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新初中中考-語文非連續(xù)性文本閱讀試題專題訓(xùn)練解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練含答案-資料下載頁

2025-04-02 02:38本頁面
  

【正文】 文化發(fā)展的主要載體,也將成為中國新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長極。,產(chǎn)業(yè)分布主要集中在工農(nóng)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)兩大發(fā)展架構(gòu)上,而其他產(chǎn)業(yè)所占比重不高。、獨(dú)具特色的冬季體育文化和眾多的人文旅游景點(diǎn)三者完美結(jié)合,使得麗暉谷小鎮(zhèn)成為意大冬季最美、最有名的旅游勝地,必然會(huì)使地方背上沉重的包袱,加大債務(wù)風(fēng)險(xiǎn),還很可能造成其他問題,所以應(yīng)該慎重發(fā)展特色小鎮(zhèn)。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) “特色小鎮(zhèn)”一詞,使得十九大報(bào)告中明確的我國未來城鎮(zhèn)化的路徑和方向更加明晰。,特色小鎮(zhèn)是一個(gè)“特而強(qiáng)、聚而合、小而美、活而新”的區(qū)塊和平臺(tái),是經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、文化發(fā)展的主要載體。、人文的關(guān)系處理得恰到好處的麗暉谷小鎮(zhèn),成為著名的旅游勝利,讓前來旅行的游客,一到這里,就有融入大自然的感覺。、有特色優(yōu)勢的成熟的特色小鎮(zhèn)的發(fā)展,在市場環(huán)境中將遠(yuǎn)勝那些不具備條件,一哄而上“照搬跟風(fēng)”的小鎮(zhèn)。(3)結(jié)合以上四則材料,請對“特色小鎮(zhèn)”建設(shè)提出兩條合理化建議。 【答案】 (1)D(2)A(3)①地方政府要根據(jù)本地產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),特色優(yōu)勢,打造真正的“特色”小鎮(zhèn)。②打造特色小鎮(zhèn)不能盲目跟風(fēng),急功近利,把特色小鎮(zhèn)當(dāng)做融資平臺(tái),搞房地產(chǎn)。③國家應(yīng)該通過政策引導(dǎo)特色小鎮(zhèn)健康發(fā)展。 【解析】【分析】(1)D項(xiàng)“必然會(huì)使”表述絕對。原文是“盲目發(fā)展?jié)摬仫L(fēng)險(xiǎn)。一旦產(chǎn)業(yè)有閃失,會(huì)讓地方背上沉重的包袱,加大債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)”,有“盲目”“一旦”。故選D。(2)A項(xiàng)“‘特色小鎮(zhèn)’一詞,使得十九大報(bào)告中明確的我國未來城鎮(zhèn)化的路徑和方向更加明晰”曲解文意。原文第一段說我國未來城鎮(zhèn)化的路徑和方向是以城市群為主體構(gòu)建大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展的城鎮(zhèn)格局,加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化。建設(shè)特色小鎮(zhèn)只是其中一點(diǎn)。故選A。(3)本題要求對“特色小鎮(zhèn)”建設(shè)提出兩條合理化建議,思路為針對文中特色小鎮(zhèn)建設(shè)出現(xiàn)的問題,提出應(yīng)對方案,或者借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。篩選文中相關(guān)信息“而不是一個(gè)僅僅為發(fā)展房地產(chǎn)而堆砌起來的‘空殼子’”、“縱觀成熟的特色小鎮(zhèn),都是有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、有特色優(yōu)勢,在市場環(huán)境中自然成長起來的”、“一味模仿復(fù)制,勝者寥寥”、“有的把特色小鎮(zhèn)當(dāng)融資平臺(tái),打著這個(gè)旗號(hào)搞房地產(chǎn)”整合信息后得出答案。故答案為:⑴D;⑵A;⑶①地方政府要根據(jù)本地產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),特色優(yōu)勢,打造真正的“特色”小鎮(zhèn)。