【正文】 材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。　　在美國，波浪谷絕對算得上一個奇特的景點，不僅因為它景觀奇特，而且因為它每天只賣20張門票。波浪谷位于美國亞利桑那州北部，是一個朱紅懸崖的峽谷，那里有五彩繽紛的奇石，砂巖上的紋路像波浪一樣，波浪谷也因此而得名。為了能親眼看到這令人窒息的美景，世界各國的旅游者紛至沓來。許多旅游開發(fā)商見此情景，立刻想到要把波浪谷開發(fā)成一個旅游景點。就在此時，美國政府出面堅定地提出：波浪谷是地球的財富，是全人類的財富，我們要做的就是保護、保護、再保護！我們堅決不能讓它們成為一兩代人的玩具，而要留給千秋萬代。但是怎樣做才能既使波浪谷不受到破壞，又能讓眾多旅游者欣賞到它的美呢？在地質(zhì)學家和環(huán)境保護專家的意見指導下，美國政府作出了一個兩全其美的規(guī)定：波浪谷每天只發(fā)放20張門票，全球不分國家、種族、信仰、貧富，均可通過現(xiàn)場申請或網(wǎng)上申請的方式索票，機會均等。要求：選準角度，明確立意，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不要抄襲?！敬鸢浮恳蚤L遠的眼光看問題孔子教育弟子冒危險救人應收取獎賞，墊錢贖本國人可回國報賬，他的行為方式或許匪夷所思，但了解如此處事的根本原因后讓人恍然大悟，不得不稱贊的他的思想明智，其實并不是所謂圣人就想得比別人有先天優(yōu)勢，他們只不過是深刻探尋了事物更深遠的影響，從而掌握了看上去更加優(yōu)越的原則罷了。目光短淺是個貶義詞，但好高騖遠也是個貶義詞，以長遠的目光看問題意味著不局限于事物表面現(xiàn)象，但并非目光越遠越好。當今社會談論的一個熱點詞匯是“夢”，而夢想能否實現(xiàn)的判斷條件之一，就在于你能否對其正確定位，長期目標要有，但階段目標同樣不可缺失，過于淺的水難以載舟，過于猛的浪易使船覆，把握好長遠的“度”，適度而長遠，才能找到駛向彼岸的正確航向。讓我們學會以長遠的目光看問題，迎接更加美好的明天！人是一種群居性動物，判斷是非的標準往往取決于大眾的道德觀念和價值取向，但這種考慮方式有著其弊端：即難以跳脫出狹隘的視野進行思考。學會以長遠的眼光看問題，不被世俗所導向，是人生的大智慧。眾所周知，凡是都有其兩面性，并且在一定條件下，二者可以有效地相互轉(zhuǎn)化。是故，眼前的對錯并不代表長遠的對錯，正如當下的成敗不能說明日后的輝煌與卑微，以長遠的目光看問題，可以讓你洞察先機，不至于處處受制于人。棋，是一種很考驗智慧的活動，無論哪種棋，勝利的關鍵都在于所謂預判，也就是提前琢磨對方下一步，再下一步，乃至局終的可能招術，為自己的游刃有余打好基礎，不至于被動招架，疲于奔命。人生亦如棋局，以長遠的目光看問題，是走向成功的一大助力。作為新一代中學生，我們要以長遠的眼光看問題，不拘泥于過往，不局限于眼前，放眼未來。即使前進的道路上充滿荊棘，一次的失敗和暫時的挫折不能說明什么，可以預見的未來依然是光明的，社會要提倡以長遠的眼光看問題的社會風氣，推動社會進步，文明發(fā)展。國家要以科學的，長遠的觀點制度合理利民的政策方針，富民強國，屹立于世界民族之林。【解析】【分析】【詳解】試題分析：此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。寫作時要仔細閱讀所給材料，把握材料中心，確定立意。本題所給材料說的是為了保護美國波浪谷的環(huán)境，美國政府出面作出了一個兩全其美的規(guī)定：波浪谷每天只發(fā)放20張門票，全球不分國家、種族、信仰、貧富，均可通過現(xiàn)場申請或網(wǎng)上申請的方式索票，機會均等。既保護了波浪谷的環(huán)境，又在一定程度上滿足了人們的觀賞愿望。材料的主題很明確，就是提醒人類提高環(huán)保意識，加強環(huán)保措施，將環(huán)保落到實處。環(huán)境惡化的背后，往往折射出的是某些人的急功近利。人類為了短期利益破壞環(huán)境，而給自身帶來了生存的危機。寫作時，可從反思人類的角度構(gòu)思立意。從美國政府的角度來思考，可以寫保護環(huán)境的重要性；從開發(fā)商的角度寫，可以批評只重利益不重保護的短視行為；從每天只發(fā)放20張門票的角度思考，可以寫找好平衡點等。要寫好此作文，不能面面俱到，內(nèi)容空泛，而需要精心選擇新角度，化大為小，這樣才能有話可說，內(nèi)容充實。行文時可從材料分析入手提出自己的觀點，然后進行論證，論證時可以結(jié)合古今名言進行論證，如恩格斯說過“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們”；羅斯福在《1937年2月26日致各州州長的信》中說“毀壞自己土地的國家就是在毀壞著自身”；溫家寶說過“地球不是我們從先輩那里繼承過來的，而是我們從后代那里借來的”等，讓文章有現(xiàn)實意義和針對性。立意角度參考：（1）短視要不得：如果只注重眼前利益，最終受懲罰的只能是自身。（2）得與失：每天只賣20張門票，在經(jīng)濟上損失了許多，但卻使波浪谷獲得可持續(xù)良性發(fā)展的機會，利于千秋萬代。