蘇教版精選小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè)期末復(fù)習(xí))應(yīng)用題大全和答案解析-資料下載頁(yè)
2025-04-02 07:27本頁(yè)面
【正文】 的直徑+增加部分的直徑=現(xiàn)在圓的直徑，最后對(duì)比，現(xiàn)在圓的直徑與小女孩的身高，如果大于或等于小女孩的身高，就夠，如果小于小女孩的身高，就不夠，據(jù)此列式解答。41．如圖，已知正方形的面積為20平方厘米，求陰影部分的面積。 解析： 解：設(shè)正方形的邊長(zhǎng)是r，則r2=20平方厘米， 空白部分的面積：20 = =（平方厘米） 陰影部分的面積：=（平方厘米） 答：。 【解析】【分析】觀察圖可知，正方形的邊長(zhǎng)是圓的半徑，設(shè)正方形的邊長(zhǎng)是r，則r2=20平方厘米，要求空白部分的面積，依據(jù)公式：S=πr2；然后用正方形的面積空白部分的面積=陰影部分的面積，據(jù)此列式解答。42．甲、乙兩人到體育館健身，如果6月5日他們兩人在體育館相遇。 （1）那么下一次兩人都到體育館的時(shí)間是幾月幾日？ （2）如果丙6月5日也去了體育館，他每4天去一次，他們?nèi)讼乱淮味嫉襟w育館的時(shí)間是幾月幾日？ 解析： （1）解：6和9的最小公倍數(shù)是18， 6月5日向后推18天是6月23日。 答：下一次兩人都到體育館的時(shí)間是6月23日。（2）解：9的最小公倍數(shù)是36，6月5日向后推36天是7月11日。 答：他們?nèi)讼乱淮味嫉襟w育館的時(shí)間是7月11日。 【解析】【分析】（1）他們兩人下一次都到體育館經(jīng)過(guò)的時(shí)間一定是6和9的最小公倍數(shù)，由此確定兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，在從6月5日向后推算時(shí)間即可； （2）他們?nèi)讼乱淮味嫉襟w育館經(jīng)過(guò)的時(shí)間一定是9的最小公倍數(shù)，三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是36。6月是小月共30天，6月5日過(guò)25天是6月30日，再過(guò)11天就是7月11日。43．一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)50厘米，且不許 有剩余。能裁多少個(gè)這樣的正方形？邊長(zhǎng)有多大？ 解析： 解：50和30的最大公因數(shù)是10，所以正方形邊長(zhǎng)是10厘米， （50247。10）（30247。10） =53 =15（個(gè)） 答：能裁15個(gè)這樣的正方形，邊長(zhǎng)是10厘米。 【解析】【分析】要使裁成的正方形最大，則正方形的邊長(zhǎng)一定是30和50的最大公因數(shù)，由此確定正方形的邊長(zhǎng)是10厘米。這樣用除法計(jì)算出沿著長(zhǎng)和寬分別能裁出正方形的個(gè)數(shù)即可求出一共裁出正方形的個(gè)數(shù)。44．一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽共有20道題，做對(duì)一道題得5分，做錯(cuò)或不做一道題倒扣3分，劉冬考了52分，劉冬做對(duì)了幾道題。 解析： 解：設(shè)劉冬做對(duì)了x道題，則做錯(cuò)了（20x）道題，可得 5x3（20x）=52 5x60+3x=52 8x60+60=52+60 8x=112 8x247。8=112247。8 x=14 答：劉冬做對(duì)了14道題。 【解析】【分析】設(shè)劉冬做對(duì)了x道題，則做錯(cuò)了（20x）道題，等量關(guān)系為“做對(duì)1道題的得分做對(duì)的道數(shù)做錯(cuò)一道題扣的分?jǐn)?shù)做錯(cuò)的道數(shù)=劉冬的得分”即可列出方程5x3（20x）=52，根據(jù)方程的基本性質(zhì)求解即可得出x的值。45．五（1）班有男生28人，是女生人數(shù)2倍少6人，女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？ 解析： 解：28+6=34（人）34247。2=17（人）28+17=45（人）17247。45= 答：女生人數(shù)占全班人數(shù)的 ?！窘馕觥俊痉治觥肯扔?jì)算出女生人數(shù)的2倍有多少人，用男生的人數(shù)加上男生比女生2倍少的人數(shù)；進(jìn)行可求出女生的人數(shù)；再用男生的人數(shù)+女生的人數(shù)計(jì)算出總?cè)藬?shù)，最后用女生的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可得出女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾。