【正文】 ”和“環(huán)保之星”全國地理科普知識大賽中國地理學(xué)會高中學(xué)生藝術(shù)體育類26全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中國兒童中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生27中日青少年書畫友好交流大賽人民中國雜志社小學(xué)、初中、高中學(xué)生28全國青少年科學(xué)影像大賽中國科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生29絲路國家青少年國際攝影競賽中國藝術(shù)攝影學(xué)會小學(xué)、初中、高中學(xué)生 （專家發(fā)聲） ①中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所陳如平：此次教育部正式公布面向中小學(xué)生全國性競賽活動，可被視為治理各類違規(guī)競賽活動的雷霆行動。教育部“白名單”上的競賽分三類：科技創(chuàng)新類、藝術(shù)體育類、學(xué)科類，其中學(xué)科類的賽事全部只面向高中生，與教育部此前給義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)的精神完全一致。其真正目的不僅如此，而是讓各類面向中小學(xué)生的競賽活動回歸本位，回到本來，發(fā)揮競賽的綜合育人功能，杜絕把競賽僅僅當(dāng)作招生入學(xué)的“敲門磚”“入場券”。 ②江蘇省南京市教育局戴興海：發(fā)布這份競賽“清單”是一個重要節(jié)點(diǎn)，標(biāo)志著國家全面治理面向中小學(xué)生的競賽活動轉(zhuǎn)入“下半場”。在教育部主導(dǎo)下，地方各級教育行政部門如何扛起責(zé)任、抓好落實(shí)，這是治理工作的主體和關(guān)鍵。對列入“清單”的各級競賽活動全過程監(jiān)管，對“清單”之外競賽活動的有效規(guī)禁，需要各級教育行政部門層層壓實(shí)責(zé)任，需要各中小學(xué)校真正當(dāng)好監(jiān)督哨所，需要社會各方積極參與監(jiān)督。我們有理由相信，只要堅(jiān)定方向、上下戮力，一定能夠營造出一個積極促進(jìn)中小學(xué)生全面健康成長的教育競賽生態(tài)。（選自《人民教育》2019年04月12日，有刪改）（1）下列選項(xiàng)符合材料的一項(xiàng)是（ ）。 “應(yīng)試”傾向、與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤、謀取利益等和種問題，教育部印發(fā)了此通知。，我們知道2019年度面向中小學(xué)生開展的全國性競賽活動共有29項(xiàng)?！鞍酌麊巍鄙系母傎惙秩悾嚎萍紕?chuàng)新類、藝術(shù)體育類和學(xué)科類，而高中生可以參加全部的競賽。，對學(xué)生的全面健康發(fā)展造成一定的影響。（2）六年級學(xué)生沈紅，決定參加由中國奧數(shù)研究協(xié)會主辦的全國奧數(shù)競賽，并已通過網(wǎng)絡(luò)向協(xié)會繳納了500元報名費(fèi)。據(jù)她說這是全國性競賽，如能獲獎，可被杭州的初中名校直接錄取。你認(rèn)為她參加的此項(xiàng)比賽違規(guī)嗎？為什么？請結(jié)合材料分析。 （3）近日，記者走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有些地方還存在小范圍的各類違規(guī)競賽，并誘導(dǎo)學(xué)生參加競賽培訓(xùn)。你認(rèn)為該如何有效遏制這種現(xiàn)象呢？請仔細(xì)閱讀材料，分點(diǎn)回答。 【答案】 （1）B（2）違規(guī)。①教育部發(fā)布的通知，29項(xiàng)競賽中沒有沈紅參加的比賽。②各類競賽堅(jiān)持“零收費(fèi)”原則，而沈紅卻向協(xié)辦單位繳納了500元。③各類競賽禁止與中小學(xué)招生掛鉤，而沈紅參加的競賽若獲獎可直接上杭州名校。④學(xué)科類賽事只面向高中生，而沈紅是小學(xué)六年級學(xué)生。（3）示例：①地方各級教育行政部門調(diào)研巡查抓好落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管。②進(jìn)一步建立完善競賽監(jiān)管體系。③地方各級教育行政部門加大對違規(guī)競賽的查處力度。④各中小學(xué)校做好監(jiān)督工作，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)競賽應(yīng)及時上報。⑤鼓勵社會各方積極參與監(jiān)督并對舉報者給予獎勵。⑥利用家長會等不同途徑，引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生參加競賽。 【解析】【分析】（1）“但也有一些競賽違反規(guī)定擅自組織進(jìn)行，有些存在嚴(yán)重‘應(yīng)試’傾向，有些與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，有些名為發(fā)展教育實(shí)為謀取利益”，選項(xiàng)丟掉了“有一些競賽違反規(guī)定擅自組織進(jìn)行”的內(nèi)容。