【正文】 原，遼闊的海洋給海洋生物提供了生存環(huán)境，海水的蒸發(fā)也給陸地帶來了降水等等。風小和干旱不屬于液態(tài)水的好處。42．C解析：C【詳解】地球上有七大洲四大洋，海洋多，約占總面積的71％，陸地少，約占總面積的29％。43．B解析：B【詳解】地球自轉(zhuǎn)一圈是24小時，也就是說24小時才轉(zhuǎn)了360176。，角速度很小，無法通過太陽等星體明顯感覺到。人隨地球一起運動，地球以外的參照物太遠，人們感覺不到。我們生活在地球上，相對地球是靜止的，所以感覺不到地球自轉(zhuǎn)，所以B符合題意。44．B解析：B【詳解】我們通過制作地球主題海報，收集各種關(guān)于地球的信息，更能充分全面地認識地球。用藍色表示海洋，用綠色表示植物。所以在做“太陽、月球、地球”主題海報時給太陽涂上紅色，給月球涂上灰色，給地球涂上綠色最合適。45．A解析：A【詳解】在制作海報時，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長或者學生自己拍攝的照片。下列不能作為資料的來源的是科幻電影，所以A符合題意。46．C解析：C【詳解】交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學技術(shù)的進步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個人的生活都帶來了極大的方便。高速列車1小時內(nèi)通過的距離為300千米。47．A解析：A【詳解】在建造過山車前應該先根據(jù)材料和實際進行設(shè)計。過山車設(shè)計要求：軌道的總長應在兩米以上，要有直線軌道和曲線軌道，軌道的坡度要有變化，小球能滾完全部軌道，不能脫軌，整座“過山車”要穩(wěn)固，完成的“過山車”需要調(diào)試，不斷的進行修改。制作一座“過山車”需要設(shè)計“過山車”軌道，準備制作材料，測試、根據(jù)設(shè)計圖制作“過山車”、改進“過山車”。48．B解析：B【詳解】根據(jù)設(shè)計要求評價“過山車”?！斑^山車”的設(shè)計要求：（1）軌道的總長度應在2米以上。（2）要有直線軌道和曲線軌道。（3）軌道的坡度要有變化。（4）小球要滾完全部軌道，不能脫軌。（5）整座“過山車”要穩(wěn)固。（6）在制作過程中，軌道的長度可以用軟尺和細繩來測量。49．B解析：B【詳解】A．在建造過山車前應該先根據(jù)材料和實際進行設(shè)計，正確；B．設(shè)計圖完成后，在建造過程中出現(xiàn)問題還需要做適當?shù)男薷模e誤；C． 完成的“過山車”需要調(diào)試，不斷的進行修改，正確。故選：B【點睛】設(shè)計建造過山車，需要在實踐中不斷修改方案，完善設(shè)計。50．C解析：C【詳解】速度：物體在單位時間內(nèi)通過的路程速度單位：米/秒。人們用速度來描述物體運動的快慢，要比較物體運動的快慢，除了可以比較物體運動相同距離所需要的時間，還可以比較物體在相同時間內(nèi)運動的距離。在比較不同小球運動的快慢時，至少要測量3次并記錄下來。多做幾組的目的，使實驗的結(jié)果更加可靠，減少偶然性，所以C符合題意?！军c睛】本題考查比較不同小球運動的快慢，要求學生掌握在比較不同小球運動的快慢時，至少要測量3次并記錄下來。二、實驗探究題51．C解析：（1） 蟻蠶 蛻皮 眠 繭 卵 幼蟲 蛹 成蟲 （2）C（3）B52．（1） 拍圖 畫圖 寫觀察日記 制作標本 （2）①捕食②排便③蛻皮（3）反應（4） 咀嚼桑葉 吸食血液 （5）身體兩側(cè)的小黑點是氣門，和蠶體內(nèi)的氣管相連，是體內(nèi)外氣體交換的進出口，主要作用是呼吸。53．A解析：月相 照亮 上半月 下半月 滿月 【分析】月球是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相，實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同?！驹斀狻浚?）月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相，實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。（2）月相變化是有一定規(guī)律的：農(nóng)歷上半月由缺到圓，亮面在右邊；下半月再由圓到缺，亮面在左邊。所以月相為A時是上半月，月相為B時是下半月；（3）中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，所以當天晚上的月相是滿月?！?4．C解析：（1） 下方周圍 右側(cè) （2）C（3）A（4） 照射角度 側(cè)面的形狀 （5）改變（6）55．【詳解】不同形狀的物體在斜面上的運動情況會有所不同，有的物體在斜面上容易產(chǎn)生滑動運動狀態(tài)，比如立方體木塊；有的物體在斜面上容易產(chǎn)生滾動運動狀態(tài)，如乒乓球；有的物體在斜面上的運動，有滾動，有滑動，比如六棱柱等。同一個小球在同一長度、不同高度的斜面上運動，斜面高度越高，小球滾動的速度越快，到達斜面底端的時間越短。56．B解析：（1）B（2） 沒有發(fā)生 靜止 發(fā)生了 運動 【分析】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。在說明一個物體的位置時，必須選好參照物。判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。以球門做參照物，房屋和樹木的位置沒有發(fā)生變化，也就是相對靜止的；但是同學們和足球的位置發(fā)生了改變，也就是相對運動的。