46．蓬溪縣某小學(xué)校五（2）班組織植樹(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，小宇和小斌同時(shí)栽第一棵樹(shù)苗，小宇在每隔6分鐘栽一棵樹(shù)苗，小斌在每隔8分鐘栽一棵樹(shù)苗，至少多少分鐘后兩人再次同時(shí)栽樹(shù)苗？此時(shí)，小宇和小斌各栽了多少棵樹(shù)苗？ 解析： 解：6=23，8=222，6和8的最小公倍數(shù)=2223=24，所以至少24分鐘后兩人再次同時(shí)栽樹(shù)苗。小宇：（24247。6）+1=4+1=5（棵），小斌：（24247。8）+1=3+1=4（棵）。答： 至少24分鐘后兩人再次同時(shí)栽樹(shù)；小宇栽了5棵，小斌栽了4棵。 【解析】【分析】分析題意可知要求至少多少分鐘后兩人再次同時(shí)栽樹(shù)苗即是求6和8的最小公倍數(shù)，將6和8分別寫(xiě)成質(zhì)數(shù)連乘的形式，再找出最小的公倍數(shù)即可。小宇（小斌）栽樹(shù)苗的棵數(shù)=（6和8的最小公倍數(shù)247。小宇（小斌）栽?xún)煽脴?shù)之間的分鐘數(shù)）+1，代入數(shù)值計(jì)算即可。47．把一張長(zhǎng)15厘米，寬9厘米的長(zhǎng)方形紙裁成同樣大的正方形，如果要求紙沒(méi)有剩余，裁出的正方形邊長(zhǎng)最大是多少厘米？一共可以裁出多少個(gè)這樣的正方形？（在圖中畫(huà)一畫(huà)，再解答） 解析： 如圖：15和9的最大公因數(shù)是3，所以裁出的正方形邊長(zhǎng)最大是3厘米；15247。3=5（塊）9247。3=3（塊）53=15（塊）答：裁出的正方形邊長(zhǎng)最大是3厘米，一共可以裁出15個(gè)這樣的正方形.【解析】【分析】15和9的最大公因數(shù)就是裁出的正方形最大的邊長(zhǎng)；計(jì)算出長(zhǎng)和寬分別可以裁幾塊，它們的積就是可以裁出的最多數(shù)。48．張阿姨去超市買(mǎi)餅干，已知每包餅干的價(jià)格是5元，張阿姨付給收銀員50元，找回12元。你認(rèn)為收銀員找給張阿姨的錢(qián)對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。 解析： 解：5012=38（元）38247。5=7（包）……3（元），不符合題意。答：收銀員找給張阿姨的錢(qián)不對(duì)，找回12元，餅干花了38元，38不是5的倍數(shù)，所以找回的錢(qián)不對(duì)。【解析】【分析】根據(jù)題意可知，先求出買(mǎi)餅干用去的錢(qián)數(shù)，付出的錢(qián)數(shù)找回的錢(qián)數(shù)=用去的錢(qián)數(shù)，用去的錢(qián)數(shù)247。每包餅干的單價(jià)=購(gòu)買(mǎi)的包數(shù)，因?yàn)轱灨傻膯蝺r(jià)是5元，則用去的錢(qián)數(shù)是5的倍數(shù)，如果有余數(shù)，則找回的錢(qián)數(shù)不對(duì)，據(jù)此解答。49．35名學(xué)生分成甲、乙兩隊(duì)。如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)呢？ 解析： 解：如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)；如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)。 【解析】【分析】奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)；奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)；偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)。據(jù)此作答即可。50．五（2）班的同學(xué)們分學(xué)習(xí)小組。如果按3人一組分，多1人；如果按5人一組分也多1人。已知五（2）班的人數(shù)在4050人之間，五（2）班有多少人? 解析： 解：3和5的公倍數(shù)是15； 在4050人之間，15的倍數(shù)有45； 45+1=46（人） 答：五（2）班有46人。 【解析】【分析】五（2）班的人數(shù)=3和5的公倍數(shù)+1人，五（2）班的人數(shù)在4050人之間，據(jù)此解答。
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