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正文內(nèi)容

新中考初中文言文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)文言文練習(xí)題-資料下載頁

2025-04-02 02:13本頁面
  

【正文】 :“他是權(quán)德輿的本家侄子啊。”憲宗說“權(quán)德輿一定不希望他的家族子弟有貪污枉法的人,如果德輿在,他自己貪贓枉法了,我尚且也不會(huì)赦免,更何況他家同宗的下輩人?”7.閱讀文言文,回答問題。 【甲】曹劌論戰(zhàn) 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。” 公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。 既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!薄疽摇孔郁~論戰(zhàn) 宋公及楚人戰(zhàn)于泓①。宋人既②成列,楚人未既濟(jì)③。司馬④曰:“彼眾我寡及其未既濟(jì)也請擊之?!惫唬骸安豢??!奔葷?jì)而未成列,又以告。公曰:“未可?!奔汝悽荻髶糁螏煍】?。公傷股,門官⑥殲焉。國人皆咎公。公曰:“君子不重傷⑦ , 不禽⑧二毛⑨。古之為軍也,不以阻隘⑩也。寡人雖亡國之余? , 不鼓不成列?!薄咀ⅰ竣偎喂核蜗骞c恒?,河流。②既:盡,全部。③濟(jì):這里指渡過泓水。④司馬:統(tǒng)帥軍隊(duì)的高級長官,此指子魚。⑤陳:同“陣”,此處意為擺好陣勢。⑥門官:國君的衛(wèi)士。⑦重(ch243。ng)傷:這里指不對受傷的敵人再次攻擊。⑧禽:同“擒”。⑨二毛:頭發(fā)花白的人。⑩阻隘:這里指險(xiǎn)要的地勢。?亡國之余:亡國者的后代。(1)解釋下列劃線的詞語。 ①肉食者鄙________②又何間焉________③門官殲焉________④公傷股________(2)下列劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A.又何間焉 且焉置土石B.小大之獄 古之為軍也C.必以分人 不以阻隘也D.戰(zhàn)于長勺 宋公及楚人戰(zhàn)于泓(3)給【乙】文畫線句子斷句。(斷兩處) 彼眾我寡及其未既濟(jì)也請擊之(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。②寡人雖亡國之余,不鼓不成列。(5)下列說法有誤的一項(xiàng)是( ) A.【甲】文中曹劌“請見”的原因是“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”,他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是“小大之獄,雖不能察,必以情”。B.【甲】文中魯莊公聽取曹劌的建議,政治上取信于民,并在戰(zhàn)爭中抓住戰(zhàn)機(jī),因此在長勺之戰(zhàn)中取勝。C.【乙】文中宋襄公認(rèn)為發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是“及其未既濟(jì)”或“既濟(jì)而未成列”。D.【乙】文中泓水之戰(zhàn)宋襄公不能聽取子魚的意見,以“君子道德”之義作戰(zhàn),婦人之仁,固執(zhí)己見,不能抓住戰(zhàn)機(jī),因此失敗?!敬鸢浮?(1)目光短淺;參與;被殺死;大腿(2)D(3)彼眾我寡/及其未既濟(jì)也/請擊之。(4)①作戰(zhàn),靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣,第二次擊鼓士氣就衰弱了,第三次擊鼓士氣就枯竭了。②我雖然是亡國者的后代,卻不去進(jìn)攻沒有擺好陣勢的敵人。(5)C 【解析】【分析】(1)(1)根據(jù)平時(shí)對文言詞語的積累并結(jié)合語境理解,“鄙”“間”“股”都屬于古今異義詞,注意不要以今釋古。 (2),相當(dāng)于呢;哪里。;用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,不譯。;憑借。 (3)這句話的大意是:對方人多,我方人少,趁著他們沒有全部渡過泓水,請攻擊他們。據(jù)此可知,這句話正確的斷句方法是:彼眾我寡/及其未既濟(jì)也/請擊之。 (4)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①夫,放在句首,表示將發(fā)議論,沒有實(shí)際意義。鼓:擊鼓進(jìn)軍。作,振作。再:第二次。故此句可以翻譯為:作戰(zhàn),靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣,第二次擊鼓士氣就衰弱了,第三次擊鼓士氣就枯竭了。②亡國之余:亡國者的后代。鼓:擊鼓(進(jìn)軍)名詞做動(dòng)詞。成列:排成戰(zhàn)斗行列.。故此句可以翻譯為: 我雖然是亡國者的后代,卻不去進(jìn)攻沒有擺好陣勢的敵人。 (5)ABD說法正確。:君子不重傷,不禽二毛。古之為軍也,不以阻隘也。寡人雖亡國之余,不鼓不成列。 故答案為:⑴目光短淺;參與;被殺死;大腿 ⑵D ⑶ 彼眾我寡/及其未既濟(jì)也/請擊之。 ⑷ ①作戰(zhàn),靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣,第二次擊鼓士氣就衰弱了,第三次擊鼓士氣就枯竭了。②我雖然是亡國者的后代,卻不去進(jìn)攻沒有擺好陣勢的敵人。 ⑸ C【點(diǎn)評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。文言詞語的考查以實(shí)詞居多??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。 ⑵本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。解答詞類題目,一定要先翻譯句子,知道句意后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時(shí)要注意積累一些常見的文言詞語。 ⑶本題考查文言文斷句的能力。斷句方法:①通讀文段,領(lǐng)會(huì)基本意思,在此基礎(chǔ)上,將能斷開的先斷開,一步一步縮小范圍,然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系;②抓住“曰”“云”“言”等表示對話的詞語進(jìn)行斷句;③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句;④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句;⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。 ⑷本題考查文言文翻譯的能力。文言文翻譯的基本方法:直譯為主,意譯為輔,同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn),即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。 ⑸本題是一道綜合考查題,答題時(shí),首先要反復(fù)閱讀文章,理解文章內(nèi)容,把握文章主旨,然后在此基礎(chǔ)上理解文章中關(guān)鍵語句的含義和作者的思想感情,最后再把題目中各個(gè)選項(xiàng)與文章進(jìn)行對比,選出符合題目要求的答案。
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