學(xué)討論，你們覺(jué)得在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有哪些需要分離的混合物，用什么方法分離它們？同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)。說(shuō)出了許多分離混合物在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以和解決分離問(wèn)題的方法，把科學(xué)課與生活實(shí)際緊密相連?！斗蛛x混合物》評(píng)課稿范
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1