【正文】 更具人文底蘊。此等傳統(tǒng)工藝重?zé)ㄉ鷻C給我們亦有珍貴啟示：唯有保持自身的獨立性與特殊性，且與時俱進才能立于不敗之地。 縱使風(fēng)云激蕩、波云詭譎，縱然時代競爭與社會焦慮與之而來，作為二十一世紀(jì)的新青年要學(xué)習(xí)老子式的澄澈清靜，亦要有希臘“狄俄尼索斯式的郁勃汪洋，這是最為重要的心態(tài)塑造，此為其一。 其二，提升自身技能應(yīng)對挑戰(zhàn)始終是不渝真理。最后，繩其祖武，關(guān)注老祖宗的傳統(tǒng)工藝并聯(lián)系考慮自身實際以做出職業(yè)規(guī)劃。 史鐵生有言：生命的挫折須臾常在，挑戰(zhàn)卻不可或缺。唯有向上向善，以不斷的知識更新與技能提升，方能做出合適自己且有益社會的職業(yè)選擇。 古人云：“縱使深淵，下去也是前程萬里?！痹改阄页蔀閲覘澚??！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。寫作其實是語文學(xué)科中對學(xué)生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式，語文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁；語文核心素養(yǎng)方面：包括思辨能力、人文情懷、理想情操等。一句話，作文的考查能充分體現(xiàn)國家層面“立德樹人”的理念，語言文化層面能激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的傳承與熱愛，進而彰顯漢語言文字的魅力。命題方式：材料作文審題過程及要點：本題通過材料考查學(xué)生的分析、整合、寫作能力。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。材料由三則材料組成，三則材料之間既相對獨立，又相互關(guān)聯(lián)。材料一主要敘述的是舊職業(yè)面臨挑戰(zhàn)；材料二主要敘述的是新職業(yè)興起；材料三主要敘述的是老行當(dāng)也能流行。綜合三則材料，不難發(fā)現(xiàn)：材料圍繞的核心話題是“職業(yè)規(guī)劃”，背景是“時代的變化”，矛盾的焦點是“如何看待新職業(yè)與舊職業(yè)”，任務(wù)是“思考和規(guī)劃自己的職業(yè)”，情境是“班會發(fā)言稿”。根據(jù)材料涵義，結(jié)合題目提供的發(fā)言稿主題，本文的寫作內(nèi)容主要為“在新時代飛速發(fā)展，社會日新月異的大背景下，作為一名高中生，該如何看待新舊職業(yè)，從而規(guī)劃自己的職業(yè)生涯”。參考立意：適應(yīng)新時代，面向未來規(guī)劃職業(yè)；堅守傳統(tǒng)，在傳統(tǒng)中實現(xiàn)自己的價值；用科技點亮傳統(tǒng)行業(yè)；選擇新行業(yè)，心系老傳統(tǒng)。立意角度:①曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)式微暗示出的時代發(fā)展變化的問題； ②新興行業(yè)的出現(xiàn)隱藏其中的諸如經(jīng)濟利益訴求、國家經(jīng)濟硬實力的提升的問題； ③傳統(tǒng)工業(yè)、工藝重新進入公眾視野隱藏的傳承與堅守、實用與信仰、民族文化軟實力的提升的問題。素材積累:1. 微信、支付寶、滴滴打車等的出現(xiàn)，使電信行業(yè)、銀行業(yè)、出租車行業(yè)等面臨挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或者行將消失。2. 一部電視紀(jì)錄片的熱播，使“章丘鐵鍋”意外走紅。鐵鍋鍛造這一老行當(dāng)迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機。 老行當(dāng)“鐵鍋鍛造”因紀(jì)錄片重回人們視野；手藝人藤椅編制技術(shù)再博取眾人眼球；更有街角巷道的民間風(fēng)味制作，重新贏人們青睞……世界文化相互激蕩的今日，中國的傳統(tǒng)工藝并未因為“時代久遠”而“色老珠黃”，反因“歷史悠久”更具人文底蘊。3. 大數(shù)據(jù)、人工智能時代，催生了許多新興行業(yè)，出現(xiàn)了大量諸如數(shù)據(jù)分析師、色彩搭配師、公共營養(yǎng)師等新職業(yè)。