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正文內(nèi)容

最新(部編版)七年級(jí)語文下冊期末專題復(fù)習(xí)試題(七)現(xiàn)代文閱讀(1)-資料下載頁

2025-04-02 03:18本頁面
  

【正文】 闡述理由有了態(tài)度與觀點(diǎn),沒有理由就站不住腳。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性,就是分點(diǎn);還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。(四)進(jìn)一步深入闡述這個(gè)步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。到底要怎樣才能深入呢?筆者認(rèn)為,最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法,即解決問題。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。(五)聯(lián)系實(shí)際,快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義,如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義,該文章就遜色多了。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場作文也好,聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應(yīng)如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。一篇習(xí)作具備了上述五個(gè)部件構(gòu)建而成,已是有模有樣、中規(guī)中矩,若能加上一些必備的調(diào)味品,如菜肴之于姜蔥蒜,而后定然可取得高分好評(píng)。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。飛機(jī)上,有乘客把腳放在小桌板上,被乘務(wù)員勸阻后卻指責(zé)機(jī)艙管理規(guī)則太死板;騎電動(dòng)車闖紅燈與正常行駛的出租車發(fā)生剮蹭,被判定擔(dān)責(zé)卻說交通規(guī)則沒有人性化;電商巨鱷阿里巴巴在過去的“雙十一”創(chuàng)下成交額新紀(jì)錄2135億元,正是源于對傳統(tǒng)營銷規(guī)則的挑戰(zhàn)。諸如此類,“規(guī)則”無處不在,你對于“規(guī)則”有怎樣的看法?要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文,不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮坷哪曇?guī)則,誰之殤?萊蒙特曾說:“世界上一切事物都必須按照一定的規(guī)則、秩序各就各位?!泵献右嘤醒?“不以規(guī)矩,不能成方圓?!币?guī)則并不是虛無縹緲的亭臺(tái)樓閣,它就在我們身邊,抬眼可見,觸手可及。正所謂國有國法,家有家規(guī)。規(guī)則如一位嚴(yán)正的法官,評(píng)判著每個(gè)人的言行舉止,每個(gè)國家的處事舉措;規(guī)則如一架天平,它絕不故意地偏袒一方,也不帶有成見地過分恣意懲處。規(guī)則衡量著國民的素質(zhì)與良知,幫我們糾正、調(diào)整著偶爾偏離的航向或軌道……如果一個(gè)國家沒有一套完善的法律法規(guī),怎能使國家海清河晏,屹然崛起,躋身于強(qiáng)國之列?如果一個(gè)軍隊(duì)沒有嚴(yán)明的軍規(guī),怎能做到屢戰(zhàn)屢勝,所向披靡,雄霸于四方?如果一個(gè)家庭沒有家規(guī)家訓(xùn),怎能做到其樂融融,怡然自樂,家和萬事興?故而,莫要無視規(guī)則,莫要逞能任性,莫讓前行的步伐太過灑脫不羈。規(guī)則意識(shí)體現(xiàn)一個(gè)國家的國民素質(zhì),秩序的維持需要每一個(gè)成員的共同努力。日本的道路十分狹窄,所謂的國道只有上下兩條車道,在其上安排的賽車場景蔚然壯觀,卻不用一個(gè)維持秩序的警察,也沒有看到一輛車從空蕩蕩的下行車道向前超速行使,甚至沒有人鳴笛催促前面的車輛。一百多公里的大塞車,竟然臨“窄”不亂;七八個(gè)小時(shí)的等待,竟然不急不躁。如此堅(jiān)守規(guī)則的民族,真是令人可敬又可怕。規(guī)則一旦約定俗成,就必須重視,并嚴(yán)格遵守。朗德納克率領(lǐng)軍艦從英國偷渡到法國,由于炮隊(duì)長沒有把最后一門大炮固定好,炮身在暴風(fēng)雨中隨著顛簸的艦身翻滾,幸虧炮隊(duì)長挺身而出,制服了這個(gè)鋼鐵怪獸。在歡呼聲中,朗德納為炮隊(duì)長帶上獎(jiǎng)?wù)碌耐瑫r(shí),厲聲說道:“把炮隊(duì)長拉出去槍斃!他的勇敢應(yīng)受到獎(jiǎng)勵(lì),然而他的疏忽差一點(diǎn)就毀了這條軍艦,必須嚴(yán)懲不貸。”“規(guī)則意味著光明和安寧,意味著內(nèi)在的自我控制。規(guī)則就是力量,秩序是人類最大的需要,是真正的幸福所在?!卑⒚谞柸缡钦f。反觀中國當(dāng)下,人們乘上“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這輛高速列車,奔波于鋼筋混凝土構(gòu)筑的城市叢林中,規(guī)則意識(shí)早已淡化或者消失不見。