教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)：26蠶的一生-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-02 02:07本頁(yè)面
【正文】 和想象，緊扣主題，選取典型新穎的事例，以生動(dòng)流暢的語(yǔ)言來(lái)敘述。敘事要詳略得當(dāng)，有波瀾，避免平鋪直敘。 圖上距離實(shí)際距離比例尺3厘米450米 1∶20000 350千米1∶7000000【答案】 圖上距離實(shí)際距離比例尺3厘米450米1∶15000840米1∶200005厘米350千米1∶7000000【解析】【分析】圖上距離：實(shí)際距離=比例尺，實(shí)際距離=圖上距離247。比例尺，圖上距離=實(shí)際距離比例尺，注意計(jì)算過(guò)程中需單位統(tǒng)一成厘米。，照這樣計(jì)算，行駛720千米，一共節(jié)約汽油多少千克? 【答案】 解：設(shè)一共節(jié)約汽油x千克。 15∶225=x∶720解得x=48答：一共節(jié)約汽油48千克?！窘馕觥俊痉治觥恳阎?jié)約的汽油質(zhì)量：對(duì)應(yīng)已知行駛的路程=預(yù)計(jì)節(jié)約的汽油質(zhì)量：對(duì)應(yīng)預(yù)計(jì)行駛的路程。比例的基本性質(zhì)：比例的內(nèi)項(xiàng)之積等于比例的外項(xiàng)之積。，小明家距醫(yī)院1000米。 （1）小明家到學(xué)校的實(shí)際距離是多少米? （2）在小明家的東南方向1500米處要建少年宮，請(qǐng)你在圖上畫(huà)出少年宮的位置。 【答案】 （1）解：1000247。24=2000(米) 答：小明家到學(xué)校的實(shí)際距離是2000米。（2）解：1500247。(1000247。2)=3(厘米)【解析】【解答】（1）先由已知計(jì)算圖上1厘米代表實(shí)際多少米：1000247。2=500（米），然后再進(jìn)一步計(jì)算小明家到學(xué)校的實(shí)際距離：5004=2000（米）；（2）先找到小明家的東南方向，有（1）可知圖上1厘米代表實(shí)際1000247。2=500（米），再進(jìn)一步計(jì)算圖上到少年宮需要：1500247。500=3（厘米），如圖：?！痉治觥繄D上距離：實(shí)際距離=比例尺，實(shí)際距離=圖上距離247。比例尺，圖上距離=實(shí)際距離比例尺。：12=6：24中，如果將第一個(gè)比的后項(xiàng)加上6，那么第二個(gè)比的前項(xiàng)應(yīng)該怎樣變化才能使比例成立？ 【答案】 在比例3：12=6：24中，如果將第一個(gè)比的后項(xiàng)加上6，第一個(gè)比就變成了3：18，要想和它組成比例，那么第二個(gè)比的比值也應(yīng)該是 ，那么它的的前項(xiàng)就應(yīng)該是4，也就是第二個(gè)比的前項(xiàng)要減去2，才能使比例成立。 【解析】【分析】表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例，這樣把第一個(gè)比的后項(xiàng)加上6后計(jì)算出這個(gè)比的比值，要使比例成立，第二個(gè)比的比值也要相等，由此根據(jù)第一個(gè)比的比值確定第二個(gè)比的前項(xiàng)的變化情況。 和21，其中一個(gè)外項(xiàng)是 ，另一個(gè)外項(xiàng)是多少？ 【答案】 21247。 =6247。 =15答：另一個(gè)外項(xiàng)是15.【解析】【分析】在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積。由此用兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積除以一個(gè)外項(xiàng)即可求出另一個(gè)外項(xiàng)。6=4，寫(xiě)出8個(gè)不同的比例。 【答案】 解：：=4：6；：4=：6；6：=4：；6：4=：；：=6：4；：6=：4；4：=6：；4：6=：。 【解析】【分析】在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積，，；這樣寫(xiě)出所有能組成的比例即可。 （1）圓O的一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)分別在（1，3）和（5，3）上。請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中畫(huà)出這個(gè)圓，并標(biāo)出圓心O的位置。 （2）將三角形ABC按2：1放大，并在方格圖上畫(huà)出放大后的三角形A39。B39。C39。原來(lái)三角形與放大后的三角形的面積比是_______。 【答案】 （1）解：（2）作圖如下：原來(lái)三角形與放大后的三角形的面積比是1：4. 【解析】【分析】（1）根據(jù)題意可知，先找出圓O的這條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)，然后連線，找準(zhǔn)這條線段的中點(diǎn)，以中點(diǎn)為圓心，以線段長(zhǎng)度的一半為半徑畫(huà)圓，據(jù)此作圖； （2）觀察圖可知，原來(lái)直角三角形的兩條直角邊AB長(zhǎng)度是兩格，BC長(zhǎng)度是一格，按2：1放大后，AB長(zhǎng)度畫(huà)4格，BC長(zhǎng)度畫(huà)2格，據(jù)此作圖，然后連接AC兩個(gè)端點(diǎn)，原來(lái)三角形與放大后的三角形的面積比是12：22 ， 據(jù)此解答.，先要經(jīng)過(guò)超市再到學(xué)校，線路按一定的比例畫(huà)在下圖中，已知小明家到超市的距離是600m，請(qǐng)結(jié)合測(cè)量（取整厘米）和以上信息解答下列問(wèn)題。 （1）這幅圖的比例尺是多少? （2）超市到學(xué)校的實(shí)際距離大約是多少米? （3）量出超市到學(xué)校方向的角（圖中∠1）的度數(shù)，在下面填出小明步行從家到學(xué)校的方向和路程。 【答案】 （1）解：2cm：600m=1：30000（2）解：600247。23=900（m）（3）∠1=40176。； 【解析】【分析】（1） 已知小明家到超市的距離是600m，通過(guò)測(cè)量可知，小明家到超市的圖上距離是2cm，要求這幅圖的比例尺，用圖上距離：實(shí)際距離=比例尺，據(jù)此解答； （2）通過(guò)測(cè)量可知，從超市到學(xué)校的圖上距離是3cm，要求超市到學(xué)校的實(shí)際距離，用圖上距離247。比例尺=實(shí)際距離，據(jù)此列式解答； （3）利用量角器測(cè)量圖中∠1的度數(shù)，用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面，使量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合，0刻度線與角的一條邊重合，角的另一條邊所指的量角器上的刻度就是這個(gè)角的度數(shù)； 觀察方向標(biāo)可知，圖中是按“上北下南，左西右東”來(lái)規(guī)定方向的，據(jù)此根據(jù)兩地之間的距離和方向填空即可.∶3000000的地圖上量得兩地距離是4厘米，如果在1∶5000000的地圖上兩地的距離是多少? 【答案】 解：4247。 =（厘米） 答：如果在1∶?！窘馕觥俊痉治觥繄D上距離和實(shí)際距離的比叫做這幅圖的比例尺，據(jù)此先求出這個(gè)地圖在第一個(gè)比例尺下的實(shí)際距離，然后根據(jù)求出的實(shí)際距離再求出在第二個(gè)比例尺下的圖上距離即可。 圖上距離實(shí)際距離比例尺2厘米500千米 6毫米15：1 45千米1：3000000【答案】 圖上距離實(shí)際距離比例尺2厘米500千米1：2500000090毫米6毫米15：145千米1：3000000【解析】【分析】圖上距離和實(shí)際距離的比叫做這幅圖的比例尺，比例尺的前項(xiàng)和后項(xiàng)的單位要一致，據(jù)此作答即可。
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