江陰市江陰二中三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷測(cè)試卷(word版-含解析)-資料下載頁
2025-04-02 04:37本頁面
【正文】 詳解】月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。月相變化是有一定規(guī)律的：農(nóng)歷上半月由缺到圓，亮面在右邊；下半月再由圓到缺，亮面在左邊。38．A解析：A【詳解】月球?qū)Φ厍虻挠绊懹性S多方面，一個(gè)很容易觀察到的現(xiàn)象是潮汐。月球?qū)Φ厍虻囊梢允沟厍蛏系暮Ｋ呋蛳陆担纬捎幸?guī)律的漲潮和退潮。39．C解析：C【詳解】月球?qū)Φ厍虻糜绊懹性S多方面，一個(gè)很容易觀察到得現(xiàn)象就是潮汐。月球?qū)Φ厍虻靡梢允沟厍蛏系煤Ｋ呋蛳陆?，形成有?guī)律得漲潮與退潮。潮汐現(xiàn)象形成的原因是月球?qū)Φ厍虻囊ψ饔?，所以C符合題意。40．C解析：C【詳解】像月球這樣自己不發(fā)光，圍繞行星運(yùn)動(dòng)的天體，叫衛(wèi)星。月球是地球的衛(wèi)星，月球圍繞地球運(yùn)動(dòng)的，所以C符合題意。41．B解析：B【詳解】太陽、月亮、地球三者之間的關(guān)系是：三者都是太陽系的星體，同屬于太陽系。月球表面有環(huán)形山，太陽是會(huì)發(fā)光的球體，地球是一顆有著豐富液態(tài)水的星球。42．B解析：B【詳解】太陽是個(gè)熾熱的氣體球，它的巨大能量來源是內(nèi)部的核聚變反應(yīng)，太陽上有太陽黑子，太陽每秒由于核聚變而損耗的質(zhì)量大約為400萬噸。太陽直接為地表提供光能和熱能，維持地表溫度，為生物繁衍生長(zhǎng)、大氣、水體運(yùn)動(dòng)提供能量，也是人類生產(chǎn)生活的主要能源。日暈是日光通過云層中的冰晶時(shí)經(jīng)兩次折射而形成圍繞太陽環(huán)形，呈彩色的光現(xiàn)象，不在太陽上；日食是月球圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，同時(shí)，地球又帶著月球繞太陽旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的結(jié)果。43．B解析：B【詳解】太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體，包括八大行星、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認(rèn)出來的矮行星和數(shù)以億計(jì)的太陽系小天體。太陽是太陽系中唯一一顆發(fā)光發(fā)熱的恒星，火星和月球都不可以自身發(fā)光。44．C解析：C【詳解】模擬實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)用于難以直接用研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。觀察太陽和月球的模擬實(shí)驗(yàn)中，用大圓紙片代表太陽，觀察紙筒代表地球上的我們，小圓紙片代表月球。45．C解析：C【詳解】關(guān)于地球主題海報(bào)的制作，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長(zhǎng)或者學(xué)生自己拍攝的照片。在制作過程中遇到難題，可以向老師或家長(zhǎng)求助。不可以按照自己的想象隨意編撰地球的知識(shí)，所以C符合題意。46．A解析：A【詳解】設(shè)計(jì)過山車的要求：（1）軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在 2 米以上。（2）要有直線軌道和曲線軌道。（3）軌道的坡度要有變化。（4）小球能滾完全部軌道，不能脫軌。（5）整座“過山車”要穩(wěn)固。比較不同組的“過山車”的軌道長(zhǎng)短可以用軟尺和繩子。47．C解析：C【詳解】單位時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的距離叫做速度，我們用速度來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。測(cè)量物體的速度需要知道物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離。故選：C48．A解析：A【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量，叫動(dòng)能。能量還儲(chǔ)存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。物體所處的初始位置越高，物體的動(dòng)能越大，如果讓小球在“過山車”上運(yùn)動(dòng)得更快，就需要增加軌道起點(diǎn)的高度，這樣物體獲得的初始速度就會(huì)更大。49．C解析：C【詳解】在建造“過山車”時(shí)，我們要經(jīng)歷“設(shè)計(jì)一制作一評(píng)價(jià)”的過程。在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中，小組討論，根據(jù)“過山車”設(shè)計(jì)要求繪制設(shè)計(jì)圖。按照設(shè)計(jì)圖拼搭“過山車”軌道，過程中對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行了微調(diào)。組內(nèi)分工，合作搭建，交流討論，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)試。制作“過山車”時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是把工作分為設(shè)計(jì)、搭建、測(cè)試、完善，組內(nèi)成員每人完成其中－項(xiàng)，應(yīng)該組內(nèi)分工，合作搭建，交流討論，所以C符合題意。50．C解析：C【詳解】指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場(chǎng)的作用下可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。二、實(shí)驗(yàn)探究題51．A解析：（1）A（2）（3）呼吸（4） 吐絲結(jié)繭 保護(hù)蠶安全度過蛹期 （5）C（6）C（7）C（8）B52．C解析：（1）C（2）（3）C（4）B（5）A（6）C（7）B53．A解析：（1）A（2） B C （3）C（4）不是54．B解析：（1）B（2）B（3） 大小 重 （4）上半月由缺變圓，下半月由圓變?nèi)薄驹斀狻浚?）A．太陽的直徑大約是140萬千米，月球的直徑大約是3500千米，它們實(shí)際大小差很多。錯(cuò)誤；B．月球離地球近，太陽離地球遠(yuǎn)，所以看上去就差不多一樣大了，正確；C．太陽離地球遠(yuǎn)，月球離地球近，錯(cuò)誤；所以B符合題意。（2）像月球這樣自己不發(fā)光，圍繞行星運(yùn)動(dòng)的天體，叫衛(wèi)星。月球本身不發(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮的部分是反射了太陽的光的部分。我們平時(shí)說的月光是指月球反射的太陽光，所以B符合題意。（3）月球表面看上顏色較淺的地方，多是環(huán)形山。環(huán)形山又稱為“月坑”，環(huán)形山是月球上面最顯著的特征，幾乎布滿了整個(gè)月面。月球上的環(huán)形山公認(rèn)的觀點(diǎn)是“撞擊說”。模擬月球上環(huán)形山的形成，準(zhǔn)備了沙子和大小不同的球，使球從同一高度落下，形成的“環(huán)形山”大小不同。她又用大小相同、重量不同的球?qū)嶒?yàn)后發(fā)現(xiàn)，重的球形成的“環(huán)形山”更深。（4）月相圓缺變化一個(gè)周期的時(shí)間為一個(gè)月，一個(gè)月中的月相是不同的，變化是有規(guī)律的。上半月變化規(guī)律，由虧到圓，人們看到的月亮亮面面積逐漸增大，直至滿月，亮面在月球的右側(cè)，下半月，人們看到亮面面積逐漸減小，直至朔月，亮面在月球的左側(cè)。月相在一個(gè)月中的變化規(guī)律是上半月由缺變圓，下半月由圓變?nèi)薄?5．C解析：（1）靜止（2）C（3）B（4）C（5） B C 56．C解析：（1）C（2）C（3）B（4）
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