無視他人利益和規(guī)則,以自我為中心已成為一些國人的信條。于是,我們的行為和現(xiàn)象大都被打上了“中國式”的烙印。中國式過馬路,方便了個(gè)人,卻拉低了國民素質(zhì),終究會(huì)自食苦果;中國式企業(yè),假冒偽劣商品充斥商場超市,幾乎無處不在;中國式飲食,有害添加劑花樣頻出,令人防不勝防……無視規(guī)則,失去良心和道德,破壞了生存空間,不僅傷了未成年孩子,最終也害了自己。試問,地球上唯一有高級(jí)智慧的生命——人類,居然明知故犯漠視規(guī)則,情何以堪?人世間,一切都有法度,一切皆有規(guī)矩,莫讓私心雜念放任自流,把控了原本善良的心。莫讓漠視規(guī)則的行為成為永遠(yuǎn)的傷痛!【解析】【詳解】本題重點(diǎn)考查寫作能力。審題:本題屬于材料作文,這種命題形式的主要特點(diǎn)是:給材料不給話題。要求全面理解閱讀材料或提示語,全面理解材料,意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作一個(gè)全面的理解,把材料看透、看全。選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文?!皞?cè)面”是指材料的內(nèi)容層次,“角度”是指材料含意的出發(fā)點(diǎn),“角度”包含在“側(cè)面”之中。題干中的乘客及騎電動(dòng)車的女子行為,說明了他們無視社會(huì)規(guī)則,給他人造成了傷害,所以在社會(huì)生活中這樣的規(guī)則我們還是需要遵守的。電商巨鱷阿里巴巴在過去的“雙十一”創(chuàng)下成交額新紀(jì)錄2135億元,正是源于對傳統(tǒng)營銷規(guī)則的挑戰(zhàn),像這樣的規(guī)則我們還是應(yīng)該去挑戰(zhàn),只有挑戰(zhàn)規(guī)則,我們才能前進(jìn),如果墨守成規(guī)的話,就不會(huì)有進(jìn)步,也就不會(huì)取得驕人的成績的。綜合以上兩點(diǎn)可知,有些規(guī)則我們是應(yīng)該遵守的,但有的規(guī)則是不必遵守的。立意:(1)生活中我們應(yīng)該遵守規(guī)則(2)只有挑戰(zhàn)規(guī)則才能前進(jìn)(3)辯證的看待規(guī)則素材:(1)沒有規(guī)矩,不成方圓,這“規(guī)矩”,便是事物發(fā)展的規(guī)則。天地萬物都要遵循一定的規(guī)則,如日出而作,日落而息,對人而言,這不僅僅是一種規(guī)則,這更是一種習(xí)慣。規(guī)則不是法律條文,不需要明文規(guī)定,卻能規(guī)范人們的一言一行。從待人處世應(yīng)尊老愛幼、顧全大局,到日常生活中的自覺排隊(duì)、上廁所后沖水,都是規(guī)則意識(shí)的引導(dǎo),久而久之,我們便形成了習(xí)慣。然而,這規(guī)則意識(shí)本身也來源于習(xí)慣。(2)我們都知道,“狼孩”在回到人類社會(huì)后很難按照正常人的行為原則生活,例如,吃飯時(shí)他會(huì)為了護(hù)食而表現(xiàn)出十足的警惕,而想要什么東西時(shí),他會(huì)選擇直接撲上去爭搶。正是他成長的環(huán)境使他養(yǎng)成了靠力量和速度來得到一切的習(xí)慣,這樣的習(xí)慣應(yīng)該是由他幼時(shí)不得不遵守狼的生存規(guī)則所致。當(dāng)狼孩回到人類社會(huì),雖然有專門的人在教育他,他仍舊會(huì)出于習(xí)慣去遵守動(dòng)物社會(huì)的生存規(guī)則,因?yàn)檫@些規(guī)則早已化為習(xí)慣融入他的生命,無論他是否處于這個(gè)社會(huì),他都會(huì)去遵守。而與之相對,有教養(yǎng)的人也會(huì)有他出世的習(xí)慣:習(xí)慣于不在公共場合喧嘩,習(xí)慣于遵守交通規(guī)則,習(xí)慣于待人謙和禮讓,習(xí)慣于讓自己的一切合乎規(guī)矩。他所處的環(huán)境使他清楚:要想做一個(gè)有教養(yǎng)的人,必須遵守規(guī)則,而要想時(shí)刻遵守規(guī)則,必須養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。(3)我們無法想象德國人有一天會(huì)“靈活變通”而去插隊(duì),我們也無法期望一個(gè)從不遵守交通規(guī)則的人會(huì)突然轉(zhuǎn)性而開始走斑馬線。所謂“規(guī)則”,不過是人們對待事物的正確做法,而沒有遵守規(guī)則的習(xí)慣,便無所謂“規(guī)則意識(shí)”。(4)遵守規(guī)則確實(shí)是一種習(xí)慣,一種社會(huì)習(xí)慣。不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海。如果人們都愿意花一小段時(shí)間讓自己遵守規(guī)則,那么個(gè)人就會(huì)在全社會(huì)的帶動(dòng)下,在個(gè)人努力下,養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。到那時(shí),我們的社會(huì)必將變得更加井然有序,我們的生活必將變得更加和諧美好。結(jié)構(gòu)層次:言富有文采:引用名言,增強(qiáng)底蘊(yùn);鋪排反問,增強(qiáng)力度、氣勢;比喻修辭,說理生動(dòng)形象、深入淺出;假言對比,突出觀點(diǎn)……正文分析問題部分采用中心句總領(lǐng)過渡法,論點(diǎn)鮮明,從自然到人類,從國家到個(gè)人,無所不包,具有現(xiàn)實(shí)意義和針對性,層次清晰,行文自然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。