②打造特色小鎮(zhèn)不能盲目跟風(fēng),急功近利,把特色小鎮(zhèn)當(dāng)做融資平臺(tái),搞房地產(chǎn)。③國家應(yīng)該通過政策引導(dǎo)特色小鎮(zhèn)健康發(fā)展。 【點(diǎn)評】(1)此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。做題前要通讀材料,讀懂材料內(nèi)容,對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。然后將選項(xiàng)內(nèi)容和原文逐一比照分析。(2)本題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí),要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn),對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括,注意結(jié)合語境。(3)首先要求審清題干,確定答題的方向,通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選,局部信息篩選要鎖定區(qū)位,對段落進(jìn)行簡單的劃分,分出層析,找到關(guān)鍵詞語,聯(lián)詞成句分條作答;綜合信息篩選要立足全文,對文章進(jìn)行段落的劃分,篩選文中的重要語句,整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。此題是綜合篩選的題目,要立足原文,進(jìn)行概括。9.閱讀下面的文字,完成各題 材料一: 今年6月,《新華字典》應(yīng)用程序上線。正版的應(yīng)用程序每天只能免費(fèi)查兩個(gè)字,超出限定再行查詢需要支付40元使用費(fèi),自去年以來,多家互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容平臺(tái)和自媒體,紛紛推出了知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品,一時(shí)間語音問答、會(huì)員訂閱、直播課程等知識(shí)服務(wù)爆紅。是誰在為這些付費(fèi)內(nèi)容買單?記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),年輕人在享有豐富物質(zhì)生活的同時(shí),對文化消費(fèi)的支出也越來越大,正成為付費(fèi)閱讀中越來越具話語權(quán)的群體。 用戶為內(nèi)容付費(fèi)的習(xí)慣并非天然形成,這部分歸功于政府近年來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)的力度,尤其是連續(xù)多年的“網(wǎng)劍行動(dòng)”有效打擊了網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版行為。與互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)靠吸引流量、構(gòu)建龐大生態(tài)系統(tǒng)變現(xiàn)的模式相比,知識(shí)付費(fèi)因其投入成本低、產(chǎn)業(yè)鏈條短、變現(xiàn)直接而備受個(gè)體創(chuàng)業(yè)者歡迎,也契合了當(dāng)下國內(nèi)的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)熱潮?!幾裕骸吨袊K網(wǎng)》2017年11月23日 材料二:2017年中國內(nèi)容付費(fèi)用戶傾向付費(fèi)領(lǐng)域分布注:數(shù)據(jù)來源:中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng),2017年10月13日 材料三: 但問題不在于解答是否令人滿意,而是這種方式容易讓人養(yǎng)成依賴性——只要我點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)、花點(diǎn)兒小錢,所有我尋求的答案立即一目了然。我得到了答案,卻失去了存疑、尋找、分析、判斷、論證的過程。換句話說,我在沒有思考的情況下就拿到了答案,痛快倒是痛快,但我懷疑長此以往自己會(huì)不會(huì)上癮。 用戶之所以愿意付費(fèi)閱讀,除了要獲取某些急需的知識(shí)、技能或經(jīng)驗(yàn)外,更多的是希望通過學(xué)習(xí)有所成長,但知識(shí)付費(fèi)碎片化的解答方式顯然難以滿足這種需求。