4. 生命的挫折須臾常在，挑戰(zhàn)卻不可或缺。唯有向上向善，以不斷的知識更新與技能提升，方能做出合適自己且有益社會的職業(yè)選擇?！疯F生結(jié)構(gòu)層次:本題的寫作主體的身份是高三畢業(yè)生，是自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是自己所屬的青年人群體的職業(yè)生涯規(guī)劃，自己和這個群體在職業(yè)生涯規(guī)劃時有些什么問題或困惑應(yīng)有充分認(rèn)知。是在班會中面對年輕人群體作主題發(fā)言，寫作時應(yīng)帶著虛擬讀者的問題切入，體現(xiàn)對話感和辯駁性。比如，我們可以開筆先界定所謂“職業(yè)生涯規(guī)劃”中的“規(guī)劃”二字，然后提出具體要討論的問題：很多人在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時認(rèn)為就是要謀取一個長期的穩(wěn)定的“鐵飯碗”，那么這種想法對不對呢？或者，時代的變化淘汰了許多“鐵飯碗”，很多人對此感到特別惶恐，認(rèn)為規(guī)劃未來有什么用呢，說不定很快就會被淘汰，那么這種想法對不對？再或者，時代是在瞬息萬變，是不是意味著我們在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時要把所有屬于自我或這個時代的東西都拋棄呢？寫作的時候應(yīng)該重點把握這個問題?！军c睛】交際寫作一般飽含以下五個要素：作者、對象、目標(biāo)和任務(wù)、文體（基于對象和任務(wù)的真實動態(tài)文體）、呈現(xiàn)（卷面、段落分布，等等）。類似于美國西北教育實驗室提出來的“6+1要素”寫作量表。本文基于第一段推斷出的高三學(xué)生的真實問題展開了有針對性的演講，能感覺到對象的在場和對寫作的動態(tài)影響，文章豐富而富有時代感、文化感的引用無疑也是基于對象的需求，富于鼓動性和感染力。.立意：（1）家境并非成功的決定性條件；（2）寒門亦能出貴子；（3）世界永遠不會辜負(fù)一個堅強、努力的人。（4）食得破硯，方成貴子素材：（1）白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當(dāng)之無愧。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學(xué)子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗：“每到一個更大的地方、更大的平臺，你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對來說，好奇心比較多，我就會有壓力去把它學(xué)會，讓自己不斷補足短處?！保?）網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元。之前，網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進取、拼搏向上的正能量，感動了無數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了自身的價值，也為社會進步傳遞著正能量。（3）現(xiàn)代社會科學(xué)的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強大朋友圈”，也時常能為寒門青年走向成功提供強大的社會支持力量。（4）一篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞《寒門貴子》中，有這樣一段話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事?！边@并不是雞湯，而是說出了一個更為關(guān)鍵的問題：在今天這樣一個充滿無限可能的時代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關(guān)于“命運”的話題，而是一個關(guān)于“奮斗”的故事。結(jié)構(gòu)層次：文章開篇點題：無論“有田”還是“無田”，都應(yīng)食得破硯，才能鑄我青春，不負(fù)韶光。