【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊圓的周長教學目標?,推導出圓周長的計算公式,并能解決簡單的實際問題。?、計算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。例4:下面是三種不同規(guī)格的自行車車輪,各滾動一圈,哪一種車輪行的路程比較長?車輪滾動一周所行路程的長就是車輪的周長。圓的周長和它的直徑有關拿
2024-12-12 20:13
【總結】第一部分知識梳理一、因數(shù)和倍數(shù)1、如果a×b=c(a、b、c都是不為0的整數(shù)),那么我們就說a和b是c的因數(shù),c是a和b的倍數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的。例如:3×8=24,3和8是24的因數(shù),24是3和8的倍數(shù)。2、一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,其中最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。3、一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,其中最小的倍數(shù)
2025-04-07 02:42
【總結】蘇教版數(shù)學五年級下冊第3課時 圓的周長(1) ,沿著它走一圈,大約走多少米7 2.一個小鬧鐘,它的分針長3厘米。1小時分針針尖走過的路程大約是多少厘米? ,分針長15...
2025-04-01 22:31
【總結】蘇教版數(shù)學五年級下冊第4課時 圓的周長(2) 。 (1),它的半徑是()厘米。 (2)在一個長8厘米、寬5厘米的長方形中畫一個最大的圓,這個圓的周長是()厘米。 (3)一個半徑為r的半...
【總結】 班級:___________姓名:___________得分:___________ 1.判斷。 (1)在同一個圓中,直徑一定比半徑長。() (2)所有圓的半徑都是相等的。() (3)...
2025-04-01 22:12
【總結】蘇教版數(shù)學五年級下冊專項練習圓的面積提優(yōu)(較難) 【知識梳理】 1.封閉曲線圓所圍成的平面的大小叫做圓的面積。如果用S表示圓的面積,那么。 2.弧與扇形:圓上兩點之間的部分叫做弧,一條弧和經(jīng)過這...
2025-04-02 02:23
【總結】五年級下冊第4課時 圓的周長(2) 。 (1),它的半徑是()厘米。 (2)在一個長8厘米、寬5厘米的長方形中畫一個最大的圓,這個圓的周長是()厘米。 (3)一個半徑為r的半圓的周長是...
2025-04-01 22:48
【總結】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學教案 1、教學目標 1、使學生經(jīng)歷操作、猜想、測量、計算、驗證、討論和歸納等數(shù)學活動的過程,推導圓的周長公式,并能正確計算圓的周長。 2、積累認識圖形的學...
2025-04-03 03:44
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標,自主探究推導出圓的面積的計算公式。。會運用圓面積計算公式解決問題。神。口答:求出下列圓的面積和周長r=6厘米C=2××6S=×62=×6×6口答:求出下列圓的面積和周長d=6厘米C=×
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級數(shù)學下冊《方程》同步練習 五年級數(shù)學下冊《方程》同步練習 一、省略乘號寫出下面各式。(5×2=10) a×ⅹ=ⅹ×ⅹ=b×8=3×d=b×1...
2025-04-13 02:55
【總結】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學練習 1、填空 1、圓的半徑擴大到原來的5倍,它的周長就擴大到原來的()倍。 2、圓的半徑是3厘米,如果半徑增加到5厘米,那么周長增加()厘米。 3、已...
2025-04-03 03:49
【總結】圓的周長教學內(nèi)容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》五年級(下冊)第98~99頁例4、例5以及相應的“試一試”“練一練”,練習十八第1~4題。教學目標:使學生經(jīng)歷操作、猜想、測量、計算、驗證、討論和歸納等數(shù)學活動的過程,推導圓的周長公式,并能正確計算圓的周長,解決簡單的實際問題。:理解圓周率的含義,知道圓周
2024-12-09 05:03
【總結】 一、填空題。 1、一個圓的半徑擴大3倍,面積就擴大()倍; 2、一個圓的直徑是6cm,則這個圓的面積是(); 3、在一個邊長是8厘米的正方形里面畫一個最大的圓,這個圓的面積是()。 ...
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊第六單元圓同步練習(二)D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的...
2025-04-05 02:11
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊第六單元圓同步練習(一)B卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的...
2025-04-05 02:28