知道了某些問題的答案會(huì)讓你看起來很聰明,但那只是因?yàn)槟阌涀×舜鸢?,與你的實(shí)際思考能力無關(guān)。下次碰到問題,你照樣一籌莫展。知識(shí)多和思考能力強(qiáng)之間是不能畫等號(hào)的?!幾裕骸度嗣袢請?bào)》2017年11月23日 材料四: 為知識(shí)付費(fèi)是信息時(shí)代的必然趨勢。有人擔(dān)心為知識(shí)付費(fèi)會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)用戶間因經(jīng)濟(jì)因素而不平等,其實(shí),互聯(lián)網(wǎng)對知識(shí)的普及化程度一直在加深,我們獲取各類信息也更加容易。但是,信息的數(shù)量不等于知識(shí)的精度和深度,為知識(shí)付費(fèi)所對應(yīng)的信息服務(wù)主要是后者。 網(wǎng)絡(luò)提供知識(shí)的模式大致有兩種:一種模式以信息全面廣博為特征,另一種模式則追求信息的深刻新穎。前者多采用免費(fèi)服務(wù),信息上傳和分享者并不求經(jīng)濟(jì)回報(bào)。不過,越來越多的人已經(jīng)無法滿足于普及型的信息提供,如果想知道的東西在百度、谷歌上能輕松查到,知識(shí)精英也就不存在了。對那些渴望得到更精準(zhǔn)、更前沿信息的人來說,有針對性地付費(fèi)獲取知識(shí),無疑是最佳選擇?!幾裕骸吨袊嗄陥?bào)》2016年07月27日(1)下列對四則材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) 《新華字典》應(yīng)用程序上線的例子引出內(nèi)容付費(fèi)的發(fā)展盛況,對其快速發(fā)展原因的分析,揭示了其在我國的廣闊前景。,分析2017年中國內(nèi)容付費(fèi)用戶的傾向領(lǐng)域的份額比例,能對我國內(nèi)容付費(fèi)發(fā)展產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義。,是作者個(gè)人的冷靜思考,但也具有一定的普遍意義,這必將在客觀上限制其發(fā)展。,并對人們的擔(dān)憂的內(nèi)容進(jìn)行了解釋,指出這種消費(fèi)形式對于部分人是最好的選擇。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià),正確的一項(xiàng)是( ) ,這與他們享有豐富的物質(zhì)生活和對于內(nèi)容付費(fèi)的支出有很大關(guān)系。,表明我國內(nèi)容付費(fèi)的消費(fèi)者是專業(yè)研究人員和文學(xué)的愛好者。,知識(shí)付費(fèi)契合了國內(nèi)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)熱潮,具有投入成本低、產(chǎn)業(yè)鏈條短、變現(xiàn)直接等特點(diǎn)。,而以追求信息的深刻新穎為模式的知識(shí)必須付費(fèi)后才能得到。(3)對于促進(jìn)內(nèi)容付費(fèi)的快速良性發(fā)展,你有怎樣的建議?請結(jié)合文本分析概括。 【答案】 (1)C(2)A(3)①國家層面,要加大網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)力度,鼓勵(lì)相關(guān)商家合理發(fā)展;②商家層面,要針對市場需求,努力提供更廣泛、更優(yōu)質(zhì)、更具性價(jià)比的優(yōu)質(zhì)服務(wù);③消費(fèi)者層面,在消費(fèi)過程中要更加理性,不能盲目消費(fèi),養(yǎng)成思考的習(xí)慣,注重能力的提高。 【解析】【分析】(1)C項(xiàng),“這些不足必將阻斷其發(fā)展”錯(cuò)誤,從材料三來看,盡管內(nèi)容付費(fèi)存在作者所說的不足之處,但是人們可以通過一定的方式消除其消極影響,故不能說“必將阻斷其發(fā)展”。故選C。 (2)B項(xiàng),“表明我國內(nèi)容付費(fèi)的消費(fèi)者是專業(yè)研究人員和文學(xué)愛好者”錯(cuò)誤,從材料二的圖表來看,這類人可能占的比例較高,但還有其他身份的人群,所以不能說我國內(nèi)容付費(fèi)的消費(fèi)者就是專業(yè)研究人員和文學(xué)愛好者。C項(xiàng),“與互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)的模式不同,知識(shí)付費(fèi)契合了國內(nèi)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)熱潮”錯(cuò)誤,文中只是說二者變現(xiàn)方式的差別,并不是說互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式不符合國內(nèi)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)熱潮。