文章以熊軒昂和王心儀的例子說明了能否成為貴子其實并不在于物質(zhì)條件是否富足，唯有食得破硯，方能成為真正的貴子。文章接下來舉泰戈爾、莫言的例子說明了他們都是精神豐盈的貴子，能食得破硯，才收獲了萬眾矚目的成就。文章進一步闡述真正的貴子當(dāng)不以物喜、不以己悲，用書墨與汗水豐盈自己的靈魂。文章結(jié)尾點題：人生天地間，唯有食得破硯者，方成貴子?！军c睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文?！　≡诿绹ɡ斯冉^對算得上一個奇特的景點，不僅因為它景觀奇特，而且因為它每天只賣20張門票。波浪谷位于美國亞利桑那州北部，是一個朱紅懸崖的峽谷，那里有五彩繽紛的奇石，砂巖上的紋路像波浪一樣，波浪谷也因此而得名。為了能親眼看到這令人窒息的美景，世界各國的旅游者紛至沓來。許多旅游開發(fā)商見此情景，立刻想到要把波浪谷開發(fā)成一個旅游景點。就在此時，美國政府出面堅定地提出：波浪谷是地球的財富，是全人類的財富，我們要做的就是保護、保護、再保護！我們堅決不能讓它們成為一兩代人的玩具，而要留給千秋萬代。但是怎樣做才能既使波浪谷不受到破壞，又能讓眾多旅游者欣賞到它的美呢？在地質(zhì)學(xué)家和環(huán)境保護專家的意見指導(dǎo)下，美國政府作出了一個兩全其美的規(guī)定：波浪谷每天只發(fā)放20張門票，全球不分國家、種族、信仰、貧富，均可通過現(xiàn)場申請或網(wǎng)上申請的方式索票，機會均等。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不要抄襲。【答案】以長遠的眼光看問題孔子教育弟子冒危險救人應(yīng)收取獎賞，墊錢贖本國人可回國報賬，他的行為方式或許匪夷所思，但了解如此處事的根本原因后讓人恍然大悟，不得不稱贊的他的思想明智，其實并不是所謂圣人就想得比別人有先天優(yōu)勢，他們只不過是深刻探尋了事物更深遠的影響，從而掌握了看上去更加優(yōu)越的原則罷了。目光短淺是個貶義詞，但好高騖遠也是個貶義詞，以長遠的目光看問題意味著不局限于事物表面現(xiàn)象，但并非目光越遠越好。當(dāng)今社會談?wù)摰囊粋€熱點詞匯是“夢”，而夢想能否實現(xiàn)的判斷條件之一，就在于你能否對其正確定位，長期目標(biāo)要有，但階段目標(biāo)同樣不可缺失，過于淺的水難以載舟，過于猛的浪易使船覆，把握好長遠的“度”，適度而長遠，才能找到駛向彼岸的正確航向。讓我們學(xué)會以長遠的目光看問題，迎接更加美好的明天！人是一種群居性動物，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)往往取決于大眾的道德觀念和價值取向，但這種考慮方式有著其弊端：即難以跳脫出狹隘的視野進行思考。學(xué)會以長遠的眼光看問題，不被世俗所導(dǎo)向，是人生的大智慧。眾所周知，凡是都有其兩面性，并且在一定條件下，二者可以有效地相互轉(zhuǎn)化。是故，眼前的對錯并不代表長遠的對錯，正如當(dāng)下的成敗不能說明日后的輝煌與卑微，以長遠的目光看問題，可以讓你洞察先機，不至于處處受制于人。棋，是一種很考驗智慧的活動，無論哪種棋，勝利的關(guān)鍵都在于所謂預(yù)判，也就是提前琢磨對方下一步，再下一步，乃至局終的可能招術(shù)，為自己的游刃有余打好基礎(chǔ)，不至于被動招架，疲于奔命。人生亦如棋局，以長遠的目光看問題，是走向成功的一大助力。作為新一代中學(xué)生，我們要以長遠的眼光看問題，不拘泥于過往，不局限于眼前，放眼未來。即使前進的道路上充滿荊棘，一次的失敗和暫時的挫折不能說明什么，可以預(yù)見的未來依然是光明的，社會要提倡以長遠的眼光看問題的社會風(fēng)氣，推動社會進步，文明發(fā)展。國家要以科學(xué)的，長遠的觀點制度合理利民的政策方針，富民強國，屹立于世界民族之林?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻吭囶}分析：此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。寫作時要仔細閱讀所給材料，把握材料中心，確定立意。