【總結(jié)】第四章種群和群落體系概覽復(fù)習(xí)導(dǎo)引1.線索導(dǎo)引(1)以種群的特征為主線,理解種群的概念,種群數(shù)量的變化,種間、種內(nèi)關(guān)系等知識(shí)。(2)以群落的動(dòng)態(tài)變化為線索,了解群落的演替、演替的類(lèi)型及人類(lèi)對(duì)演替的影響。2.重點(diǎn)關(guān)注(1)種群的數(shù)量特征和數(shù)量變化曲線:在識(shí)記種群的基本特征的基礎(chǔ)上運(yùn)用圖文轉(zhuǎn)
2024-11-12 17:19
【總結(jié)】第29講種群的特征和數(shù)量變化[最新考綱](Ⅰ)。(Ⅱ)。:探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。考點(diǎn)一種群的特征(5年13考)種群是指在一定的_____________,同種生物的__________。自然區(qū)域內(nèi)全部個(gè)體出生率遷出率(1)____________是種群最基本的
2025-01-14 20:38
【總結(jié)】第33課時(shí)種群的特征和數(shù)量變化回扣基礎(chǔ)要點(diǎn)一、種群的概念和特征1.種群的概念在一定的自然區(qū)域內(nèi),生物的個(gè)體。①同一物種因分布區(qū)域不同可形成多個(gè)種群,但一個(gè)種群內(nèi)的所有個(gè)體一定屬于同一物種。②滿(mǎn)足3個(gè)條件——自然區(qū)域、同一物種、全部個(gè)體才構(gòu)成種群。例如,一個(gè)
2025-06-06 00:25
【總結(jié)】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的動(dòng)態(tài)變化?單細(xì)胞真核生物?生長(zhǎng)周期短,增殖速度快?還可以用酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料研究探究酵母菌的呼吸方式果酒的制作培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)原理(參考):酵母菌生長(zhǎng)周期短,增殖速度快,用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)。(20—30O)
2025-06-16 21:18
【總結(jié)】第九單元生物與環(huán)境必備知識(shí)梳理回扣基礎(chǔ)要點(diǎn)第34課時(shí)種群的特征和數(shù)量的變化在一定的自然區(qū)域內(nèi),生物的個(gè)體。①同一物種因分布區(qū)域不同可形成多個(gè)種群,但一個(gè)種群內(nèi)的所有個(gè)體一定屬于同一
2025-04-29 12:06
【總結(jié)】完成實(shí)驗(yàn)酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的?提出問(wèn)題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果,得出結(jié)論變量如何控制?該探究活動(dòng)中涉及4個(gè)科學(xué)方法:(1)數(shù)學(xué)模型法;(2)抽樣檢測(cè)法;(3)顯微觀察法;(4)微生物培養(yǎng)法。探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化?關(guān)注本實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):
2025-05-02 01:10
【總結(jié)】 第二單元 生物與環(huán)境最新考綱一、種群和群落1.種群的特征正Ⅰ2.種群的數(shù)量變化Ⅱ3.群落的結(jié)構(gòu)特征Ⅰ4.群落的演替Ⅰ5.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)Ⅰ6.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用Ⅱ7.生態(tài)
2025-06-07 23:24
【總結(jié)】完成實(shí)驗(yàn)酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的?提出問(wèn)題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果,得出結(jié)論變量如何控制?探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量
2025-01-13 02:34
【總結(jié)】必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境種群的數(shù)量變化1、怎樣建構(gòu)種群數(shù)量增長(zhǎng)的模型?2、種群的數(shù)量是怎樣變化的?3、什么是環(huán)境容納量?4、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些?本節(jié)聚焦必修3第4章第2節(jié)種群數(shù)量的變化教學(xué)重點(diǎn)嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型,并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。教學(xué)難點(diǎn)建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。
2024-11-12 18:57
【總結(jié)】必修③穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第四章種群和群落課前自主學(xué)習(xí)課堂互動(dòng)探究生物(人教版)課后鞏固提升實(shí)驗(yàn)技能提升考綱研讀熱點(diǎn)提示(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅰ)(Ⅰ)態(tài)變化(實(shí)驗(yàn))(實(shí)驗(yàn))(或魚(yú)缸)中群落的演替(實(shí)驗(yàn))數(shù)量變化的影響
2025-01-15 18:43
【總結(jié)】種群數(shù)量的變化2n在營(yíng)養(yǎng)和生存空間沒(méi)有限制的情況下,某1個(gè)細(xì)菌每20分鐘分裂繁殖一代時(shí)間min20406080100120140160180細(xì)菌數(shù)量以表格中得到的數(shù)據(jù),以時(shí)間為橫軸,以數(shù)量為縱軸,畫(huà)出細(xì)菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線。討論細(xì)菌種群增長(zhǎng)曲線01002003
2025-07-20 06:00
【總結(jié)】[課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)](限時(shí)30分鐘 滿(mǎn)分100分)一、選擇題(每小題5分,共60分)1.下面關(guān)于種群的敘述正確的是( )①內(nèi)蒙古草原上的全部牛是一個(gè)種群?、诔靥林兴械聂~(yú)是一個(gè)種群 ③稻田中所有的三化螟是一個(gè)種群?、芊N群密度的決定因素是年齡組成、性別比例?、莘N群密度的大小決定于出生率和死亡率、遷入和遷出率A.①③⑤ B.②④C.②④⑤ D.③⑤
2025-06-08 00:28
【總結(jié)】(1)1.(2022·浙江)某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是()A.若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合邏輯斯諦增長(zhǎng)B.若該種群出生率提高,個(gè)體
2025-01-08 13:48
【總結(jié)】第2節(jié)種群的數(shù)量變化知識(shí)回顧在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等理想條件下,種群的數(shù)量變化是怎樣的呢?思考在營(yíng)養(yǎng)和生存空間沒(méi)有限制的情況下,某種細(xì)菌每20min就通過(guò)分裂增殖一次。一、建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法在營(yíng)養(yǎng)和生存空間沒(méi)有限制的情況下,某1個(gè)細(xì)菌每20分鐘
2024-11-19 17:08
【總結(jié)】 第11講 細(xì)胞的增殖 [目標(biāo)要求] 。。:(1)制作和觀察根尖細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)易裝片,或觀察其永久裝片。(2)模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系。 考點(diǎn)一 細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞周期 1.生物體生長(zhǎng)...
2025-04-05 05:50