教學(xué)感悟—在市新教師培訓(xùn)班上的發(fā)言-資料下載頁(yè)
2025-04-02 02:05本頁(yè)面
【正文】 主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)談心得體會(huì)、交流思想，主動(dòng)向老教授虛心請(qǐng)教，主動(dòng)向同行學(xué)習(xí)，深入探討交流，不斷提高專業(yè)知識(shí)。為了學(xué)習(xí)，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，幾年來(lái)在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中一直采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，盡最大的可能和實(shí)踐相結(jié)合，做到盡善盡美。不懂不會(huì)的學(xué)會(huì)了向“網(wǎng)絡(luò)”請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了向同行請(qǐng)教。溝通交流達(dá)到知識(shí)不斷更新，充實(shí)計(jì)算機(jī)這門學(xué)科的活力。本學(xué)期利用課余時(shí)間專業(yè)開發(fā)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和后臺(tái)管理系統(tǒng)兩個(gè)。為開拓網(wǎng)絡(luò)第二教學(xué)課堂做好了充分的準(zhǔn)備。三、成熟班主任工作育人技巧多年的班主任實(shí)踐告訴我：教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教育有法，教育更要得法，教育得講究技巧和藝術(shù)。在班主任所有的工作重點(diǎn)當(dāng)中我個(gè)人認(rèn)為首先的問題是要解決班級(jí)學(xué)生的思想問題，他們的正確思想是他們每個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力。良好的開端是成功的一半。先有做人的道理、再有學(xué)習(xí)的興趣、后有成材的結(jié)果……樹立正確求學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正，尤其是大專班學(xué)習(xí)不上進(jìn)，我們能容忍錯(cuò)誤和過失，但是不能容忍的是沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度！如此這個(gè)情況，我把班級(jí)學(xué)生分為了兩大梯隊(duì)，分三個(gè)不同的模塊的學(xué)習(xí)小組，并給學(xué)習(xí)帶頭人給予獎(jiǎng)勵(lì)！效果很好，班級(jí)學(xué)生的整體計(jì)算機(jī)水平提高了很多！學(xué)會(huì)感動(dòng)自己再感動(dòng)別人的做人道理做人的道理是個(gè)永恒的話題，是人生理想中至高原則。然而，在這個(gè)復(fù)雜、紛擾的社會(huì)，還有青少年學(xué)生群體的純潔與善良是他們迷途與成功的關(guān)鍵點(diǎn)。讓我的學(xué)生學(xué)會(huì)自己用心去領(lǐng)悟、用心去體會(huì)、用心去感知。重點(diǎn)的問題我是強(qiáng)調(diào)“學(xué)會(huì)”，“傳授之以漁的方法”。班級(jí)學(xué)生人人記得我給他們講的很容易理解但又很深刻的道理。制定班規(guī)講特色簽定班級(jí)“誠(chéng)信協(xié)議書”是班級(jí)和諧管理的開端。甲方是我，己方是全體同學(xué)，自己打印張貼。這個(gè)“誠(chéng)信協(xié)議”內(nèi)容里有我為班級(jí)學(xué)生制定“協(xié)議十條”，濾布雖然沒有實(shí)際的權(quán)責(zé)，但卻能代表全體的“誠(chéng)信”。是一種有效的誠(chéng)信溝通方式。我們相互之間可以做到在這個(gè)誠(chéng)信之上理解，能幫助的事情我從不拒絕，主要是通過這個(gè)誠(chéng)信的平臺(tái)去讓他們學(xué)會(huì)如何去做、如何去團(tuán)結(jié)、如何去做個(gè)優(yōu)秀的人。班委管理講制度我們還經(jīng)過民主討論、決定我們制定了詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)定，詳細(xì)補(bǔ)充了學(xué)生守則的內(nèi)容，更加有效的促進(jìn)班級(jí)管理、明確規(guī)定了班級(jí)的學(xué)生干部的職責(zé)和工作重點(diǎn)。另外，根據(jù)班級(jí)的特殊性我們?cè)诎嗉?jí)干部管理上增加監(jiān)督員、值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、每天監(jiān)督員都要簽字認(rèn)可，考察班級(jí)學(xué)生值日班長(zhǎng)的工作情況，記入學(xué)生的個(gè)人量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里，個(gè)人量化分?jǐn)?shù)基本分?jǐn)?shù)為100分，然后違反紀(jì)律者按照規(guī)定扣罰該生的考評(píng)分，學(xué)生干部述職合格后給予加分，以鼓勵(lì)學(xué)生干部的積極性。這種特殊的“A管理模式”很是有效，我的工作輕松多了。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，每人每月不超過兩次等均做到有理有據(jù)。公平、公正、合理是班級(jí)工作基本原則，我們把平時(shí)的流動(dòng)優(yōu)秀做到很公平、合理、透明，經(jīng)過民主選舉的優(yōu)秀學(xué)生將通過的特殊的方式免費(fèi)給家長(zhǎng)郵寄喜報(bào)。每個(gè)月都做“班級(jí)十大文明學(xué)生”評(píng)定，逐步提高學(xué)生的積極性。參與管理、積極進(jìn)步、人人提高是我們的激勵(lì)措施。教育是門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。在過去一個(gè)學(xué)期里，為了學(xué)生的一切，也為了一切的學(xué)生。我在盡力地提高自己。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，在不斷地批評(píng)與自我批評(píng)里，愿意把點(diǎn)滴智慧作為開啟我教學(xué)、學(xué)習(xí)、提高的契機(jī)，為實(shí)現(xiàn)我校的全面發(fā)展盡自己微薄之力……《教學(xué)教研先進(jìn)個(gè)人匯報(bào)材料》第 11 頁(yè) 共 11
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