朗德納克事例,既出乎意料,又在情理之中啟人深思。名人名言既能銜接過渡,又可豐富文本內(nèi)容,增強(qiáng)說服力可信度。從反面鋪排、列舉大量違規(guī)越矩事例,發(fā)人深省。擺事實(shí)講道理相結(jié)合,畫龍點(diǎn)睛,深刻透徹。結(jié)尾段收束全文,從反面加以警示并明確做法?!军c(diǎn)睛】材料作文,是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心的來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。(《道德經(jīng)》)②士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。(《論語》)③世異則事并,事異則備變。(《韓非子》)④今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。(李白)⑤古為今用,洋為中用,百花齊放,推陳出新。(毛澤東)⑥中華民政偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松,敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。(習(xí)近平)讀了上面六句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮恐敬娓哌h(yuǎn)務(wù)實(shí)進(jìn)取明代大學(xué)者王守仁管說:“志不立,如無能之舟,無街之馬,飄法奔逸,終辦何所底乎?”這就是說人若無“高遠(yuǎn)志向”這一引力的牽導(dǎo),就可能隨波逐流,無依無附,枉費(fèi)生命。志存高遠(yuǎn),生命才彰顯其存在的價(jià)值。正如馮夢龍?jiān)娫疲骸澳袃翰徽沽柙浦?,空?fù)天生八尺軀?!边h(yuǎn)大的志向,崇高的理想,可以最大限度地挖掘、釋放人的潛能,成就一番偉業(yè)。少年周恩來立志“為中華之崛起而讀書”;青年毛澤東懷抱“改造中國與世界”的凌云壯志;魯迅棄醫(yī)從文,旨在喚醒國民麻木的靈魂;袁隆平高中畢業(yè)就確立了“我唯一的選擇就是成為一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家”的理想。古往今來,無數(shù)仁人志士,無不因其宏偉的抱負(fù)、執(zhí)著的理想,而指引著自己的人生航船向著壯麗的彼岸勇往直前,譜寫出驚天地泣鬼神的輝煌篇章。當(dāng)一個(gè)生命個(gè)體把為了多數(shù)人更好地活著,作為畢生努力奮斗的目標(biāo),他生命的意義將重于泰山。而如果一個(gè)人活著,只是為一己私利而蠅營狗茍、見利忘義,那么他活著的價(jià)值就比鴻毛還輕,他們的劣行惡跡,將永遠(yuǎn)刻在歷史的恥辱柱上。封建王朝歷代的暴君虐臣們,他們身居高位,醉生夢死,魚肉百姓,為所欲為,以此作為人生的唯一追求和樂趣。在這種志向的牽引下,結(jié)果是“他活著別人就不能活”,可以想見這些自高自大、自私自利者,會(huì)有怎樣的可悲下場?高爾基說得好:“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會(huì)就越有益?!比耸巧鐣?huì)的人,只有當(dāng)他把自己的志向定位在正確的坐標(biāo)點(diǎn)上,他才能真正發(fā)揮自己的聰明才智,服務(wù)社會(huì),這樣的人生才是有意義的。謝覺哉曾說:“神圣的工作在每個(gè)人的日常事務(wù)里,理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起?!备哌h(yuǎn)志向的成功安現(xiàn),必須靠腳踏實(shí)地的進(jìn)取。光有美麗的夢想,而不能付出辛勤的汗水,畏懼拼搏中的種種挫折,那么志向終將成為鏡花水月。物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人歷經(jīng)幾萬次的提煉,處理了幾十噸瀝青礦散渣,測出它的原子量,證實(shí)鐳元素的存在。氣象家竺可楨數(shù)十年如一日堅(jiān)持野外實(shí)地觀測、調(diào)查,才終于寫成《物候?qū)W》等重要著作,成為中國現(xiàn)代物候?qū)W的開創(chuàng)者。所以,任何發(fā)明,創(chuàng)造的遠(yuǎn)大志向的最終實(shí)現(xiàn),無不要奠基于涓滴細(xì)流般的身體力行的實(shí)踐。青年人往往都是激情洋溢的理想主義者,有豪邁的誓言,有高尚的追求,但是也常缺乏實(shí)干的態(tài)度,持之以恒的意志,而難免流于心高氣傲的浮躁,陷入志大才疏的怨艾。“千里之行,始于足下。九層之臺(tái),起于壘土。”只有點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁?,并以沉穩(wěn)、堅(jiān)忍的意志,扎根于辛勞的實(shí)踐,才能抵達(dá)那奇麗的巔峰?!窘馕觥俊驹斀狻棵}方式:任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文審題要點(diǎn):本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù),在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。