（3）保護環(huán)境，時不我待：資源不是揮霍的資本，要讓它恒久地發(fā)揮作用。（4）保護比賺錢更重要：波浪谷是地球的財富，是全人類的財富，不能讓它們成為一兩代人的玩具，而要留給千秋萬代。（5）找準平衡點：每天只賣20張門票的舉措，既保護了一個自然保護區(qū)，又滿足了全世界旅游愛好者的強烈愿望?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可；蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。從文體上看，本題沒有限定，考生可以根據(jù)自己平時復習的情況選擇自己擅長的文體來寫，注意記敘文要以情動人，議論文要觀點鮮明，論據(jù)典型，論證有力。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2017年12月24日，平安夜，昆明金碧廣場人頭攢動，但秩序井然，沒人售賣也沒人噴灑飛雪。順城中央廣場，燈光明亮，歌聲嘹亮，一群孩子在演唱經(jīng)典圣誕歌曲，投入的表演、稚嫩的童聲贏得了全場的喝彩。環(huán)衛(wèi)工人說：“今年街上的垃圾比往年少，我們基本上都是11點半就下班了。”安保人員說：“刑事警情大幅下降，社會治安持續(xù)良好?！本W(wǎng)友說：“對平安夜沒有多少感覺，再不像以前那么激動了，想來，還是先過好我們自己的節(jié)日更有意義?！币螅壕C合材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲?！　〔还苁悄膫€時代都不缺乏創(chuàng)新的人物。比如四大發(fā)明、地動儀、神機炮等等。不僅僅是這些，政治方面也有許多創(chuàng)新。從商鞅變法到王安石革新。從張居正的一條鞭法到康有為等人的戊戌變法，都是在創(chuàng)立新的形象，更好地為百姓服務。這些都是我們不斷努力進取的表現(xiàn)，是中華文化的“創(chuàng)新范兒”?！　?“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”。中華民族獨一無二的范兒一一盡顯，這些“范兒”引領我們向前，讓世界聽見中華巨龍咆哮的聲音!【解析】【分析】【詳解】本題考查的是寫作能力。這是一則材料作文，考生要注意首先要認真研讀所給的材料，綜合兩則材料，學校的招聘和招生啟事代表著學校形象，反映了學校教育的辦學理念和治學態(tài)度，可結(jié)合社會現(xiàn)實談自己的看法和認識。所以雷姓院長的招聘詞就頗受非議?？忌鶕?jù)對以上材料的理解可以從如下兩個角度進行立意：從反面立意：大學應是最有思想、最有活力的地方，招聘啟事不可過于僵硬，要鼓勵創(chuàng)新，尊重和珍惜學校師生的思想活力，應對其“自由之思想、獨立之人格”保持溫情和敬意。也可從正面?zhèn)让媪⒁猓赫J為應保持嚴謹治學態(tài)度、語言莊重真誠等等?？忌诹⒁饩珳屎?，在寫作的時候要注意扣住對材料中心的理解，在行文過程中要時刻理解材料，提出觀點后要充分結(jié)合現(xiàn)實進行充分論述，這樣作文才能更符合考場作文的要求，這樣作文才能升格?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。比如本則作文，根據(jù)材料看，作文供料的關鍵點在于：此招聘系一名雷姓院長發(fā)布，未經(jīng)審核，學校正介入調(diào)查，進行約談。隨后，學院網(wǎng)站換上了范文式的新版招聘啟事。面對以上的事件，考生要有自己獨到的認識和評價，在說理的時候要注意結(jié)合材料的同時，也要向社會更深層次去拓寬。這樣才能符合材料作文的寫作的要求。61．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！　∫獯罄吵鞘杏袀€名叫海因茨的人，他的妻子得了癌癥，危在旦夕。該市有個藥劑師，研制了一種治癌特效藥，配制這種藥的成本只有200美元，但他要價極高，每劑要價 2000 美元。為了買到這劑藥，海因茨變賣家產(chǎn)，并且到處借錢，但最終只湊得1000美元。海因茨懇求藥劑師說：他的妻子快要死了，能否將藥便宜點賣給他，或者允許他賒賬。藥劑師拒絕了他，并且還說：“我研制的這種藥，正是為了賺錢”。海因茨沒別的辦法，于是在一個晚上潛入藥劑師的倉庫把藥偷走了，結(jié)果警察發(fā)現(xiàn)，把他抓進警察局。 要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲?！敬鸢浮糠段囊唬阂?guī)則與道德相輔相成　　海因茨因無錢給患癌癥的妻子買藥而選擇了潛入藥劑師的倉庫偷藥。為給患癌癥的妻子治病偷藥，這樣偷，卻充滿道德光輝。另一方面，偷，又違背了社會規(guī)則。那么規(guī)則與道德是一個什么樣的關系呢？規(guī)則與道德是相輔相成的?！　∈裁词且?guī)則?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)?