【正文】 以A符合題意。41．A解析：A【詳解】地球是一個液態(tài)水十分豐富的星球，地球表面的海洋面積遠大于陸地面積，地球陸地表面有河流、湖泊等水體類型。有豐富的液態(tài)水對地球意義非常重大，它使地球這個星球擁有生命、擁有精彩的生物圈的非常重要的基礎(chǔ)，給地球帶來了很多的好處：豐富的淡水資源讓生命繁衍生息，河流的流動造就了遼闊的平原，遼闊的海洋給海洋生物提供了生存環(huán)境，海水的蒸發(fā)也給陸地帶來了降水等等。風(fēng)小和干旱不屬于液態(tài)水的好處。42．C解析：C【詳解】我們生活的地球，從太空看到的地球是一個蔚藍的星球。地球表面三分陸地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陸地占29%，因此人們稱地球是一個“水球”，地球表面最多且呈藍色部分的是海洋。43．A解析：A【詳解】地球表面分布著陸地和海洋，海洋面積比陸地面積大的多。所以從太空看到的地球表面，大部分是蔚藍色的。地球表面的海洋占地球總面積的71%，陸地占29%；故人們常用“七分海洋，三分陸地”粗略的說明全球海洋和陸地面積的比例。44．B解析：B【詳解】，，海洋占大部分，地球陸地面積和海洋面積的比約是7：3，B觀點錯誤；ACD觀點正確。45．C解析：C【詳解】關(guān)于地球主題海報的制作，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長或者學(xué)生自己拍攝的照片。在制作過程中遇到難題，可以向老師或家長求助。不可以按照自己的想象隨意編撰地球的知識，所以C符合題意。46．C解析：C【詳解】交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學(xué)技術(shù)的進步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個人的生活都帶來了極大的方便。高速列車1小時內(nèi)通過的距離為300千米。47．A解析：A【詳解】物體運動相同的距離所用的時間越短，速度就越快。兔子的運動速度比烏龜快。故選：A48．A解析：A【詳解】略49．C解析：C【詳解】用秒表可以記錄運動的時間，A正確；用卷尺可以測量運動的距離，B正確；制作好后的“過山車”可以根據(jù)需要進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，C錯誤。故選：C50．A解析：A【詳解】在做科學(xué)實驗時，組內(nèi)應(yīng)該分工明確，每個人都應(yīng)該參與實驗，A選項正確；小組內(nèi)每個人都應(yīng)該觀察實驗現(xiàn)象，這樣可以避免記錄員和操作員觀察失誤，同時也可以增加大家的實驗印象，故B錯；小組內(nèi)的所有事物應(yīng)該大家一起討論完成，而不是全部聽小組長的，故C錯。二、實驗探究題51．B解析：（1）B（2）A（3）B（4） 頭 腹 觸角 三 【分析】蠶寶寶的外形特征：形態(tài)是圓筒形的，身體分為頭、胸、腹三部分，兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼，下方具咀嚼式口器，下唇中間有1個小孔，為吐絲孔。胸部三對足，能協(xié)助口器把持桑葉。腹部四對足，幫助身體運動。尾部一對足。根據(jù)瑞瑞對蠶的觀察發(fā)現(xiàn)，蠶有8對足，胸部三對足，能協(xié)助口器把持桑葉。腹部五對足，幫助身體運動。瑞瑞在圖的旁邊做了細致的標(biāo)注，記錄了他了解到的蠶各部分的結(jié)構(gòu)名稱。瑞瑞養(yǎng)的四齡蠶身長6厘米。這個數(shù)據(jù)最有可能是通過用直尺測量的方法知道的。蠶蛾和蛹的身體都分為頭、胸、腹三部分。蠶蛾的頭部有一對觸角，胸部有三對足，一對翅。52．卵 幼蟲 蛹 成蟲 蝴蝶 保持蠶室通風(fēng)，及時打掃，防止蚊蟲，桑葉要干凈、新鮮、并擦干等 【詳解】（1）蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命周期。蠶寶寶從孵化出蟻蠶，成長為蠶蛾直至死亡，它的一生大約會經(jīng)歷56天。（2）蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、幼蟲、蛹、成蟲（蠶蛾）四個不同形態(tài)的變化階段。蝴蝶一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個不同形態(tài)的變化階段。（3）養(yǎng)蠶的桑葉要新鮮、干凈，洗過的桑葉要吸干水分晾干。不用的桑葉要放冷藏室保存。保持蠶室通風(fēng)，及時處理飼養(yǎng)盒里的糞便和殘葉，防止蚊蟲。53．B解析：（1） 正午 太陽高度 太陽位置 （2）B54．因為影子的長短與太陽的高度有關(guān)，太陽越高，影子越短。 中午12點 長 →短 →長 55．獵豹、兔子、山羊、馬、熊、大象；2．大象、熊、馬、山羊、兔子、獵豹；3．熊和大象【分析】速度是描述物體運動快慢的物理量，根據(jù)路程=速度時間的關(guān)系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，在相同時間的情況下比較距離的長短?！驹斀狻浚?）在相同距離的情況下，時間越少，速度越快；所以動物按照奔跑的速度按從快到慢的排序是：獵豹、兔子、山羊、馬、熊、大象；（2）在相同時間的情況下，距離越長，速度越快。由上題得知，相同時間內(nèi)，速度越快，距離越長，所以1分鐘內(nèi)這幾種動物跑過的距離按從短到長的排序是：大象、熊、馬、山羊、兔子、獵豹；（3）在相同距離的情況下，時間越少，速度越快；，指能夠超過熊和大象。56．A解析：（1）A（2）A（3）秒表、卷尺（4）（5）A（6） 67 74 （7） 越快 越慢 B 【分析】根據(jù)路程=速度時間的關(guān)系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，在相同時間的情況下比較距離的長短。實驗中采用的是在相同時間的情況下比較距離的長短，所以需要保持一致的條件是時間相同；在相同時間的情況下比較距離的長短是可以比較兩個同學(xué)的運動快慢的；秒表用來測量時間，卷尺用來測量距離；實驗中采用的是在相同時間的情況下比較距離的長短的方法；大家都走10秒，然后測距離，距離越長，速度越快。兩位同學(xué)運動軌跡可以使沿著直線走，也可以是曲線。A同學(xué)平均值=60+72+69=67米；B同學(xué)平均值=81+75+66=74米；根據(jù)對運動速度的認識，同物體的運動時間相同，比較它們的快慢的方法是相同時間內(nèi)比較物體通過的距離，相同時間內(nèi)通過的距離越長，運動得越快。