D項(xiàng),“以信息全面廣博為模式的知識(shí)在網(wǎng)絡(luò)上是免費(fèi)的”錯(cuò)誤,材料四最后一段說的是“網(wǎng)絡(luò)提供知識(shí)的模式大致有兩種:一種模式以信息全面廣博為特征,另一種模式則追求信息的深刻新穎。前者多采用免費(fèi)服務(wù)”,文中是“多采用免費(fèi)服務(wù)”,選項(xiàng)忽略了“多”這一修飾詞。故選A。 (3)從文中來看,要促進(jìn)“內(nèi)容付費(fèi)”的快速良性發(fā)展需要各方面的努力,主要有政府層面,有商家層面,有消費(fèi)者層面,只有這幾個(gè)方面都有合適的行為舉措,這樣的新生事物才能真正地成長。從材料一來看,“用戶為內(nèi)容付費(fèi)的習(xí)慣并非天然形成,這部分歸功于政府近年來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)的力度。尤其是連續(xù)多年的‘網(wǎng)劍行動(dòng)’有效地打擊了網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的盜版行為……也契合了當(dāng)下國內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮”,由此可知,政府需要提供良好的發(fā)展環(huán)境,即加強(qiáng)對于網(wǎng)絡(luò)版權(quán)的保護(hù)力度,這也謂商家提供了正常的經(jīng)營環(huán)境;從一、三、四來看,商家要想發(fā)展,只有讓消費(fèi)者愿意消費(fèi),并且從消費(fèi)中得到自己想要的商品,即更全面的內(nèi)容、更優(yōu)質(zhì)的答案、更合理的價(jià)格。從材料三來看,“知識(shí)付費(fèi)這種方式容易讓人養(yǎng)成依賴性……得到了答案,卻失去了存疑、尋找、分析、判斷、論證的過程。換句話說,在沒有思考的情況下就拿到了答案,痛快倒是痛快,但讓人懷疑長此以往人們會(huì)不會(huì)上癮……知道了某些問題的答案會(huì)讓你看起來很聰明,但那只是因?yàn)槟阌涀×舜鸢福c你的實(shí)際思考能力無關(guān)”,由此可知,作為消費(fèi)者個(gè)人來講,需要從內(nèi)容付費(fèi)中得到自己想要的答案,但也要形成自己獨(dú)立的思考,促進(jìn)自身的發(fā)展。 故答案為:(1)C;(2)A; (3)①國家層面,要加大網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)力度,鼓勵(lì)相關(guān)商家合理發(fā)展;②商家層面,要針對市場需求,努力提供更廣泛、更優(yōu)質(zhì)、更具性價(jià)比的優(yōu)質(zhì)服務(wù);③消費(fèi)者層面,在消費(fèi)過程中要更加理性,不能盲目消費(fèi),養(yǎng)成思考的習(xí)慣,注重能力的提高?!军c(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?(2)本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是,全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷,進(jìn)而推理概括。 (3)本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語,確定篩選對象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。10.閱讀下面的文字. 材料一: 近日,廣東省深圳市南山區(qū)人民檢察院披露了一件以在校大學(xué)生為作案對象的“校園貸”“套路貸”案件,現(xiàn)階段共批準(zhǔn)逮捕犯罪嫌疑人11人。被害人因沉迷網(wǎng)絡(luò)賭博,不僅花光了父母給的生活費(fèi),還欠下不少債務(wù),在同學(xué)的介紹下到校外某貸款公司借錢,后因無法及時(shí)償還貸款,在短短兩個(gè)月的時(shí)間里,欠款數(shù)目從6000元累積到10余萬元,翻了近20倍。 另一名被害人因想購買一臺(tái)筆記本電腦,通過同學(xué)找到貸款公司借錢,自2015年起,翻了將近100倍。 (摘編自《高校學(xué)生陷“校園貸”,借1.3萬欠100余萬》, 《法制日報(bào)》2018年5月2日) 材料二: 記者從教育部獲悉,一些不良校園貸機(jī)構(gòu)利用虛假宣傳,誘騙在校大學(xué)生陷入“套路貸”“高利貸”陷阱,“小貸”滾成“巨債”,并采取威脅、恐嚇甚至暴力方式催貸。