武漢市部編版小升初語(yǔ)文模擬試卷分類匯編詩(shī)歌鑒賞-資料下載頁(yè)
2025-04-02 04:38本頁(yè)面
【正文】 次聯(lián)寫“潮平”、“風(fēng)正”的江上行船，情景恢弘闊大。三聯(lián)寫拂曉行船的情景，對(duì)仗隱含哲理，“形容景物，妙絕千古”，給人積級(jí)向上的藝術(shù)魅力。尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。全詩(shī)籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒?！班l(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”：寄出去的家信不知何時(shí)才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽(yáng)去。這兩句直抒胸臆，集中表達(dá)了鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)的感情。 故答案為：⑴C ⑵ 初春。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春 ⑶ 思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)詩(shī)句的賞析。賞析詩(shī)句注意從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、手法的運(yùn)用和情感的表達(dá)的角度進(jìn)行分析。C項(xiàng)“令人想象到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了”錯(cuò)，本句蘊(yùn)含“新事物取代舊事物是歷史發(fā)展的必然，要積極樂觀面對(duì)。” ⑵詩(shī)的意象組合是詩(shī)人創(chuàng)作的一種藝術(shù)方法。詩(shī)人往往通過(guò)“景”與“情”相融合，而成為意象，并以意象組合的藝術(shù)手法，表達(dá)獨(dú)特的藝術(shù)意境與復(fù)雜的內(nèi)心感受。詩(shī)中的“青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春”等詞，最能體現(xiàn)出初春的特點(diǎn)。 ⑶體會(huì)詩(shī)詞情感的方法：①結(jié)合作者的生活背景，窺測(cè)詩(shī)詞的情感；②分析詩(shī)眼，透視詩(shī)詞的情感；③解讀意象，挖掘詩(shī)詞的情感；④借助典故，探尋詩(shī)詞的情感。詩(shī)中尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。全詩(shī)籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。而“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”直抒胸臆，集中表達(dá)了鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)的感情。10．閱讀下面的詩(shī)歌，回答問題。 星空（節(jié)選）郭沫若美哉！美哉！天體于我，不曾有今宵歡快！美哉！美哉！我今生有此一宵，人生誠(chéng)可贊愛！永恒無(wú)際的合抱喲！惠愛無(wú)涯的目語(yǔ)喲！太空中只有閃爍的星和我。哦，你看喲！你看那雙子正中，五車正中，W形的Cassiopeia（仙后座）橫在天河里。天船積尸的Perseus（英仙座）也橫在天河里。半鉤的新月含著幾分凄涼的情趣。綽約的Andromeda（仙女座），低低地垂在西方，乘在那有翼之馬的Pegasus（飛馬座）背上。北斗星低在地平，斗柄，好像可以用手斟飲。斟飲呀，斟飲呀，斟飲呀，我要飲盡那天河中流蕩著的酒漿，拼一個(gè)長(zhǎng)醉不醒！【注】雙子、五車、天船、積尸都為星座名。（1）下列朗讀停頓標(biāo)示正確的一項(xiàng)是（ ） A.我/今生有/此一宵，人生/誠(chéng)可贊愛！B.惠愛無(wú)涯的/目語(yǔ)喲！太空中/只有閃爍的星/和我。C.半鉤的/新月含著幾分/凄涼/的情趣。D.我要飲/盡那天河中/流蕩著的/酒漿，拼一個(gè)/長(zhǎng)醉不醒?。?）詩(shī)人發(fā)揮新奇美好的想象，運(yùn)用多種修辭手法詠物抒情。請(qǐng)舉例并作簡(jiǎn)要賞析。 （3）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面這節(jié)小詩(shī)，以“仰望星空”為題目仿寫幾句小詩(shī)，表達(dá)自己內(nèi)心獨(dú)特的情感。 我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷?！敬鸢浮?（1）B（2）詩(shī)歌第二節(jié)使用了比喻、擬人等多種修辭手法，生動(dòng)地描繪出星星與詩(shī)人共舞的情景，流露出詩(shī)人內(nèi)心的感傷。（3）我仰望星空，它閃爍著愛與理想；那寬廣的天河，讓我心中充滿了無(wú)盡的遐想、追尋未來(lái)。 【解析】【分析】（2）本題考查詩(shī)歌的寫作手法，選擇其中一方面結(jié)合詩(shī)句賞析即可。詩(shī)歌把春芽寫成孩童，如“一覺醒來(lái)/伸出/稚嫩的手”。詩(shī)人的想象豐富將春芽沐浴陽(yáng)光寫成“抓住天邊/那一彎/飄動(dòng)的彩虹”，將春芽吮吸雨露寫成“穿進(jìn)/用美夢(mèng)/磨成的針”。 故答案為：⑴B； ⑵詩(shī)歌第二節(jié)使用了比喻、擬人等多種修辭手法，生動(dòng)地描繪出星星與詩(shī)人共舞的情景，流露出詩(shī)人內(nèi)心的感傷； ⑶我仰望星空，它閃爍著愛與理想；那寬廣的天河，讓我心中充滿了無(wú)盡的遐想、追尋未來(lái)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查朗讀節(jié)奏的劃分。清楚時(shí)局的內(nèi)容詩(shī)關(guān)鍵； ⑵本題考查詩(shī)歌的寫作手法，選擇其中一方面結(jié)合詩(shī)句賞析即可； ⑶做好本題要抓住詩(shī)歌的意象以及寫作方法，理解詩(shī)人的贊美、喜悅之情。
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