“教育部‘白名單’上的競賽分三類：科技創(chuàng)新類、藝術(shù)體育類、學(xué)科類，其中學(xué)科類的賽事全部只面向高中生，與教育部此前給義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)的精神完全一致”，所以“高中生可以參加全部的競賽”錯。D.“全國性競賽數(shù)量的減少不利于培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，對學(xué)生的全面健康發(fā)展造成一定的影響”屬于無中生有。且與原文“讓各類面向中小學(xué)生的競賽活動回歸本位，回到本來，發(fā)揮競賽的綜合育人功能，杜絕把競賽僅僅當(dāng)作招生入學(xué)的‘敲門磚’‘入場券’”的意思不符。 （2）首先要讀懂原文，運(yùn)用原文所講的相關(guān)知識，來分析沈紅參加的此項(xiàng)比賽是否違規(guī)。從給出的圖表內(nèi)容看，所謂的“全國奧數(shù)競賽”不屬于教育部所規(guī)定的29項(xiàng)競賽之一。向協(xié)辦單位繳納了500元嚴(yán)重違規(guī)，與中小學(xué)招生掛鉤違規(guī)，沈紅是小學(xué)生，不屬于學(xué)科類賽事面向的對象。所以可以確定：違規(guī)。 （3）從解題方法來看學(xué)生理解文章中所講的哪些競賽屬于違規(guī)，并能聯(lián)系實(shí)際寫出有效遏制競賽違規(guī)現(xiàn)象的具體做法即可。如可從地方各級教育行政部門、各中小學(xué)校、社會、家長等不同角度提出你的建議。建議的針對性要強(qiáng)，建議的具體內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白，可操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。 故答案為：⑴B；⑵ 違規(guī)。①教育部發(fā)布的通知，29項(xiàng)競賽中沒有沈紅參加的比賽。②各類競賽堅(jiān)持“零收費(fèi)”原則，而沈紅卻向協(xié)辦單位繳納了500元。③各類競賽禁止與中小學(xué)招生掛鉤，而沈紅參加的競賽若獲獎可直接上杭州名校。④學(xué)科類賽事只面向高中生，而沈紅是小學(xué)六年級學(xué)生。⑶ 示例：①地方各級教育行政部門調(diào)研巡查抓好落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管。②進(jìn)一步建立完善競賽監(jiān)管體系。③地方各級教育行政部門加大對違規(guī)競賽的查處力度。④各中小學(xué)校做好監(jiān)督工作，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)競賽應(yīng)及時上報。⑤鼓勵社會各方積極參與監(jiān)督并對舉報者給予獎勵。⑥利用家長會等不同途徑，引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生參加競賽。 【點(diǎn)評】⑴本題考查材料內(nèi)容的把握，注意通讀材料，把握材料內(nèi)容，揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑵本題考查觀點(diǎn)表述，注意首先明確觀點(diǎn)，然后結(jié)合 材料內(nèi)容分析理由。 ⑶本題考查材料信息的賞析和提煉，注意通讀材料內(nèi)容，找出能回答問題的重點(diǎn)信息，分條提煉即可。10．閱讀下面的文字，完成下面小題。 老舍先生汪曾祺 ①北京東城道茲府豐盛胡同有一座小院。院里有兩棵不大的柿子樹，到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。這些花都是老舍先生和夫人胡挈青親自蒔弄的。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。老舍先生愛花，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了。 ②有時候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。 ③老舍先生藏畫甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更換的。掛的時間較久的，是白石老人應(yīng)老舍點(diǎn)題而畫的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到過的“蛙聲十里出山泉”?！巴苈暋比绾萎嫞堪资先酥划嬃艘幻}活潑的流泉，兩旁是烏黑的石崖，畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪。畫剛剛裱起來時，我上老舍先生家去，老舍先生對白石老人的設(shè)想贊嘆不止。 ④老舍先生極其愛重齊白石，談起來時總是充滿感情。老舍先生談這四幅里原來點(diǎn)的題有一句是蘇曼殊的詩，要求畫卷心的芭蕉。