【正文】 4溶液是藍(lán)色的，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是的是KOH、NaOH溶液，無明顯變化的是氯化鈉溶液，但無法區(qū)別KOH、NaOH溶液，不加其他試劑不能鑒別。故不符合題意；C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為HNO3，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為Na2SO4溶液；不加其他試劑可以鑒別。故符合題意；D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，MgCl2溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)能產(chǎn)生氫氧化鎂白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，不加其他試劑無法鑒別。故不符合題意；故選C【點(diǎn)睛】解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別。二、實(shí)驗(yàn)題26．KMnO4→KMnO4+K2MnO4+O2 A 收集時(shí)，集氣瓶底部留有水，并將集氣瓶倒置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上 KMnO4 C B 【解析】【分析】【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)解析：KMnO4→KMnO4+K2MnO4+O2 A 收集時(shí)，集氣瓶底部留有水，并將集氣瓶倒置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上 KMnO4 C B 【解析】【分析】【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4→ KMnO4+ K2MnO4+ O2，發(fā)生裝置選A，過程中需要加熱，若用C裝置收集O2并長(zhǎng)時(shí)間保存，方法是收集時(shí)，集氣瓶底部留有水，并將集氣瓶倒置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某小組同學(xué)將棉花團(tuán)投入水槽中，發(fā)現(xiàn)溶液為墨綠色，搖晃水槽，又變成紫紅色，可能是生成了KMnO4的緣故。（3）①，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量可能為，或者是，所以產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量在這個(gè)范圍內(nèi)，故選C。②℃~℃范圍中，%，結(jié)合資料分析，℃~℃范圍中，KMnO4分解反應(yīng)主要以B為主，%?？键c(diǎn)：氧氣的制取27．鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成一層致密的氧化膜，它能阻止里面的鋁進(jìn)一步被氧化。 生成一氧化碳 排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸 紅棕色固體變成黑色 3CO+Fe2O32F解析：鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成一層致密的氧化膜，它能阻止里面的鋁進(jìn)一步被氧化。 生成一氧化碳 排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸 紅棕色固體變成黑色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 不需要，未反應(yīng)的CO進(jìn)入C裝置不會(huì)逸散到空氣中 【解析】【分析】（1）根據(jù)在常溫下鋁與空氣氧氣反應(yīng)及氧化物的性質(zhì)來解答即可；（2）根據(jù)高爐煉鐵的原料及各原料的作用分析即可；（3）根據(jù)不純的可燃性氣體在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析解答；根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵得到鐵和二氧化碳的原理進(jìn)行分析；（4）根據(jù)C裝置特點(diǎn)分析?！驹斀狻浚?）因?yàn)樵诔叵?，鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化；故填：鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成一層致密的氧化膜，它能阻止里面的鋁進(jìn)一步被氧化；（2）煉鐵時(shí)要用到焦炭，它有兩個(gè)作用。煉鐵時(shí)需要高溫，焦炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，同時(shí)放出大量熱，可供給煉鐵使用；煉鐵時(shí)還需一氧化碳作還原劑，二氧化碳與過量焦炭反應(yīng)可以生成一氧化碳；故填：生成一氧化碳；（3）一氧化碳具有可燃性，不純的一氧化碳在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，為確保實(shí)驗(yàn)安全，實(shí)驗(yàn)前先通一氧化碳；實(shí)驗(yàn)過程中A中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸變黑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故填：排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；紅棕色固體變成黑色；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）由裝置的特點(diǎn)可知，未反應(yīng)的CO進(jìn)入C裝置不會(huì)逸散到空氣中，不需要添加尾氣處理裝置。故填：不需要，未反應(yīng)的CO進(jìn)入C裝置不會(huì)逸散到空氣中。【點(diǎn)睛】掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、 一氧化碳還原氧化鐵、 鐵的冶煉、 書寫化學(xué)方程式等是正確解答本題的關(guān)鍵。28．⑴①藥品瓶蓋正放在了桌面上，②砝碼和藥品正好放反了，③用溫度計(jì)攪拌不對(duì)，應(yīng)用玻棒，⑵①， ②托盤天平，左盤，加速溶解⑶①計(jì)算有錯(cuò)誤 ②天平讀數(shù)有誤（不準(zhǔn)確）③氯化鈉中有雜質(zhì) ④燒杯解析：⑴①藥品瓶蓋正放在了桌面上，②砝碼和藥品正好放反了，③用溫度計(jì)攪拌不對(duì)，應(yīng)用玻棒，⑵①， ②托盤天平，左盤，加速溶解⑶①計(jì)算有錯(cuò)誤 ②天平讀數(shù)有誤（不準(zhǔn)確）③氯化鈉中有雜質(zhì) ④燒杯中原先有水 ⑤水量多了（量水時(shí)仰視讀數(shù)） ⑥天平未調(diào)零【解析】（1）取用氯化鈉時(shí)，試劑瓶的瓶蓋沒有倒放在桌面上；在稱取氯化鈉時(shí)，砝碼和藥品正好放反了，溶解時(shí)用溫度計(jì)攪拌不對(duì)，應(yīng)用玻璃棒，加速溶解；（2）①計(jì)算：配制50g5%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為50g5%=，水的質(zhì)量==；②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉放在左盤；③溶解：所需量取水的體積=247。