全國學(xué)生資助管理中心再次提醒廣大學(xué)生務(wù)必“提高警惕”“找準(zhǔn)組織”“理性消費(fèi)”。全國學(xué)生資助管理中心表示,不良校園貸機(jī)構(gòu)往往采取虛假宣傳的方式,以降低貸款門檻、隱瞞實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為誘餌,誘騙學(xué)生過度消費(fèi),其本質(zhì)就是打著善意的幌子,行詐騙、敲詐之實(shí)。廣大學(xué)生要提高警惕,對廣告中的“免費(fèi)”“優(yōu)惠”“打折”要多留一份心眼、多打幾個(gè)問號(hào)。平常要多學(xué)一些金融常識(shí),增強(qiáng)防范意識(shí),提高自身對網(wǎng)貸業(yè)務(wù)甄別、抵制的能力,切勿盲目信任。而學(xué)校和家長作為監(jiān)護(hù)的責(zé)任主體,則需在思想引導(dǎo)、風(fēng)險(xiǎn)教育上下功夫。 (摘編自《不良校園貸“免費(fèi)”套路藏風(fēng)險(xiǎn)》,《北京晚報(bào)》2018年5月2日) 材料三: 校園貸淪為“校園害”的背后,既有社會(huì)層面的問題,也有容易被忽略的教育問題。正如有人所言,我們的大學(xué)生還缺少財(cái)商教育。例如,金融被舉為“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心和血液”,金融理財(cái)能力被稱為“公民實(shí)現(xiàn)富裕幸福生活的基礎(chǔ)”,金融常識(shí)這堂課應(yīng)該在大學(xué)生中普及,尤其是在網(wǎng)上借貸流行、電子支付普及的今天。試想,如果高校能夠與時(shí)俱進(jìn),多進(jìn)行一些金融常識(shí)方面的教育,在普及知識(shí)中提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平,在剖析案例中提升學(xué)生的防騙能力,在培養(yǎng)財(cái)商中提升學(xué)生的理財(cái)能力,那么學(xué)生哪怕看不穿校園貸的套路,也會(huì)有所警惕。目前,教育部已要求各高校重視金融知識(shí)教育,加強(qiáng)對不良校園貸的警示教育,這無疑具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對性。非法校園貸走了,但換個(gè)馬甲的新騙局還可能登場。加強(qiáng)財(cái)商教育,就相當(dāng)于為大學(xué)生披上抗擊詐騙的盔甲。 業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,非法校園貸潛滋暗長的原因主要有三方面:一是借貸機(jī)構(gòu)用較低的門檻誘騙學(xué)生上當(dāng);二是大學(xué)生金融知識(shí)匱乏;三是虛榮心所致。就此而言,大學(xué)生在學(xué)習(xí)金融常識(shí)的同時(shí),也需要提升自我管理能力。當(dāng)收入滿足不了消費(fèi)、能力撐不起欲望,該怎么辦?面對捉襟見肘的經(jīng)濟(jì)狀況,是否非要進(jìn)行超出自身能力的高消費(fèi)?這就需要學(xué)會(huì)自我管理、自我駕馭和自我克制。良好的自我管理能力,是成長成才不可或缺的關(guān)鍵因素;如果不善于自我管理,最終就會(huì)迷失自我?!盎魈斓腻X,圓今天的夢?!辟J款消費(fèi)已成時(shí)代潮流,不應(yīng)再被妖魔化。當(dāng)非法校園貸被禁絕,也應(yīng)增加合法借貸資源的供給。據(jù)報(bào)道,目前已有多家銀行開辦針對大學(xué)生小額信用貸款的業(yè)務(wù)。 (摘編自《別讓校園貸成為“校園害”》,《人民日報(bào)》2017年9月8日) 材料四: 近日,湖北省公安廳聯(lián)合相關(guān)單位開展2018年防范和處置非法校園貸系列主題活動(dòng),通過寓教于樂的形式,讓學(xué)生經(jīng)歷全面深刻的警示教育。文藝會(huì)演將宣傳防范非法校園貸等金融知識(shí)融入歌舞、小品、快板等節(jié)目中,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀,自覺抵制非法校園貸。(摘編自《湖北開展防范非法校園貸活動(dòng)》,《人民公安報(bào)》2018年12月25日)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容
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