老人躊躇了很久，終于沒有應(yīng)命，因?yàn)樗氩黄鸢沤兜男氖亲笮€是右旋的了，不能胡畫。老舍先生說：“老人是認(rèn)真的?！崩仙嵯壬勂疬^，一次要拍齊白石的畫的電影，想要他拿出幾張得意的畫來，老人說：“沒有！”后來由他的學(xué)生再三說服動員，他才從畫案的隙縫中取出一卷，外面裹著好幾層報紙，寫著四個大字：“此是廢紙?！贝蜷_一看，都是驚人的杰作。白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個香煙罐頭?！耙幌?、兩下、三下……行了！”——“再添一點(diǎn)，再添一點(diǎn)！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出來住，這么大歲數(shù)了，不要再操心這樣的家庭瑣事。老舍先生知道了，給攔了，說：“別！他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了。”老舍先生的意見表現(xiàn)了他對人的理解，對一個人生活習(xí)慣的尊重，同時也表現(xiàn)了對白石老人真正的關(guān)懷。 ⑤老舍先生很好客。每天下午，來訪的客人不斷。老舍先生都是以禮相待，談得很投機(jī)。每年，老舍先生要把市文聯(lián)的同仁約到家里聚兩次。一次是菊花開的時候，賞菊。一次是他的生日，——我記得是臘月二十三。酒菜豐盛，而有特點(diǎn)。酒是“敞開供應(yīng)”，汾酒、竹葉青、伏特卡，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。有一次很鄭重地拿出一瓶葡萄酒，說是毛主席送來的，讓大家都喝一點(diǎn)。菜是老舍先生親自掂配的。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風(fēng)味。我記得有次用一瓷缽芝麻醬炮黃花魚。這道菜我從未吃過，以后也再沒有吃過。老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩！ ⑥老舍先生是市文聯(lián)的主席，對他下面的干部很了解，也很愛護(hù)。當(dāng)時市文聯(lián)的干部不多，老舍先生對每個人都相當(dāng)清楚。他不看干部的檔案，也從不找人“個別談話”，只是從平常的談吐中就了解一個人的水平和才氣，那是比看檔案要準(zhǔn)確得多的。老舍先生愛才。我在市文聯(lián)幾年，始終感到領(lǐng)導(dǎo)我們的是一位作家。他和我們的關(guān)系是前輩與后輩的關(guān)系，不是上下級關(guān)系。 ⑦作為一個北京市的文化工作的負(fù)責(zé)人，他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。 ⑧北京解放前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些言藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”跑了。為了引起各方面的重視，他把言藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨?、王秀卿唱了一段《?dāng)皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲，里面有一個人物是當(dāng)鋪的掌柜，說山西話；有一個牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌作出有點(diǎn)像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個段子和這個牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。 ⑨一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。聽說他有時還提到我。（選自《汪曾祺散文》，有刪改）（1）請將作者回憶老舍先生的生活小事補(bǔ)充完整。 ①________；②________；③結(jié)交齊白石；④________；⑤________；⑥關(guān)心街頭盲藝人。（2）從第③—④段中可以看出老舍先生愛重齊白石的哪些特點(diǎn)？請簡要概括。 （3）文章題為《老舍先生》，第⑧段卻用“閑筆”寫盲藝人，有什么作用？ （4）請按要求賞析文中畫線的句子。 ①四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。（從人物描寫角度）②老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩?。◤男揶o角度）（5）狂曾祺的散文“淡而有味、有情”。結(jié)合本文分析第⑨段蘊(yùn)含作者的哪些情感？ 【答案】 （1）喜歡種花賞花；喜歡藏畫；對客人以禮相待（好客）；愛護(hù)身邊的干部（愛才）（2）①繪畫獨(dú)具匠心，構(gòu)思精巧（齊白石畫“蛙聲十里出山泉”圖）；②繪畫態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)（齊白石拒畫卷心芭蕉）；③淡泊名利（齊白石不愿意拿出得意之作拍電影）；④勤儉持家，熱愛生活，本真。