27-漏-名師教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-03 03:16本頁面
【正文】 。出示課件33：（2） 小組內(nèi)練習(xí)（3） 全班交流，評議。（設(shè)計意圖：通過示意圖、復(fù)述要求幫助學(xué)生梳理主要內(nèi)容、提供了支架，小組練習(xí)集思廣益，得到了有效的提升。）四、課后作業(yè)、拓展延伸同學(xué)們，民間故事是我國民族文化的瑰寶。請大家課下搜集閱讀你喜歡的民間故事，有聲有色地講給家人聽一聽。出示課件34：五、板書設(shè)計 26 漏有意思 做賊心虛【課后反思】《漏》是一篇中國民間故事。故事圍繞“漏”展開，老虎和賊對“漏”極其害怕的心理，導(dǎo)致他們不辨真?zhèn)危つ刻痈Z，下場可笑。著實令人感嘆語言的魅力。就因為一個漏字，便使整篇文章奇處環(huán)生，它在整篇故事的表述當(dāng)中只占了極小的部分，整個故事卻因它而奇趣生輝，實在不簡單！ 課堂伊始，以“漏”字的演變導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，感受中華文化的博大精深。在解決生字詞后，引領(lǐng)學(xué)生梳理主要內(nèi)容，既整體感知文章，又為復(fù)述故事做好了鋪墊?！堵返娜の缎裕χ饕w現(xiàn)在故事情節(jié)的曲折離奇上。因此，感受故事的趣味性是本課的學(xué)習(xí)重點。在本節(jié)課上，我充分調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，交流自己覺得有意思的地方。抓住描述人物心理、動作的重點詞句進行品析、交流學(xué)習(xí)所得，充分強化了主體意識。在此基礎(chǔ)上，以指導(dǎo)感情朗讀來深化學(xué)生對課文的理解。在學(xué)生的主動學(xué)習(xí)中探究出文章的主旨——作賊心虛。從而告訴人們做賊心虛、干壞事沒有好下場的道理?！傲私夤适碌闹饕獌?nèi)容，復(fù)述故事?！笔潜締卧恼Z文要素。在學(xué)生充分理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)課后示意圖，讓學(xué)生進行故事復(fù)述，并且在小組練習(xí)、全班評議中得到鍛煉和提升。學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人。只有學(xué)生主動投入學(xué)習(xí)活動之中，學(xué)習(xí)興趣才會越來越濃，使每一個學(xué)生在學(xué)課文的過程中真正學(xué)語文，在學(xué)語文的愉悅中體驗自信和心理滿足。但在本課的教學(xué)中，對故事語言的口語化、故事情節(jié)的趣味化引導(dǎo)還不到位，應(yīng)在實際的教學(xué)中通過結(jié)合插圖、品味語言、分析情節(jié)等方法讓學(xué)生切身感受到民間故事的趣味性，從而調(diào)動學(xué)生主動閱讀民間故事的興趣。11
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