應該不是這些。當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規(guī)則：要幫助比你弱小的人。心中這種規(guī)則多了，道德也就隨之形成了。　　沒有道德，規(guī)則是無法支撐一個社會正常運轉(zhuǎn)的，規(guī)則是人定的，如何嚴密也不能夠達到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐，規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了；你說不許“亂涂亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那么簡單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了?！　]有規(guī)則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像范仲淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”?！奥凡皇斑z”或許還有可能，而“夜不掩戶”卻怎么聽都像一個美麗的神話傳說。當?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時，規(guī)則將會適時地補上這個漏洞?！案魅俗話唛T前雪，休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來的?！　±硐氲纳鐣且?guī)則與道德并存的。規(guī)則約束著人們，使其不至滑出道德的底線；同時，道德也填補了規(guī)則的漏洞，使其更加完美。一個人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著，才能成為一個真正的人；一個社會的規(guī)則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規(guī)則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規(guī)則挽在手上，勇敢地面對未來。　　　　范文二：愛心用手不用口　　有一種東西叫做愛心，它看不見，摸不著，而就是這種東西，讓無數(shù)人苦苦追尋。　　有一種人，整天喊著獻愛心，卻只是停留在口頭上，做一些微不足道的小事，卻引以為榮，好不虛榮?！　∮幸环N人，奉獻自己，關愛他人，默默付出，沒有大張旗鼓的宣傳，沒有絲毫作秀的嫌疑，只是匆匆而來，悄悄而去?！　∥L掠過湖面，留下粼粼波紋；陽光穿過白云，留下絲絲溫暖；歲月走過樹木，留下圈圈年輪。奉獻愛心，用自己的行動去詮釋。懂得奉獻的人，是從來都不會計較自己的個人得失，而是在不遠處，默默地守護，你需要的時候，就會馬上出現(xiàn)，用雙手幫你度過難關，而不是只是幾句無足輕重的話語?！　±卒h曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！贝嗽掚m然簡樸，但著實擲地有聲。為人民服務，為人民事業(yè)奉獻自己的愛心，用自己的雙手做成了感動中國至今的最強音。沒有過多的話語，只是勤儉節(jié)約，用雙手的行動，代替了浮華的話語，所以奉獻愛心，獻出自己，用手不用口?！　‘斢腥速|(zhì)疑陳光標高調(diào)慈善的時候，是否問過自己是否有愛心，是否只是停留在口頭上，而沒有真正去做。陳光標高調(diào)慈善縱有炒作嫌疑，但最主要的是，他做了，而你，沒有。中國的慈善愛心事業(yè)并不發(fā)達，沒有發(fā)展到能夠挑肥揀瘦的時代。所以，“做”才是重要的，“說”誰都會，而“做”則是考驗一個人素質(zhì)的行為?！　坌氖强梢詡鬟f的，需要心與心的交流，愛與愛的碰撞。彼此有共同的愛心，帶動其他人，一同投入到愛心實踐中去，摒棄那些徒勞的話語，讓愛心匯集，讓感動傳遞，讓明天的你我更美麗。　　如果道德是拷問良知的守護，一個擁有愛心之人，愿把愛心付諸實踐的人永遠不會滑向道德淪落的深淵，總是站得更高，審視著愛心洪流的聚集。如果藥劑師能多一些對病人的理解和關愛，哪怕僅僅是同意病人家屬賒賬的請求，這個案件就不會發(fā)生，藥劑師的藥就不會丟，病人家屬也不會有牢獄之災?！　∥覍幵缸鲆粭l紅絲帶，把有愛心之人系在一起，用共同的雙手，奉獻愛心，你準備好了嗎？【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。從材料來看，這是一篇材料作文，審題時，可根據(jù)材料中的關鍵信息構(gòu)思立意。材料中的關鍵信息：海因茨為救人而偷竊藥；藥劑師為錢而拒絕救人。故事的核心問題就是海因茨應不應該偷藥?？梢詮囊韵陆嵌确治觯骸　暮Ｒ虼牡慕嵌瓤?，可立意為：規(guī)則和道德的沖突；生命價值與規(guī)則價值的沖突；生命價值是第一位的，生命高于一切；人應當自覺遵循社會規(guī)范?！　乃巹熃嵌龋闪⒁猓荷倘瞬荒芪ɡ菆D；賺錢，也應尊重生命；愛心不是說說而已；打擊壟斷，還消費者公平；自由自愿，市場交易；商人不是慈善家等?！　?