（齊白石親自量米煮飯等細(xì)節(jié)）。（3）寫老舍關(guān)心民間藝人（或保護(hù)民俗文化），表現(xiàn)他平易、親和、善良的性情。還照應(yīng)了前文的“他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。（4）①神態(tài)（動作）描寫，刻畫老舍先生在花叢中的神情姿態(tài)，表現(xiàn)他愛花成性、富有生活情趣。②夸張，突出強(qiáng)調(diào)老舍先生掂配的北京風(fēng)味菜地道好吃，表現(xiàn)老舍先生好客（或?qū)腿艘远Y相待）。（5）調(diào)離后對老舍先生的懷念之情；對自己能得到文學(xué)前輩厚愛的得意之情；對多年前受到老舍先生提攜的感激之情。 【解析】【分析】（1）第2段是寫愛花成性。第4段寫喜歡藏畫。第5段是寫熱情好客。第6段是愛護(hù)身邊的干部。 （2）對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言?？焖贋g覽全文，驗(yàn)證答案。如第3段“‘蛙聲十里出山泉’?！苈暋绾萎?？白石老人只畫了一脈活潑的流泉，兩旁是烏黑的石崖，畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪。畫剛剛裱起來時，我上老舍先生家去，老舍先生對白石老人的設(shè)想贊嘆不止”等句是說老舍認(rèn)為齊白石的繪畫獨(dú)具匠心，構(gòu)思精巧。再如從第4段“老人躊躇了很久，終于沒有應(yīng)命，因?yàn)樗氩黄鸢沤兜男氖亲笮€是右旋的了，不能胡畫”等句分析，可見老舍認(rèn)為齊白石繪畫態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。再如從“一次要拍齊白石的畫的電影，想要他拿出幾張得意的畫來，老人說：‘沒有’”，可見齊白石老人淡泊名利高尚品質(zhì)。這些都是老舍先生愛重齊白石的地方。 （3）要讀懂第⑤段前后的情節(jié)內(nèi)容，并聯(lián)系老舍先生的性格作答。老舍先生提議并組織盲藝人演出，是為了盲藝人的生活有出路和不讓盲藝人的技藝就此消失。表現(xiàn)了老舍先生富有愛心和自覺保護(hù)民間技藝的責(zé)任感。在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)了上文，使文章一氣貫通。答題時，一定要聯(lián)系到人物形象和崇高品質(zhì)。 （4）此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從描寫方法的角度和修辭手法的角度分析作答。①“老舍先生坐在百花叢中的藤椅里”為動作描寫，“微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)”為神態(tài)描寫。答作用時除了答出生動形象地描寫出人物的神情姿態(tài)外，還要答出人物愛花成性的生活情趣。②“老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩”一句明顯運(yùn)用了夸張的修辭手法，用以表現(xiàn)老舍先生的熱情好客。答題時要在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物的性格特點(diǎn)。（5）提干要求結(jié)合本文分析第9段蘊(yùn)含作者的情感。答此題，要讀懂本文內(nèi)容。“一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了”這是說調(diào)離后對老舍先生的懷念之情?！奥犝f他有時還提到我”是說對自己能得到文學(xué)前輩厚愛感到得意，同時這句話里還暗含著作者對老舍先生提攜的感激。這樣的題，可以把整個長句子零打碎敲，分層分析，分步作答。 故答案為：⑴ 喜歡種花賞花 ； 喜歡藏畫 ； 對客人以禮相待（好客） ； 愛護(hù)身邊的干部（愛才） ⑵ ①繪畫獨(dú)具匠心，構(gòu)思精巧（齊白石畫“蛙聲十里出山泉”圖）；②繪畫態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)（齊白石拒畫卷心芭蕉）；③淡泊名利（齊白石不愿意拿出得意之作拍電影）；④勤儉持家，熱愛生活，本真。（齊白石親自量米煮飯等細(xì)節(jié)）。 ⑶ 寫老舍關(guān)心民間藝人（或保護(hù)民俗文化），表現(xiàn)他平易、親和、善良的性情。還照應(yīng)了前文的“他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。 ⑷ ①神態(tài)（動作）描寫，刻畫老舍先生在花叢中的神情姿態(tài)，表現(xiàn)他愛花成性、富有生活情趣。②夸張，突出強(qiáng)調(diào)老舍先生掂配的北京風(fēng)味菜地道好吃，表現(xiàn)老舍先生好客（或?qū)腿艘远Y相待）。 ⑸ 調(diào)離后對老舍先生的懷念之情；對自己能得到文學(xué)前輩厚愛的得意之情；對多年前受到老舍先生提攜的感激之情?！军c(diǎn)評】⑴信息篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題