本題所給材料說的是為了保護美國波浪谷的環(huán)境，美國政府出面作出了一個兩全其美的規(guī)定：波浪谷每天只發(fā)放20張門票，全球不分國家、種族、信仰、貧富，均可通過現(xiàn)場申請或網(wǎng)上申請的方式索票，機會均等。既保護了波浪谷的環(huán)境，又在一定程度上滿足了人們的觀賞愿望。材料的主題很明確，就是提醒人類提高環(huán)保意識，加強環(huán)保措施，將環(huán)保落到實處。環(huán)境惡化的背后，往往折射出的是某些人的急功近利。人類為了短期利益破壞環(huán)境，而給自身帶來了生存的危機。寫作時，可從反思人類的角度構(gòu)思立意。從美國政府的角度來思考，可以寫保護環(huán)境的重要性；從開發(fā)商的角度寫，可以批評只重利益不重保護的短視行為；從每天只發(fā)放20張門票的角度思考，可以寫找好平衡點等。要寫好此作文，不能面面俱到，內(nèi)容空泛，而需要精心選擇新角度，化大為小，這樣才能有話可說，內(nèi)容充實。行文時可從材料分析入手提出自己的觀點，然后進行論證，論證時可以結(jié)合古今名言進行論證，如恩格斯說過“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們”；羅斯福在《1937年2月26日致各州州長的信》中說“毀壞自己土地的國家就是在毀壞著自身”；溫家寶說過“地球不是我們從先輩那里繼承過來的，而是我們從后代那里借來的”等，讓文章有現(xiàn)實意義和針對性。立意角度參考：（1）短視要不得：如果只注重眼前利益，最終受懲罰的只能是自身。（2）得與失：每天只賣20張門票，在經(jīng)濟上損失了許多，但卻使波浪谷獲得可持續(xù)良性發(fā)展的機會，利于千秋萬代。（3）保護環(huán)境，時不我待：資源不是揮霍的資本，要讓它恒久地發(fā)揮作用。（4）保護比賺錢更重要：波浪谷是地球的財富，是全人類的財富，不能讓它們成為一兩代人的玩具，而要留給千秋萬代。（5）找準(zhǔn)平衡點：每天只賣20張門票的舉措，既保護了一個自然保護區(qū)，又滿足了全世界旅游愛好者的強烈愿望?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可；蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。從文體上看，本題沒有限定，考生可以根據(jù)自己平時復(fù)習(xí)的情況選擇自己擅長的文體來寫，注意記敘文要以情動人，議論文要觀點鮮明，論據(jù)典型，論證有力。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2017年12月24日，平安夜，昆明金碧廣場人頭攢動，但秩序井然，沒人售賣也沒人噴灑飛雪。順城中央廣場，燈光明亮，歌聲嘹亮，一群孩子在演唱經(jīng)典圣誕歌曲，投入的表演、稚嫩的童聲贏得了全場的喝彩。環(huán)衛(wèi)工人說：“今年街上的垃圾比往年少，我們基本上都是11點半就下班了。”安保人員說：“刑事警情大幅下降，社會治安持續(xù)良好?！本W(wǎng)友說：“對平安夜沒有多少感覺，再不像以前那么激動了，想來，還是先過好我們自己的節(jié)日更有意義?！币螅壕C合材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?！　《罱鶕?jù)劉慈欣的同名小說改編的影片《流浪地球》的熱映再次引發(fā)了民眾的熱議與深思。該片以前瞻性放眼未來，充滿憂患意識，可以說“科幻”也是對人類未來的“憂患”。讀了以上材料，你有怎樣的感受和領(lǐng)悟？請結(jié)合對現(xiàn)實的思考或?qū)ξ磥淼恼雇務(wù)勀愕目捶ǎw現(xiàn)思維的邏輯性和深廣度。要求：選準(zhǔn)角度，自擬標(biāo)題；文體自選（詩歌除外），文體特征鮮明；不得抄襲，不得套作?！敬鸢浮繀⒖挤段模喝诵柽h慮 還要近憂　　“心無備慮，不可以應(yīng)卒”，墨子一語道破人類應(yīng)該如何面對錯綜復(fù)雜的世界，如何面對一切措手不及的突發(fā)狀況。尤其在這個“我消滅你，與你無關(guān)”的時代，在這個“敵人”隨處潛伏，不可預(yù)料的社會，我們更應(yīng)該高瞻遠矚，心懷憂患?！　⌒膽褢n患，“居安思危，思則有備，有備無患”。打敗尼康的，不是佳能，竟是2000萬的柔光自拍；打敗康師傅方便面的，不是白象、東三福，而是美團、餓了么外賣平臺