1g/cm3==，應(yīng)選擇50mL的量筒；溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是加速溶解．（3）所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，可能的原因有：稱量時(shí)藥品與砝碼放反位置而致使所稱取的氯化鈉質(zhì)量偏小、倒入至燒杯時(shí)有少量撒落、溶解時(shí)固體未完全溶解等；另外，量取水時(shí)仰視造成量取水的實(shí)際體積大于計(jì)數(shù)，使所得溶液中水量偏多等。29．結(jié)論：在相同條件下，H2O2生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)反思：質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)假 設(shè)：濃度或質(zhì)量分?jǐn)?shù)或溫度等實(shí)驗(yàn)方案：在同溫下，取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種解析：結(jié)論：在相同條件下，H2O2生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)反思：質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)假 設(shè)：濃度或質(zhì)量分?jǐn)?shù)或溫度等實(shí)驗(yàn)方案：在同溫下，取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間(其它合理答案給分)【解析】試題分析：【結(jié)論】由表中數(shù)據(jù)可知，相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)?！痉此肌扛鶕?jù)催化劑的概念，還應(yīng)增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證MnO2 在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。【假設(shè)】可不同角度來思考，如溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溫度等；【實(shí)驗(yàn)方案】同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間．結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過氧化氫溶液生成的氧氣快，先收集滿．考點(diǎn)：催化劑的概念；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要注意對(duì)所有變量在過程中的有效控制，這樣會(huì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力，注意語言和操作的嚴(yán)謹(jǐn)。30．（1）Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH【實(shí)驗(yàn)探究】（2）①碳酸鈉溶液 無現(xiàn)象②飽和石灰水 溶液變渾濁【交流討論】二氧化碳【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】稀鹽酸先與樣品中的氫氧化鈉反應(yīng)解析：（1）Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH【實(shí)驗(yàn)探究】（2）①碳酸鈉溶液 無現(xiàn)象②飽和石灰水 溶液變渾濁【交流討論】二氧化碳【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】稀鹽酸先與樣品中的氫氧化鈉反應(yīng)【解析】試題分析：（1）飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH【實(shí)驗(yàn)探究】（2）①要探究猜想二不正確，就是證明溶液中不含Ca(OH)2，故向樣品溶液中加入碳酸鈉溶液，看是否有沉淀生成，若無現(xiàn)象，說明樣品溶液中不含Ca(OH)2，猜想二不正確②要探究猜想三正確，就是證明溶液中含Na2CO3，故向樣品溶液中加入飽和石灰水，看是否有沉淀生成，若溶液變渾濁，說明樣品溶液中含Na2CO3，猜想三正確【交流討論】根據(jù)澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，故甲同學(xué)認(rèn)為要驗(yàn)證猜想二不正確，也可往樣品溶液中通入二氧化碳，看溶液是否變渾濁【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】乙同學(xué)往樣品溶液中滴入鹽酸，剛開始并沒有觀察到明顯現(xiàn)象，原因就是當(dāng)溶液中既有碳酸鈉，又有氫氧化鈉時(shí)，稀鹽酸先與樣品中的氫氧化鈉反應(yīng)考點(diǎn)：Ca(OH)Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)31．二氧化錳 過氧化氫溶液（或鐵粉 稀硫酸） 排水法用帶火星的木條伸入試管中（或用點(diǎn)燃的木條接近尖嘴處，慢慢打開活塞）帶火星的木條復(fù)燃（或氣體安靜燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰）氧氣（或氫氣） 成立【解析：二氧化錳 過氧化氫溶液（或鐵粉 稀硫酸） 排水法用帶火星的木條伸入試管中（或用點(diǎn)燃的木條接近尖嘴處，慢慢打開活塞）帶火星的木條復(fù)燃（或氣體安靜燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰）氧氣（或氫氣） 成立【解析】[提出假設(shè)]根據(jù)查閱資料部分可以知道：二氧化錳可以和過氧化氫反應(yīng)生成氣體，故本題答案為：MnO2 H2O2[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]二氧化錳和過氧化氫反應(yīng)會(huì)生成氧氣，而氧氣難溶于水，故可以采用排水法來收集氧氣，根據(jù)氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，所以可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)該氣體，故本題答案為：排水集氣法 用帶火星的木條伸入試管中[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可以據(jù)此得出現(xiàn)象，故本題答案為：帶火星的木條復(fù)燃[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，帶火星的木條復(fù)燃了，可以斷定是氧氣，進(jìn)而可以得出我們的假設(shè)是成立的，故本題答案為：O2 成立（可根據(jù)假設(shè)與檢驗(yàn)的氣體是否一致來判斷成立或不成立）