題干要求考生針對材料,并結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟進(jìn)行作文。這就要求考生要先理解材料的內(nèi)涵,把握材料的重心所在,再聯(lián)系自己的感悟或經(jīng)歷立意作文。具體過程:這道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文,要求在六個(gè)詩句中選用兩三句來確定立意并合理引用,所以考生應(yīng)選出兩三個(gè)有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的句子,并確定出一個(gè)立意。首先明確每句話的含義,然后選擇最佳立意寫文章。行文時(shí),首先明確自己的觀點(diǎn),最好結(jié)合新時(shí)代新思想,但應(yīng)避免堆砌空洞的概念,避免空泛的議論,注意合理的引用句子。先明確每句話的含義:①“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)”出自《道德經(jīng)》,老子這段話的意思是說:在容易之時(shí)謀求難事,在細(xì)微之處成就大事。天下的難事,必須從容易時(shí)做起;天下的大事,必須從細(xì)微處著手,告訴我們做大事、難事要從小事、易事做起。該句強(qiáng)調(diào)做事要從基礎(chǔ)做起,不要好高騖遠(yuǎn)。②“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”出自《論語》,意思是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的人不能沒有寬闊的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,因?yàn)樗麚?dān)負(fù)若重大的歷史使命而且道路遙遠(yuǎn)。該句強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)抱負(fù)遠(yuǎn)大,意志堅(jiān)定。③“世異則事并,事異則備變”出自《韓非子》,意思是社會(huì)變化了,一切事情也要隨著變化,情況變化了,政治設(shè)施也必須相應(yīng)地變化。這就是說決策人應(yīng)當(dāng)根據(jù)客觀變化的情況,不斷地調(diào)整自己的策略。本句多用來說明解決問題的方法、措施要隨著情況的變化而變化,體現(xiàn)了未雨綢繆的思想。④出自李白的詩句“今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。”這句話表現(xiàn)了中國古代詩人對月亮的浪漫想象,旨在引導(dǎo)學(xué)生審視人與自然的關(guān)系,關(guān)注人類對未知世界的想象和探索。⑤“古為今用,洋為中用,百花齊放,推陳出新”是毛澤東之語,他主張批判、借鑒古代的東西,繼承其中優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),使之為今天所用。對于外國文化中一切有益的東西,也主張為我所用。這句話提出了對古代文化的精華部分和外國文化中有益于中國發(fā)展和進(jìn)步的的文化的態(tài)度是借鑒、融合、發(fā)展、繁榮。⑥“中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松,敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的?!笔橇?xí)近平之語,他指出中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)艱巨而長遠(yuǎn)的偉業(yè)。【立意】參考立意包括但不限于以下角度:組合①②立意,可選的角度為:當(dāng)代青年肩負(fù)時(shí)代的重任,要志存高遠(yuǎn),又要從細(xì)微處做起,做實(shí)干家。組合①②⑥立意,可選的角度為:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興任重道遠(yuǎn);只有埋頭苦干,從小處做起才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。組合②③④立意,可選的角度為:人在不同的時(shí)代要用不同的方法完成人生使命;肩負(fù)人生使命才能作出貢獻(xiàn)而對得起后人。組合④⑤⑥立意,可選的角度為:既要立足傳統(tǒng)與現(xiàn)代,也要放眼國內(nèi)外,才能在艱苦奮斗中實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。組合②③⑥立意,可選的角度為:面臨的時(shí)代和任務(wù)不同,需要通過選擇靈活多變的方法,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。【素材】中國夢是我們的,更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。(習(xí)近平)距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近,我們越不能懈
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